Топтар берілген суреттер бойынша диалогтік рөлдік ойын

Коучинг тақырыбының : <<Диалогтік оқыту>>
Мақсаты: мектептерде негізгі пәндер бойынша оқушылардың білім деңгейін көтеру және оқыту әдістемесін жетілдіру сияқты тәжірибелік әдістерді әзірлеу мақсатында диалогтік оқытудың маңызын ашу,сабаққа оқыту нысаны ретінде енгізу.
Күтілетін нәтиже: Мұғалімдер диалогтік оқыту туралы ақпарат алады, топта жұмыс істеу әдісімен танысады, болашақта сабақта қолдануға бейімделеді.
Негізгі дерек көздері: Мұлімдерге арналған нұсқаулық екінші (негізгі) деңгей,үлестірмелі материал, ІІ апта
Көрнекіліктер: интерактивті тақта, слайдтар, ватман, маркер, стикер, магниттік тақта

Коучтың іс әрекеті
Мұғалімдердің іс әрекеті
Қатысушылар кірген кезде қолдарына стикер береді. Жағымды ынтымақтастық ахуал тудыру

<<Өзгергіңіз келе ме?>> деген сұраққа жауап бере отырып, <<иә>>, <<жоқ>> деп жазылған қағаз бөліктеріне жапсырады.
А)Топқа бөлу ,топ ережесін ойластыру,топ басшыларын сайлау

Ә)Коучинг сөзіне түсінік беру
Әр мұғалім түрлі түсті қағаз арқылы топқа бөлінеді,топ ережесін құрып , жазады.Топ басшыларын сайлайды.
Коучинг туралы мағлұмат алады.ІІ деңгей бағдарламасының негізгі мазмұн идеяларымен таныс болады.

Ой қозғау
Диалогтік оқыту дегеніміз не?
Мұғалімдер топта талқылап, өздерінің ойларын айтады
Топтық жұмыс :
І топ: Сұрақ қою әдістемесі,жауап алудың тиімді дағдылары парағын талдау
ІІ топ: Белсенді, белсенді емес сынып салыстыру
Үлестірмелі материалдан алынған тапсырмаларды оқып, топ болып талқылауға, қорғауға беріледі.
Рөлдік ойын
Топтар берілген суреттер бойынша диалогтік рөлдік ойын
Әр топ өздеріне берілген суреттер бойынша диалогтер құрастырып,рөлге еніп ойнайды.
Сергіту сәті
Музыкамен билеу
Сергіту сәтіне қойылған музыкамен билейді,бір сәтке көғәлдері көтеріледі.

Коучтың ақпараты
Диалогтік оқыту тақырыбы бойынша презентациямен таныстыру.
Зейін қойып тыңдайды. Диалогтің түрлерімен, сұрақ қою әдістемесімен таныс болады.Пікір алмасады, сұрақтар қояды.
Кері байланыс:
<<Екі жұлдыз,бір тілек>>

<<Екі жұлдыз, бір тілек>> әдісі арқылы екі ұсыныс ,бір тілектерін жазып рефлексия ағашына жапсырады.