6б сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар: Алжапқыш сызбасына өлшемдер мен өлшем алу ережелері
Қызылорда облысы, Аралауданы, Шижаға елді мекені,
№57 Е. Көшербаев атындағы орта
мектебінің технология пәнінің мұғалімі
Сағынғанова Гүлбақыт Жасағанбергенқызының тізбектелген қысқа мерзімді жоспарлау
Сыныбы: 6
б
∙ Сұраққа жауап беру;
∙ Жұппен, топпен жұмыс ұйымдастыру;
∙ Сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру;
∙ Жеке жұмыс
- Сәлемдесу, көңіл-күйлерін сұрау
- Түгелдеу
- Топқа бөлу
Үй тапсырмасын тексеру
Оқушылардың сауалнамаға алған жауаптарын тексеру
- Сәлемдеседі, көңіл-күйлерін білдіреді.
- Кезекші жауап береді
- Топтарға бөлінеді
Тапсырмаларын тексертеді. Сауалнама нәтижелерін талдайды.
Ой қозғау
«Артефакт» әдісі арқылы алжапқышты оқушылардың алдына тастаймын да, «ол туралы не айтасыңдар"- деп сұрақ қоямын.
- Алжапқыш не үшін қажет?
- Қандай өлшемдер қажет?
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.
Оқушылар осы сұрақтар төңірегінде жауап береді
Шығу тарихы, пайдалану жері, т. б. бойынша
Сабақтың тақырыбымен мақсатымен танысады. Дәптерлеріне жазады.
Мәтінмен жұмыс
Оқушыларға бір мәтінді екіге бөліп оқуға тапсырма беремін. Оқуға уақыт беру, сосын жұпта, топта талдайды, тұжырымдайды.
1-топқа тапсырма: оқыған мәтіні бойынша өлшем алу ережесін тобынан екі оқушы шығып, бірінің өлшемін алып көрсетеді
2-топқа тапсырма: плакатта адам денесіне өлшем бірліктерін көрсете отырып, өлшем түсіру
Сарамандық жұмыс. Тапсырмалар
1. Өз өлшемдерін алу Әр топтан екі оқушы шығып, бір-бірлерінің өлшемдерін алады. Қалған оқушыларға «конверт сұрақ» беріледі.
![envelopes[1]](https://kz-sabaq-img.s3.studkz.pro/20020/image1.webp)
Әр топқа бір конверт тастаймын.
2. М 1:4 өлшем бойынша алжапқыш сызбасын сызу
Интербелсенді тақтада көрсету арқылы
мәтінді алдымен жұппен, кейін топпен талдайды, екі топқа берілген тапсырманы орындайды.
Екі топтан екі оқушыдан шығып, өз өлшемдерін алады.
Конвертте екі топқа берілген мәтін бойынша тақырыпты қаншалықты меңгергендігін білу мақсатында сұрақтар берілген.
Оқушылар конверт ішіндегі сұрақтың жауабын айтады.
Оқушылар алжапқыш сызбасын дәптерлеріне орындайды.
Сабақты қаншалықты меңгергенін тексеру мақсатында тест алу.
Тестке жауап беріп болған соң екі топтың тесттерін алмастырып, тақтадан дұрыс жауабын көрсету арқылы тексерту
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz