Сабақ атауы

-Шығарма мазмұны бойынша ашық сұрақ қоя білу дағдыларын қалыптастыру

- Білетіні және білгені туралы өзіндік пікірлерін жеткізе білу

-Ынтымақтастыққа, бірлікке, топтасып жұмыс жасау қабілеттерін қалыптастыру

1. 10 сұрақ
2. Стикерлер тобы
3. Болжау стратегиясы
4. Ойлаудың 6 қалпағы
5. Топтық жұмыс
6. Формативті бағалау
7. Жиынтық бағалау

Модульдер:

1. АКТ

2. Бағалау

3. Сын тұрғысынан ойлау

4. Көшбасшы

5. Оқытудың жаңа әдістері

6. Жас ерекшелік

7. Талантты, дарынды оқушы

Мұғалім іс-әрекеті

І Ұйымдастыру.

1. Оқушылармен сәлемдесу
2. Топқа бөлу

1-топ. Зекен

2-топ. Рашид

3-топ. Нартай

4-топ. Ертай

5-топ. Оля

6-топ. Якоб

ІІ Үй тапсырмасын сұрау

1. Зекеннің Ахметке алғысы (ойтолғау)
2. «Он сұрақ»

Бір оқушыны ортаға шығарып, маңдайына бір кейіпкердің есімі жазылған стикер жапсырып, топтарға жабық сұрақ қойғызу. Сол сұрақтар арқылы кейіпкерді табу.

ІІІ Жаңа сабақ

1. «Стикерлер тобы»

1. А) Шығармадағы алты баланы кімдер қамқорлығына алды?

Ә) Шығармадағы алты баланың асырап алынғаннан кейінгі, жаңа

отбасындағы өмірі қандай болды?

(Оқулық бойынша ойларын ортаға салу)

2. Осы алты баланың 20 шақты жылдан кейін, есейіп азамат болған шақтары туралы не білеміз?

(Әр топқа алты баланың кейінгі өмірі туралы повестен үзінділер тарату. )

2. «Болжау» стратегиясы

-Қай кейіпкердің тағдыры сені қатты толғандырды?

-Балалар тағдырының осылай қиын болуының себебі неде?

-Заман кінәлі ме, адам кінәлі ме?

-Біз қандай заманда өмір сүріп жатырмыз?

Осы сұрақтардың негізінде «Соғыс», «Бейбітшілік» сөздерін қалай бейнелер едіңдер, қандай ұғымдарды елестететіндерін постерге түсіру.

- Екі ұғымға да ортақ ұғымды атайықшы.

-Соғыс кезіндегі жетімдіктің себебі неде?

-Бейбіт өмірдегі жетімдіктің себебі қандай?

3. «Шет елдегі қазақ балалары» бейне ролик көрсету

Көргендерін топта талқылату.

М. Мағауиннің «Бір атаның балалары» повестінің мазмұнына сәйкестік немесе айырмашылық бар екендігін тапқызу.

ІV Бекіту

4. «Ойлаудың 6 қалпағы»

Шетелге кетіп жатқан қазақ балалары туралы ой - толғаныстарын сыни тұрғыдан ойлана жеткізу

Ақ- мағлұмат береді

Қара - қарсы

Сары -қолдаушы

Қызыл - сезімін жеткізеді

Жасыл -тың пікір қосады

Көк - қорытындылайды

V Қорытынды

Үйге тапсырма: Әңгіме мазмұнына сәйкес сурет салу

Кері байланыс

Бағалау