Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы жəне жіктелуі

"Қаралды"
Бірлестік жетекшісі
Тусупбекова А.Д
_________________
"____"______2014ж.

"Келісемін"
Оқу ісінің меңгерушісі
Тлеуова Ш.Д
___________________
"____"________2014ж.
"Бекітемін"
Мектеп директоры
Бралин А.С
_________________
"______"____2014ж.

ТІЗБЕКТЕЛГЕН САБАҚТАР ТОПТАМАСЫНЫҢ ОРТА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРЫ

Жоспар төмендегі құжаттарды негізге ала отырып жасалды:
Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірде №115 бұйрығымен бекітілген (35-қосымша) жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған "Информатика" білім саласы пәндерінің оқу бағдарламасы (Астана, 2013) негізінде әзірленді.

Сыныбы: 5-сынып
Пәні: Информатика, Арман-ПВ, 2014ж.
Авторлары: Вьюшкова, Н.Параскун, Б. Әбенов
Оқу жүктемесі: аптасына - 1 сағат, оқу жылында 34 сағат.
Пән мұғалімі:Тусупбекова А.Д.

Жалпы мақсат: Бағдарламаның 7 модуль идеясын өзара ықпалдастыра отырып, <<Компьютер>> тарауы бойынша компьютерде өз бетінше жұмыс жасай алатын және сыни тұрғыдан ойланатын тұлға дайындау

№
Оқып-үйренудің негізгі мақсат,міндеттері
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
Оқып-үйренудің нәтижесі
Бағалау, оқыту үшін бағалау
Барлық оқушыны оқу процесіне тарту
Негізгі дерек көздер
Тақырып: Компьютер - әмбебап есептеуіш машина
1/1
-компьютер ұғымын талдай отырып, оның түрлерін ажырата білуге үйрену

- <<компьютер>> ұғымын, оның түрлерін білу

- компьютердің әр түрлі салаларда қолдану маңыздылығын айқындау арқылы пайдасы мен зиянын ажырату
сергіту сәті
<<Сурет қиындылары
<<Постер>>
<<Жұптас-ойлан-бөліс>>
<<Инсерт>>
<<Екі жұлдыз бір тілек>>
- компьютер ұғымы мен құрылғыларын біледі

- компьютердің қолданылу маңыздылығын түсінеді

- пайдасы мен зиянын ажыратады

дискрипторлар арқылы бағалау
<<Бас бармақ>>
Мадақтау: <<Жарайсың!>>, <<Бәрекелді!>>

топтық жұмыс
топтық әңгіме
пікірлесу
-оқулық
эл. оқулық компьютер суреттер
интернет материалдары

Тақырып: Компьютер құрылымы
2/2
-компьютер құрылымымен таныстыру арқылы ауыз-екі сөйлеуге дағдылану ,
компьютердің құрылғыларының міндеттері мен мүмкіндіктерін білу

- құрылымның қызметтік түрлерін ажырату

-компьютерлік құрылымды дұрыс қосып пайдалану
сергіту сәті
<<Досымның қасиеті>>
<<Қобдишадағы магниттер
<<Қызықты сұрақ>>
<<Өкіл>>
<<Инсерт>>
<<Бағалау парақшасы>>

- компьютердің құрылғыларының міндеттері мен мүмкіндіктерін біледі;

- құрылымының қызметтік түрлерін ажыратады;

- компьютерлік құрылымды дұрыс құрастырып , пайдалана алады.

Дискрипторлар арқылы бағалау
смайликтер,
Мадақтау: <<Жарайсың!>>, <<Бәрекелді!>>

жұптық жұмыс;
зерттеушілік әңгіме;
практикалық тапсырма

- оқулық
эл. оқулық компьютер
флипчарт
интербелсенді тақта
Тақырып: Компьютердің қосымша құрылғылары
3/3
Компьютердің қосымша құрылғыларын талдай отырып, өз бетінше пайдалану жолдарын үйрену

- компьютердің қосымша құрылғыларының міндеттері мен мүмкіндіктерін өз тәжірибесінде қолдана алу

- қосымша құрылғылардың қызметтік түрлерін ажырату
- қосымша құрылғыларды дұрыс қосып пайдалану және алған білімін жинақтау
Сергіту сәті. <<Серпілген топ>>
<<Өкіл>>
<<Постер>>
<<Адасқан әріптер>>
<<Сазды қобдиша>>

- компьютердің қосымша құрылғыларын талдайды, міндеттері мен мүмкіндіктерін біледі;

- қосымша құрылғыларының міндеттерін тәжірибеде қолдана алады

- құрылғыларды дұрыс қосып, пайдалана алады.

дискрипторлар арқылы бағалау,
смайликтер,
Мадақтау: <<Жарайсың!>>, <<Бәрекелді!>>

жұптық жұмыс;
топтық жұмыс;
практикалық тапсырма

оқулық
эл. оқулық компьютер суреттер
интернет материалдары
флипчарт, маркерлер
Тақырып: Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы жəне жіктелуі
4/4
-Компьютер жұмысындағы программалық қамтамасыз етудің маңыздылығын түсіне отырып, компьютерді дұрыс қосып, ажырату

- операциялық жүйе сипаттамасы мен жіктелуін меңгере отырып,программалардың қызметіне қарай түрлерін жұмыс жасауда қолдана алу

- операциялық жүйе жұмысын меңгере отырып, компьютер жұмысы бойынша барлық жұмысын жинақтап,бағалау
Сергіту сәті
<<Сүйкімді қонжық>>
<<Қытай қағазы>>
<<Джиксо>>
<<Постер>>
<<Кубизм>>
"Алақан"

- операциялық жүйе сипаттамасы мен жіктелуін біледі;

- программалардың қызметіне қарай түрлерін ажыратады;

- операциялық жүйе жұмы-сын меңгере отырып, компьютерді дұрыс қосып, ажыратуды үйренеді
дискрипторлар арқылы бағалау,
өзін-өзі бағалау
жапондық бағалау,
мадақтау: <<жарайсың!>>, <<бәрекелді!>>

топтық әңгіме тапсырмалар
жеке жұмыс

интербелсен
ді тақта
слайд
оқулық
компьютер суреттер
Интернет материалдары
Флипчарт, маркерлер