Мемлекеттік тілді дамыту

Скачать

Қайрғалиева Саулемай Уресовна

І санатты бастауыш сынып мұғалімі

М. Әуезов атындағы №2 ЖОББМ

Ақжайық ауданы

Батыс Қазақстан облысы

Сабақтың тақырыбы: Тілім барда айтылар сыр ойдағы.

Мақсаты: оқушыларға ана тілін құрметтеп, қадір-қасиетін ұғындыру, қазақ тілінен алған білімдерін жүйелей отырып, адамгершілікке баулу, ақылды, салмақты сөз айтуға, ойын нақты, дұрыс жеткізуге, тапқыр ойымен шешен сөйлеуге көңіл бөлу, шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру.

Міндеттері: оқушыларды туған тілін сүюге, тез ойланып, тапқырлыққа, жауаптарын тиянақты жеткізуге, жүйелі еркін сөйлеуге баулу, таза сөйлеуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: ұлағатты сөздер, ақын-жазушылардың портіреті, кітап бұрышы, интерактивті тақта.

Ұлағатты сөздер

1) . " . . . Халық тілінің байлығын игеру- зор талғам, парасатты тілеитін жұмыс".

2) . "Тіл- жүректіңайтқанына көнсе жалған шақпайды".

3) . "Тіл дегеніміз- қай халықтың болмасын келешегі, . . . тағдыры".

4) . "Әр халықтың ана тілі- білімнің кілті. Біздің жастарымыз ана тіліне жетік, білімді, мәдениетті болсын".

5) . " Тіл жоқ жерде ұлт жоқ".

Шыңғыс Айтыматов

Барысы.

1. Ұйымдастыру. Әнұран орындалады.

Кіріспе сөз. " Тәлім- тәрбие

2. Негізгі бөлім.

"Білекті бірді, білімді мыңды жығады".

3. Қортынды.

" Тіл тағдыры - барша қазақ халқының тағдыры".

1. Кіріспе сөз.

Мұғалім: Мағжан Жұмабаев атамыз "Тіл- адам жанының тілмашы, тілі кем болса, адамның қор болғаны" деген екен. Тіл- тарих тереңіне бойлатып, өнер бұлағына сусындататын рухани әлемімізлің сарқылмас бұлағы.

Тіл әрбір адамға ана сүтімен беріледі. Тіл- әрбір елдің, ұлттың мақтанышы.

Тәлім- тәрбие тілден басталады.

Олай болса, тіл- бөбектің үні, тіл- ананың әлдиі, тіл- бесік жыр. Ана тілін жырламаған ақын жоқ болар. Ана тілі- ар өлшемі. Тілді шұбарлау - арды шұбарлау, көңіл тұнығын лайлау.

Ән: "Анамның тілі" .

1-оқушы:

Туған тілім -тірлігімнің айғағы,

Тілім барда айтылар сыр ойдағы.

Өссе тілім, мен де бірге өсемін,

Өшсе тілім, мен де бірге өшемін.

2-оқушы: Қазақ тілім - саялаған нұр бағым,

Қазақ тілім - ана тілім, ардағым.

Сен арқылы жетіп жатыр өмірге.

Жан сырларым, тілегім, бар арманым.

3-оқушы: Тілім менің,

Осы тілде шежірем, жырым менің.

Асан қайығы арманы, Қорқыт күйі,

Тағдырмен тамырлас мұңым менің.

Тілім меің,,

Жауға айбарым, ұраным, туым менің.

4-оқушы: Тіл дегенім-түсіністік қүрал,

Тіл арқылы адам бәрін ұғады.

Татулық та бірлік, достық, береке,

Бәрі-бәрі осы ұғыма сияды.

5-оқушы:Тіл-сарқырамас қазына. олхаықпен бірге дамып, күнделікті қарым-қатынас ісіне, қасиетіне қарай байып отырады. Тіл - бабаның көзі, атаның мұрасы.

6-оқушы: Жанбасам да, жансам да,

Туған тілде сайраймын.

Мылқау болып қалсам да,

Туған тілде ойлаймын.

7-оқушы: Туған тілде сыры терең жаным бар,

Туған тілде әнім менен сәнім бар.

Туған тілім тіл болудан қалса егер,

Жүрегімді суырып-ақ алыңдар.

(Интерактивті тақтадан хронология көрсетіледі. )

ІІ. Негізгі бөлім: «Білекті бірді, білімді мыңды жығар»

→

→

→

→

→

→

→

Сынып оқушыларын 3 топқа бөлемін.

І-топ. "Балдырған".

ІІ-топ. "Балдәурен".

ІІІ-топ"Балауса".

Кім жеңеді жеңіске, үміт алда,

Қобалжу бар, жүректе күдік бар да,

Әділқазы алқасы атыңды ақта,

Жүректерге арман мен бақыт жолда, -дей отырып сайыстың әділ бағасын беретін қазылар алқасын сайлап алайық.

(Математика, қазақ тілі, ағылшын тілі, орыс тілі, география, биология пәні мұғалімдері) .

Сайысымыз 5 кезеңнен тұрады.

1-кезең: "Бәрін білгім келеді?".

2-кезең: "Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте".

3-кезең "Жалғасын тап".

4-кезең. "Ырыс алды - ынтымақ".

5-кезең. "Сөз тапқанға қолқа жоқ".

Жарыста озып шығар жүйріктері,

Әрқайсысы бақтарынан көрер енді, - дей келе оқушыларға сәттілік тілеп сайысымызды бастайық

1-кезең.

Бұл кезеңде әр пән бойынша сұрақтар беріледі. Берілген сұраққа бірінші болып қол көтерген топ мүшесі дұрыс және нақты жауап беруі керек.

Сұрақтар:

1) . Сөз табының неше түрі бар? (9түрі) .

2) . Абайдың неше қарасөзі бар?(45 сөз) .

3) . Ішің ауырса тиым салатын асқорыту мүшесі. (Ауыз) .

4) . Қазақстан Республикасының тұңғыш Конституциясы қай жылы қабылданды ? (1993 жылы 28-қаңтар) .

5) . Дүниенің неше бұрышы бар? (4 бұрышы ) .

6) . 1 жұмыртқа 4 минутта піседі, ал 5 жұмыртқа неше минутта піседі? (4 минутта) .

7) . Қазақстан Республикасының рәміздерін ата. (Ту, Елтаңба, Әнүрән)

8) Бейжің олимпиадасының жеңімпазы ? (Илъя Илъин )

9) Сөйлем айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді және ата. (4. Хабарлы сөйлем, Лепті сөйлем, Бұйрықты сөйлем, Сұраулы сөйлем. )

10) "Бидай мен қаңбақ" мысалының авторы кім? (Асқар Тоқмағамбетов)

2-кезең.

Бұл кезеңде жұмбақ жасырылады. Жауабы 3 тілде айтылуы керек.

1. Үндемес серік, ақылы берік. (кітап-книга-book)
2. Бесікте тентек бала шырылдайды,

Көтерсең құлағыңа сыбырлайды. (телефон-telephone)

3. Толып келіп бос кетеді (қасық-ложка-spoon)
4. Жемге ауыз салса - ұтылғаны,

Айналып өтсе- құтылғаны. (балық-рыба-fish)

5. Екі бала үстінде,

Орын бермес ешкімге.

Бара жатыр ерні жырық қояндай. (түйе-верблюд-саmеl)

6. Тұмсығымен қозғалар,

Соңында аппақ із қалар. (бор-мел-сhаlk)

3-кезең: “Жалғасын тап”

Мақал-мәтелдер сайысы

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс