Сабақ барысы. Ашық сабақ

9 <<А>> сынып. ФИЗИКА.
Ашық сабақ.
Сабақтың тақырыбы: Зертханалық жұмыс №3: Маятниктің көмегімен еркін түсу үдеуін анықтау.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өзіндік тәжірибені жасау барысында өтілген тарау бойынша білімдік және біліктілік ойларын қалыптастыру, ойлау қабілеттерін арттыру, танымдық қабілеттерін дамыту.
Оқу мен тәрбиелеу міндеттері:
1. Оқушылардың физика пәніне танымдық көзқарастарын нығайту.
2. Табиғатқа сүйінішпіліктерін арттыру.
3. Пәңге қызығушылықтарын арттыру.
Сабақ түрі: Дәстүрлі-көрнелік
Әдіс - тәсілдер: Топтық
Құрал-жабдықтар: Оқулық, электрондық оқулық, физикалық көрнелік аспаптар, бейнекөрнелік.
ЖОСПАР:
1. Ұйымдастыру
2. Техника қауіпсіздік ережелерімен таныстыру.
3. Жұмыс барысымен таныстыру.
4. Зертханалық жұмысты орындау.
5. Үй тапсырмасын беру.
Сабақ барысы:
I. Оқушыларды түгелдеу
II. Техника қауіпсіздік ережелерімен таныстыру.
III. Жұмыс барысымен таныстыру: БЕЙНЕ СЛАЙД.
Құрал жабдықтар: Штативтер, 1 м ине жіп, сақиналы тұрғылар, секундомер( секунд тілшесі бар сағат).
IV. Зертханалық жұмысты орындау: Визуалды бақылау.
Назар аудару*
1. Кестені сызу.
2. Формулаларды есеп нәтижелерін шығаруға дұрыс пайдалану.
3. Өлшеу дәлдігін дұрыс бағалау.
V. Қорытынды шығару: Үй тапсырмасын беру: Өлшеу дәлдігін есептеп шығару, қорытындысын жасау <<Не істедік? Нені үйрендік?>>

Критериялық бағалау парағы 9 сынып .
Тарау:<<Тербелістер>>
Оқушының аты-жөні: _______________________________________

күні

Тақырып
Карточкамен жұмыс, оқулықпен жұмыс
Фомрмуланы жазуы,ережесін айталуы

Өрнегін жазуы,
оны атап білуі

Есептерді шешу барысы,
оның нәтижесіне жетуі

Алған ұпайы

Бағасы

A
B
C
D

1

2

3

4

5

Критериялар:
Критериялар
жауаптары толық
Жауабында қателіктер болса
Көмекпен берген жауап болса
Жауабы жоқ
A
5
3
2
0
B
5
3
2
0
C
5
3
2
0
D
5
3
2
0
Жалпы ұпайы:
20-18
17-12
11-6
5-0
Алған бағасы:
<<5>>
<<4>>
<<3>>
<<2>>

Зертханалық жұмысты бағалау парағы:
күні

Тақырып
Жұмысты орындау барысы (жазуы,ереженің сақталуы)
Фомрмуланы жазып білуі

Есептеу барысы,
оның нәтижесіне жетуі
Қорытынды жасау барысы

Алған ұпайы

Бағасы

A
B
C
D