Камералық музыка: түсінігі, тарихи қалыптасуы және орындау формалары

Сабақтың тақырыбы: Камералық музыка

Сабақтың мақсаты: а) Камералық музыка түсінігімен танысу

ә) Оқушы бойына музыкалық тәрбиемен қатар елін, жерін, ата-анасы, достарын сүюге тәрбиелеу.

б) Оқушылардың іскерлігін, ойлау қабілетін, есте сақтау қабілетін дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас, қайталау, қорытындылау.

Сабақтың көрнекілігі: Сурет, плакаттар

Пәнаралық байланыс: Әдебиет, бейнелеу, математика.

Сабақ барысы: Ұйымдастыру бөлімі.

Ерте замандарда Еуропада филармониялар мен концерт залдары болған жоқ. Сондықтан музыканттарды бай әрі ауқатты адамдар үйлеріне арнайы шақырып тыңдаған. Концертке бір немесе бірнеше орындаушы қатысқан. Ол ансамбльдерді дует, трио, квартет және квинтет деп атаған. Әсіресе скрипка, альт, виолоншель орындаушыларының концертін тыңдауды дәстүрге айналдырған . Концертті үй иесінің туыстары, достары және арнайы шақырылған қонақтар тамашалаған. Мұндай концертті камералық концерт деп атаған. Бұл атау Италияның «camera», яғни бөлме деген сөзінен шыққан. Осылайша үйде пайда болған камералық музыка үлкен сахнаның төрінен орын алды.

Музыка тыңдайық! Ішекті аспаптар орындауындағы В. А. Моцарттың «Кішкентай кешкі серенадасы»

Бағалау:

Қорытындылау:

Үйге тапсырма:

Ұқсас жұмыстар

Камералық музыка: бастауыш сыныптарға арналған ашық сабақ

Сайыс сабақ: Қазақ кәсіби музыка мәдениетінің қалыптасуы

Аспаптық музыка сабағы: аспаптардың тембрін тану, тыңдау және орындау дағдыларын қалыптастыру

Ұлы Жібек жолының қалыптасуы мен тарихи маңызы

4-сыныпқа арналған бейнелеу өнері сабағы: Аппликацияның түсінігі, түрлері және орындау технологиясы

Ақпараттық қоғамның қалыптасуы мен тарихи дамуы

Қазақстан Конституциясының тарихи қалыптасуы мен қоғамдық маңызы