Ережені жаттау

Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым 5-сынып
Сабақтың мақсаты: оқушыларды жаңа лексикалық тақырыбымен таныстырып, фонетикадан алған білімдерін тиянақтау;
Міндеттері:
оқушылардың сөздік қорларын кеңейту;
фонетикадан алған білімдерін тиянақтау (сұрақтарға жауап берe, дыбыстарстарға, сөздерге ауызша сипаттама жасау, буын және дыбыс үндестігін еске түсіру; сөздерге фонетикалық талдау жасау);
отбасы мүшелеріне деген сүйіспеншілік сезімдерін арттыру.
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгіме
Сабақтың көрнекі құралдары: интерактивті тақта, оқулық, кеспелер
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасу
-Сәлеметсіңдер ме балалар!
Бүгін бізде ерекше сабақ. Өздерің көріп отырғандай, сабағымызға қонақтар келді. Сондықтан да, балалар, сабақта мұқият болып, жақсы жұмыс жасап, белсенді қатысайық. Ал, іске сәт!
/Кезекшімен жұмыс/
-Бүгін кім кезекші?
-Бүгін нешесі?
-Бүгін аптаның қай күні?
-Ауа райы қандай?
-Қазір қай жыл мезгілі?
-Күзде табиғатта қандай өзгерістер болады?
2. Өткен сабақта біз қандай тақырып өттік? Үйге қандай тапсырма берілді? Ережені жаттау. Үй тапсырмасын тексерейік. Осы тақырыпты сендер қалай түсінгендеріңді көрейік!
Мен сендерге сұрақ қоямын, сендер жауап бересіңдер:

Балалар, берілген дыбыстарды сипаттайық.
М -бұл қандай дыбыс? Сипаттаңыз.
Е- қандай дыбыс?
Н- қандай дыбыс?
І- қандай дыбыс?
Ң -қандай дыбыс?

О- қандай дыбыс?
Т- қандай дыбыс?
Б- қандай дыбыс?
А- қандай дыбыс?
С- қандай дыбыс?
Ы- қандай дыбыс?
М- қандай дыбыс?
Сөздерді буын үндестігі арқылы сипаттау.

2. Жаңа сабақ.
Бізде қандай сөз тіркесі шықты? Дұрыс, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы- <<Менің отбасым>>.

Біз отбасы жайлы жаңа сөздермен танысып, сөйлемдер құрып, әңгімелейміз. Отбасы туралы сендер 1-сыныптан бастап әңгімелеп келесіңдер. Білетін сөздерді есімізге түсірейік. (Тақтада отбасы мүшелерінің суреттері бір-бірден шығады: ата, әже, ана, әке, отбасы) осы сөздермен сөз тіркестерін құру.

3. Жаңа сөздер:
әпке- старшая сестра интерак. тақта арқылы жаңа сөздерді
аға-брат үйрену. Сөз тіркесін құру.
сіңлі - младшая сестра
қарындас- младшая сестра 1) сөздерді тыңдау
іні-младший брат 2) бірге айту
қамқор боламын- забочусь 3) жаттау
құрметтеймін-уважаю 4) тексеру (тақта арқылы)
көмектесемін- помогаю 5) сөз тіркесін құру
жақсы көремін-люблю
жұмыс істейді- работает

4. Берілген сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыз.

Слова исключения: кітап, мұғалім, қазір, құрмет т.б. ( тірек дәптерге жазғызу)

5. Мәтінмен жұмыс
Менің отбасымда 4 адам бар. Олар: әкем, анам, ағам және мен. Сіңлім, інім жоқ. Менің әкемнің аты-жөні- Самат Маратұлы. Ол мектепте мұғалім болып жұмыс істейді. Анамның аты- Қарлығаш Серікқызы. Анам емханада дәрігердің қызметін атқарады. Ағам Ғабит №1 орта мектебінде 7-сыныпта оқиды. Менің атым - Айжан. Мен 5-сынып оқушысымын. Анама күнде үй шаруасына көмектесемін. Өз отбасымды өте жақсы көремін және құрметтеймін. Біздің отбасымыз өте тату.
Оқу, аудару. Сұрақтарға жауап беру.
1) Кім туралы бұл мәтін?
2) Айжанның отбасында неше адам бар?
3) Отбасы мүшелерін атап беріңдер.
4) Айжанның әкесі қайда жұмыс істейді?
5) Анасының мамандығы қандай?
6) Айжанның ағасы нешінші сыныпта оқиды?
7) Айжанның отбасы қандай?
6. <<Отбасы>> сөзіне фонетикалық талдау жасау. /тақтада/
7. Қорытынды .
*Біз бүгін не білдік? (сіңлі және қарындас туралы), (ережеге жатпайтын сөздер қандай ......)
*Не үйрендік? (жаңа сөздер, сөйлем құрдық)

*Дұрыс, балалар, әр адамға отбасы, туған бауырлары, туысқандары өте қажет. Сендер ата-аналарыңды әрқашан құрметтеп, сыйлап, аялап жүріңдер. Оларға әрдайым үй шаруаларына көмектесіп отырыңдар. Сонда ата-аналарың сендермен мақтан тұтады.

7. Үй жұмысы:
А2 - сөздерді, ережені, жаттау.
А2+, - сөздерді, ережені жаттау, <<әпкем>> сөзіне фонетикалық талдау жасау.
А2++ - сөздерді, ережені, жаттау, отбасы туралы диалог құру.
А2+1 - сөздерді, ережені, жаттау, өз отбасы туралы шағын әңгіме құру.
А2.1 - сөздерді, ережені, жаттау, отбасы туралы мәтінді мазмұндау.

8.Бағалау.