Тіс гигиенасы

Скачать

Бекітемін: Келісемін: ӘБ отырысында қаралды:

Директор Оқу ісінің меңгерушісі: ӘБ жетекшісі:

Мұштанова Д. Ғ.

«___» «___» Хаттама №

«___»

«Адам анатомиясы мен гигиенасы»

факультатив курсының күнтізбелік жоспары.

Пән мұғалімі: Бердибекова. Ж. Ж.

2014-2015 оқу жылы

Түсінік хат

Адам- эволяциялық дамудың жоғарғы сатысы, жер бетіндегі тіршілік біткеннің иесі. Мұндай дәрежеге жетуге адам өзінің іс-әрекетімен ықпал жасады.

Адам бірте -бірте өзін қоршаған табиғаттың сан алуан құпия сырларын тани білді. Табиғаттың түрлі құбылыстарына бейімделіп, табиғатты өз мақсатына сай өзгертуді үйренді. Табиғат заңдылықтарын түсініп, білу арқылы өз ағзасын зерттеуге де көңіл бөлді. Соның нәтижесінде биологиялық ғылымдар қатарына жататын - анатомия, физиология және гигиена ғылымдары дамыды.

Адам өз денсаулығын сақтау үшін өзінің дене құрылысын, ондағы болатын құбылыстарды білуі қажет. Гигиена ережелерін мұқият сақтау- денсаулықтың кепілі.

Денсаулық -саулық кепілі. Денсаулық деп - адамның дене, психикалық және әлеуметтік саулығы, жоғары еңбек қабілеттілігі және әлеуметтік белсенділік жағдайын айтады. Әрбір адам бала кезінен өзінің және айналасындағы адамдардың денсаулығына жауапкершілікпен қарайтын болса, онда денсаулығын едәуір дәрежеде сақтап әрі нығайтып қана қоймай, ұзақ өмір сүрер еді. Адам қандай да бір іс -әрекет қылса, оның нәтижесі өзінің денсаулық жағдайынан көрініп отырады.

Қазіргі кезде медицинаның жетістіктері мен өмір сүру жағдайларының жақсаруына қарамастан ауру адамдардың саны әлі де көп. Әрбір адам денсаулықтың зор байлық екенін біледі. Адам денсаулығының жақсы болуы- шектелетін мәсәле емес, үздіксіз жүретін процесс. Адам саулығының жақсы болуы үшін 50% пайызы оның әлеуметтік жағдайы мен өмір салтына байланысты болады. Адам өз саулығы үшін өзі жауап беруге міндетті .

Сондықтан «Адам анатомиясы мен гигиенасы » факультатив курсының бағдарламасы оқушылардың адам денсаулығы және оның өмірдегі басты құндылықтары туралы білімдерін тереңдету мен кеңейтуге, тірі табиғат дүниесі мен өзін танып білуге деген құлшынысы мен қызығушылығын ояту, адам денсаулығын сақтайтын және бұзатын факторларымен, себептерімен терең таныстыруға мүмкіндік береді.

Курстың бағдарламасы адамның психикалық, дене және рухани саулығын сақтау үшін салауатты өмір сүру мақсатында құрылды. Оқушыларға кәсіби бағдар береді, теорияның практикамен тығыз байланыстылығын қамтиды, оқушы бойында практикалық іскерлік пен дағдыны қалыптастырады.

«Адам анатомиясы мен гигиенасы » факультатив курсы 8-сыныптарда 34 сағатқа есептелген. (аптасына 1 сағат) .

Ф акультатив курсының мақсаты :

• адам организімінің қызметі мен құрылысы туралы білімдерін қалыптастыру;
• адамның биологиялық және әлеуметтік мәнін түсінетін тұлға дайындау;
• оқушының өз саулығын және салауатты өмір салтын сақтауда дұрыс көзқарасын қалыптастыру;
• мектеп оқушыларын салауаттандыру;
• дербес гигиенаға дағдыландыру арқылы санитарлық- гигиеналық білімдерін арттыру;
• аурудың алдын алу, жарақаттанудан, тірек қимыл жүйесінің бұзылуынан, әртүрлі жұқпалы аурулардан сақтану.

Курстың міндеттері:

1. Оқушыларға адам денсаулығының бұзылу себептері туралы білімдерін

тереңдету мен кеңейту.

2. Оқушыларды денсаулықтарын сақтайтын факторлармен жете таныстыру.
3. Салыстыру, талдау, қайталау мен қорытынды жасау дағдыларын дамыту.

Биологиядан факультатив курсын оқытудың негізгі

оқу- тәрбиелік міндеті:

• Оқушылардың пәнге қызығушылығын және білім сапасын арттыру;
• Оқушының дүниетанымын кеңейту;
• Мектеп оқушыларын салауаттандыру және санитарлық гигиеналық білімдерін арттыру;
• Кәсіптік бағдар беру;
• Зертханалық, практикалық жұмыстарды орындау барысында теориялық білімдерін пайдалана білу;

Оқушының дайындық деңгейіне қойылатын талаптар .

Оқушы білуі тиіс:

1. Адамның сыртқы және ішкі құрылысын жете тануды
2. Адам денсаулығының бұзылу себептерін.
3. Адам денсаулығын сақтауға жағдай жасайтын факторларды.

Оқушы істей алуы тиіс:

- Салыстыру, талдау және қорытынды жасай білуі.

- Пікірталасқа қатысу, топпен жұмыс жасау және шығармашылық

іскерлігін дамыту.

- Презентация жасау және қорғау.

-газет- баспагерлік жұмыс дағдысын игеру.

Бақылау түрі:

1. Тест жұмыстарын жүргізу.
2. Салауатты өмір салтын сақтауға арналған презентациялар.
3. Салауатты өмір салты жайлы қосымша материалдар
4. Шығармашылық топтардың жұмыстарының қорытындысын

биологиялық газет түрінде шығару.

Күтілетін нәтиже:

• Базалық білім негізінде оқыту үрдісінде ғылыми көзқарас қалыптасып, оқушылардың мәдени денгейі жоғарлап, жеке бастың жан- жақты дамуы тәрбиеленеді.
• Оқушыларға кәсіптік бағдар беріп, мамандық таңдауға мүмкіндік береді.
• Әр оқушы өз денсаулығына жауапкершілікпен қарап, аурудың алдын алу шараларын ұйымдастыра біледі.
• Оқушының, жеке тұлғалық сипатын айқындау, оларды кәсіпалды дамыту, пән олимпиадасына қатыстыру, жоба қорғату, өзін - өзі бағалау.
• Танымдылық іс - әрекеті, тапқырлығы артады, қызығушылығы оянады.
• Жоғары деңгейдегі оқу дағдылары дамиды, ізденеді, ойларын жеткізеді.
• Жаңа ұғымдардың мәнін дұрыс түсінеді, орынды қолдану біліктілігі артады.

Барлығы - 34 сағат, аптасына 1 сағат.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс