Қиылған құттықтау қағазы

«Марапат» жағымды психологиялық

ахуал қалыптастыратын ой сергіту. Гүлді алып бір-бірімізге марапат айту арқылы сыйлау.

Топ құру. Қиылған құттықтау қағазын араластырып таратып беру .

3

Минут

Сыныпта жағымды атмосфера орнату.

Оқушылардың танымдық белсенділігін артттыру, топқа бөлу.

Қолдарындағы құттықтау қағазын құрастыра отырып

топқа бөлінеді.

Гүл

Қиылған құттықтау қағазы

Топ ережесі.

«Кім шапшаң»

Тест тапсырмасы.

Жеке жұмыс

10

Минут

Ұйымдастырушы,

бағыттаушы

Әр оқушы өз жұмысын орындап болғаннан кейін, қасындағы жұбын тексереді,

бағалайды, бағасын айтады.

Тақырыпты толығымен мазмұнындап беру.

III. Жаңа сабақ

Оқулықпен жұмыс

Оқулықты өз бетімен оқу.

Жұптық жұмыс өз ара бір-біріне түсіндіру.

10

минут

Әр оқушы өз ойын ортаға салады. Пікір алмасады, бір тұжырымға келеді, өзін-өзі бағалап отырады.

Жылқы жануарына толық сипаттама беру.

1. хатшы

2. таимскипер

3. төраға. т. с. с

Электронды тақта, оқулық, дәптер,

қаламсап

IV.

« Автобус аялдамасы»

Топ құру. Кәмпиттердің түсіне байланысты құру.

Жылқының адам өмірі үшін қандай маңызы бар?

10

минут

Кәмпиттер. А4, А3, түрлі- түсті қағаздар, стикер, желім,

Фломастер, степлер, скоч

2

минут

VIII. Кері байланыс

Менің алақаным.

IX. Қосымша оқу

Өз қолдарын карандашпен бастырып сызу әр саусаққа:

1. Не білдім?

2. Нені білгім келеді?

3. Не ұнады?

4. Қандай қиындық туғызды?

5. Тілек

Қосымша деректер қарастыру, тақырыпты мазмұндау.

4

минут

Кері байланыс орнату.

Күнделікке жазу

Түрлі- түсті қағаздар, қайшы қарындаш.

оқулық,

күнделік.