Ұйымдастыру кезеңі. Жаңа сабақ
«Опорный орта мектебі» мемлекеттік мекемесі
Тақырыбы:
«Кайнозой заманында тіршіліктің дамуы»
Өткізген: Исаева Қ.
Сыныбы: 11 «Ә»
2016 - 2017 оқу жылы
Тексерілді:
Күні: 26. 01. 2017.
Сыныбы: 11 «Ә»
Пәні: Биология
Оқушыларға кайнозой заманы, оның кезеңдері, ондағы ірі
ароморфоздар туралы мағлұмат беру; жер тарихы, оның кезеңіндегі өзгерістер туралы білімдерін дамыта жетілдіру;
- Кайнозой заманындағы тіршіліктің дамуы туралы мәлімет алады.
- Үштік және төрттік кезеңдерін ажырата алады.
- Нәтижесінде организмдер жер шарына кеңінен таралып, осы күнгі биогеоценоздардың түзілуіне себепші болатынын түсінеді, біледі.
АКТ
Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
- Оқушылармен амандасу, журнал бойынша түгендеу.
- Топқа бөлу, топбасшысын сайлау.
- Бағалау парағын тарату.
- Мұғаліммен амандасады, кезекші мәлімет береді.
- Екі топқа бөлінеді, топбасшы сайлайды.
- Бағалау парағын толтырады.
- «Менталь картасы» әдісі арқылы үйге берілген замандар туралы сұрау
- Әр заманның климатына, органикалық дүниесіне сипаттама беру
- Осы әдіс бойынша замандарды тізбектеп атап шығады
- Әр замандағы климат пен жануарлар мен өсімдіктер дүниесіне сипаттама береді
Жоспары:
§ 39. Кайнозой заманында тіршіліктің дамуы.
1. Кайнозой (грекше kainos - жаңа, zoe - тіршілік, өмір) жаңа өмір заманы.
2. Үштік кезең - палеоген
3. Төрттік кезең - мұздық ғасыр - плейстоцен , соңғы ғасыр - голоцен.
- Слайд арқылы кайнозой заманының үштік және төрттік кезеңдеріне түсінік беру
Кайнозой заманы
↓ ↓
Үштік Төрттік
↓ ↓
Палеоцен Плейстоцен
Эоцен Голоцен
Олигоцен
Миоцен
Плиоцен
- Оқушыларға топтық тапсырма беру
1-топ: «Семантикалық карта» әдісі арқылы үштік және төрттік кезеңдерді оқулықты пайдалана отырып сызба - кестені толтыру тапсырылады
2-топ: «Тұжырымдамалық кесте» әдісі арқылы бейнетүсірілімнен дыбыссыз қарау арқылы кесте сызбаны оқулықтың көмегінсіз өз тұжырымдарымен толтырады
Жаңа тақырыпты, күннің жадын дәптерлеріне жазады.
Тақырыпты зейін қойып тыңдайды
Термин сөзді дәптерлеріне жазады
Тірек сызбаларды дәптерлеріне сызып түсіріп алады.
Топтық тапсырмалар орындай отырып жаңа сабақты әдістер арқылы түсіндіріп шығады
1-топ: «Семантикалық карта» әдісі арқылы үштік және төрттік кезеңдерді оқулықты пайдалана отырып сызба - кестені толтырады
2-топ: «Тұжырымдамалық кесте» әдісі арқылы бейнетүсірілімнен дыбыссыз қарау арқылы кесте сызбаны оқулықтың көмегінсіз өз тұжырымдарымен толтырады
1. Сәйкестендіру тесті
Жауабы:
2. «Менталь картасы» әдісі арқылы жер тарихындағы жаңа өмір заманына өзгеріс әкелген салалар туралы өз ойларын жеткізуін, талқылауын қадағалау
Заманға өзгеріс әкелген салалар
↓ ↓
Ғылым Мәдениет
1-топ «Ғылым» саласын талдайды
2-топ «Мәдениет» саласын талдайды
Сәйкестендіру тестін жеке орындайды, сәйкес санмен әріпті белгілейді
Жауабын тақтадан тексереді.
«Менталь картасы
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz