Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Күні: «24 02 . 2017 ж.
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Мұғалімнің аты-жөні: Мухамадиев Т. Ж.
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Сынып: 7. пәні: Геометрия
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Қатысқандар саны:… Қатыспағандар саны: . . .
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Сабақ тақырыбы
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
3. 2. т. Үшбұрыштар теңсіздігі / 62 бет. /
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Үшбұрыш теңсіздігін білу және қолдану; оқушыларға үшбұрыштар теңсіздігі туралы түсінік беру, үшбұрыштар тең-сіздігін есептер шешуде қолдана білу білік, дағдысын қалыптастыру.
үшбұрыштар теңсіздігін қолданып, үшбұрыштарды салу, есептер шығару бейімділігін дамыту,
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Сабақ мақсаттары
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Танымдық белсенділіктерін, ойлау қабілеттерін арттыру, сыни ойлай және бағалай білуге, тиянақтылыққа, тапқырлыққа, ұқыптылыққа, алғырлыққа, жауапкер-шілікті сезіне білуге, еңбекқорлыққа, табандылыққа тәрбиелеу.
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Жетістік критерийлері
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту, есте сақтау және ойлау қабілетін арттыру. Өзін - өзі бағалау және өзгенің жұмысын нақты өлшемдер бойынша бағалау.
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Тілдік мақсаттар
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Үшбұрышқа байланысты атаулар - медиана, биссектриса, гипотенуза, катеттердің мағынасын қазақ тілінде түсіндіре алу.
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Құндылықтарды дарыту
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Оқушыларға үшбұрыштар туралы қызық мәліметтер бере отырып, үшбұрыш туралы түсінікті бекіту, көз қарастарын кеңейту, өз пікірлерін білдіре білуге үйрету. Сиқырлы үбұрыш септері арқылы логикалық ойламымен тез есептей білу дағдыларын дамыту. Бірлесе отырып жұмыс жасай білуге тәрбиелу.
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Пәнаралық байланыстар
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
алгебра, сурет пәндері
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
АКТ қолдану дағдылары
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Интерактивті тақта
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Бастапқы білім
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Үшбұрышқа байланысты алғашқы ұғымдар, өлшемдер, суреттер, қасиеттерді түсіндіре алу.
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Сабақ барысы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Сабақтың басы
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу.
Түрлі түсті қағаздар арқылы 2 топқа бөлу. «Үшбұрыш » және «Теңсіздік». Топ мүшелерінің міндеттерін бөлісу. Бағалау парақтарын және құралдарды беру.
1. Үй жұмысын тексеру.
Үйге берілген тапсырмаларды тақтаға орындау. Әр топтан 2 оқушы . № 200 және № 202.
2. Авторлық орындық.
Эсселерді оқыту. « Үшбұрыштар елінде. »
« Үшбұрыштар өмірде»
3. Ауызша тест.
«Иә» және «Жоқ». 10 сұрақ.
«Иә»-жасыл белгі, оң қол. «Жоқ» - қызыл белгі, сол қолды көтеру.
Бағалау парағына бағаларын қойдыру
№
сұрақ
дұрыс жауап
1
Үшбұрыш дегеніміз -
бір түзуде
жататын 2 нүктені
кесінділермен қосқанда шығатын фигура.
жоқ
2
Қабырғалары бойынша үшбұрыштар
5 түрге
бөлінеді
жоқ
3
Бұрыштары бойынша үшбұрыштар
3 түрге
бөлінеді: сүйір бұрышты, доғал бұрышты, тікбұрышты.
иә
4
Үшбұрыштың бұрыштарының қосындысы
180
0
болады.
иә
5
Тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасы
ең қысқа қабырғасы
болады.
жоқ
6
Үшбұрыштың
ең үлкен
қабырғасы
ең кіші бұрышына қарсы
жатады.
жоқ
7
Теңбүйірлі үшбұрыштың
2 қабырғасы да
2 бұрышы да
тең болады
иә
8
Теңсіздік дегеніміз - 2 өрнектердің өзара
кем
немесе
көп
екенін анықтау
иә
9
Катет
дегеніміз кез - келген қабырға
жоқ
10
Гипотенуза 90
0
бұрышқа
қарсы
жатқан қабырға.
иә
Түрлі түсті қағаздар Бағалау парақтары.
суреттер
Интерактивті тақта
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Сабақтың ортасы
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Жаңа сабақты өз бетімен меңгерту тапсырмалары.
4. Дәптермен жұмы
с.
№ 1. Дәптерге 1 түзуде жатпайтын А, В, С нүктелерін салып, белгілеу, сызғышпен оларды кесінділермен қосу. Қабырғаларды өлшеп шамасын жазу.
№ 2. Ең үлкен қабырғасының ұзындығы қандай?. Қалған екі қабырғаның қосындысы және айырмасы қандай. ? Ең үлкен қабырғаны осы шамалармен салыстыр. Не айтуға болады?
5. Ауызша сұрақтар
№ 3. АВ қабырғасы үшін қандай теңсіздіктер орындалады ?
АС қабырғасы үшін қандай теңсіздіктер орындалады ?
ВС қабырғасы үшін қандай теңсіздіктер орындалады ?
№ 4. Үшбұрыштың 1 қабырғасы басқа 2 қабырғаның
қосындысына
тең немесе үлкен
болуы мүмкін бе
?
Дәптер
Интерактивті тақта
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
6. Топтық жұмыс. Үшбұрыштар теңсіздігі
І топқа. Қосынды үшін а
в + с
Суретін салуды, белгілеуді айтып отырады. Қосымша кесінді, нүктелерге түсінік беріп, шыққан фигуралар бойынша қажетті ережелерді пайдаланады, теңсіздікті қорытады. а
в + с
ІІ топқа. Айырма үшін в
а- с
Теореманың тұжырымын және одан шығатын салдарды айтып
а
в + с теңсіздігін түрлендіру арқылы в
а- с теңсіздігін
қорытады
Сергіту сәті. Тыныс алу жаттығуы.
Постер
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Сабақтың соңы
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
7. Ауызша есептер. Осындай қабырғалары бар
үшбұрыштар бола ма ?
«Иә» және «Жоқ». 10 сұрақ.
№
үшбұрыштың берілген қабырғалары
дұрыс жауап
1
1, 1, 1
иә
2
2, 1, 0
жоқ
3
2, 2, 1
иә
4
3, 1, 2
жоқ
5
3, 2, 1
жоқ
6
3, 2, 2
иә
7
3, 3, 2
иә
8
1, 8, 10
жоқ
9
10, 10, 1
иә
10
1, 10, 11
жоқ
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
Мектеп: Б. Садырбайұлы ат. орта мектебі:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІІ тарау. 3. 2. т.:
