Киім және аяқ киім

$D:\17 ноября раб стол\17 ноября 2011\фотки\Диас фотограф\с телефона Азы\Свадьба кокшетау(01).jpg$ Әлия Еділбайқызы Бердалина

Солтүстік Қазақстан облысы

Аққайың ауданындағы

Астрахан орта мектебінің

қазақ тілі және әдебиет мұғалімі

Қазақ тілі

(Мектепалды тобына арналған сабақ)

Сабақтың тақырыбы: Киім және аяқ киім

Мақсаты: Өткен тақырыппен байланыстырып, меңгерген білімін қайталау. Киімдерді дұрыс айтуға қалыптастыру.

Білімділік:

Киім тақырыбы төңірегінде сөйлей білуге үйрету. Киім туралы білімдерін кеңейту
Осы тақырып бойынша өтетін сөздерді, сөз тіркестерін сөйлемдерде дұрыс қолдана білуге машықтандыру.

Тәрбиелік:

Әдемі, таза киіну әдеттерін қалыптастыру мақсатында тәрбиелік әңгімелер жүргізу.
Қазақ тілінге қызығушылыққа баулу.

Дамытушылық:

Сөздік қорды молайту арқылы тілдесім әрекетіне жетелеу.
Білетін сөздерді бекіту, күнделікті сөйлесуде қолдана білу.
Сөз ішінде қазақ тіліне тән дыбыстарды (ә, ө, ү, ұ, қ, ғ, і, ң, һ) дұрыс айтуға жаттықтыру.

Сөздік жұмысы: көйлек, жейде, шалбар, бәтеңке, етік, мәсі, құлақшын, тымақ, қолғап, тон, шәлі, орамал, қамзол, сәукеле, бөрік, күртеше.

Көрнекіліктер: үлестірме карточкалар, сандық, киім түрлерінің суреттері, слаидтар, қуыршақтар, косымша материалдар.

Әдіс-тәсілдер: әңгімелесу, түсіндіру, көрсету, бекіту, ойын-жаттығулар орындату.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

Сәлем берем халқыма,

Сәлем берем жалпыңа,

Сәлемдесу кіреді,

Ата-дәстүр салтына.

Балаларды түгендеу.

ІІ. Жаңа сабақ

Кіріспе сөз.

- Бүгінгі сабағымыз бастан аяғына дейін «Қуыршақтарды құтқару» ойынына арналады. Жаймашуақ ашық күнде қуыршақтар қыдырып жүргенде, оларды үлкен аю ұрлап әкетеді.

(қуыршақтарды садықтын ішіне жасыру)

Енді, біз қуыршақтарға көмектесейік.
Үлкен аю болды қауіпті,

Әкетіп жүр қуыршақтарды.

Үлкен аю бізге қобдишаны беріп жіберіпті.

Ішінде хат бар, хаттың саны неше қуыршақ болса, сонша тапсырмасы бар екен.

(Балаларға қобдишаның ішінен тапсырманы алып шығып, оқу)

Егер, осы тапсырмаларды орындасақ, ол қуыршақтарды бір- бірдеп жемей қоя береді.
Ал орындай алмасақ, қуыршақтарды жеп қояды. Сондықтан, біз тырысуымыз керек.
Балалар, қуыршақтарды құтқарамыз ба?
Олай болса, бастайық.

1-тапсырма. «Кім жаңылыспайды» ойыны.

1-ден 10-ға дейін тура санау және кері санау.

1, 2, 3, 4, одан кейін бес дейміз

6, 7, 8, 9. Санап толық бітпейміз.

Тура санау: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Оннан қайта кері санап бірге дейін жетеміз
Жарайсыңдар, балалар. Аю бір қуыршақты босатты.

Сергіту сәті . Аспанға қарап ай көрдік,

Төменге қарап жер көрдік.

Оңға, солға бұрылып,

Егеменді ел көрдік.

2-тапсырма. «Жұмбақ - сурет» ойыны.

«Жұмбақ суретте» , бүгінгі мақал жасырылған соны тауып алындар.

(бірінші қатарда: 1- сурет. Адамның суреті және 2 - сурет. Матадан пішкен киімнің суреті;

Екінші қатарда: 1- сурет. Ағаш және 2-сурет . Түрлі түсті жапырақтар.

Дұрыс. Адам көркі - шүберек, ағаш көрк і- жапырақ.

(Аю бір қуыршақты босатады)

3-тапсырманыорындайық. «Кірпіш»ойыны.

(Бұл ойынға үш бала тақтаға шығады. )

Мен сендерге бірнеше сөздерді орысша айтамын, сендер ол сөздің қазақша аудармасын айтасындар.
Бастайық. (10 сөз өткен тақырыптардан)

(Мысалы: дедушка, семья, ножницы, ручка, синий, петух, узор, иголка, учитель, певица, строитель, дом, школа)

Өте жақсы. Аю тағы бір қуыршақты босатты.
Келесі, 4-тапсырманыорындайық.

«Киім мен аяқ киімдері» ойыны.

(1-сурет. «Қысқы және жазғы киімдер суреті»; 2-сурет. «Қазақ халқының ұлттық киімдері». )

Суреттер бойынша киімдері атап шық.
Бәрекелді балалар, бұл тапсырманы жақсы орындап шықтық. Сол үшін аю тағы бір қуыршақты босатты.

Сергіту сәті: Топ-топ, топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық!

Жаса, жаса, алтын күн,

Жаса, жаса, жарқын күн!

Өте жақсы балалар. Келесі5-ші тапсырманыорындайық. «Кім тапқыр»ойыны.
Бұл ойында біз дүкеншілерге көмектесуіміз керек. Бір дүкенші «Киімдер дүкенінен», ал екінші дүкенші «Аяқ киім» дүкенінен. Олардың киімдері араласып кетіпті. Біз әр дүкеннің затын орнына орналастыруымыз керек.
Ол үшін бір бала орталарыңнан шығып, тапсырманы бұлжытпай орындау тиіс.
Жарайсыңдар, балалар! Аю тағы бір қуыршақты босатты.
Келесі тапсырманы тездетіп орындайық. Соңғы қуыршағымыз жалғыз қорықып қалар.
6 - тапсырма. «Суретші»ойыны. Тақияның суретін бояу.

(Балалардың ішінен кімде-кім тез орындап шықса ондай балаларға слаид тапсырмаларын ұсынуға болады интерактив тақтаның қасында)

Мысалы мынандай:

1 слайд

2 слайд

3 слайд

4 слайд

5 слайд

Сонымен біз, соңғы қуыршаққа көмектестік.
Жарайсыңдар. Бәрің де.
Үлкен аю қорқатын болады сендерден. Себебі, сендер өте ақылды, білімді, тиянақты балаларсындар.
Бүгін сабақта, өте жақсы жұмыс істедіңдер. Сол үшін, барлықтарыңа, үлкен «Күннің» суретін беремін. Сендерде осы күн сияқты әрдайым жарқырап жүріңдер.

Соңғы сергіту сәтінде балалар «Қара жорға биін билейді».