Сиқырлы сандық Сабақтың мақсаты

Күні: Сыныбы: Сабақтың тақрыбы: <<Сиқырлы сандық>> Сабақтың мақсаты:
I. Логикалық есептердің ең оңай жолын көрсету;
II. Танымдық қызығуылығын дамыту;
III. Шыдамдылыққа тәрбилеу .
Қолданатын әдіс-тәсілдер:Түсіндіру, ішінара ізденіс, көрнекілік, сұрақ-жауап, талдау-жинақтау, зерттеу. Көрнекілігі: Тірек сызбалар, үлгі дәптер, электронды оқулық, үлестірмелі карточкалар, суреттер Сабақтың типі: Жаңа білімдерді тиянақтау. Сабақтың түрі: Дамытушылық Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі; Оқушылармен сәлемдесу. Оқушыларды сабақта жұмыс істеуге даярлау. Оқу құралдарын түгендеу. Сыныптың тазалығына көңіл аудару II.Өткен материалды қайталау : Кім тапқыр?
Поездің 10 вагоны бар. Бауыржан басынан санағанда бесіні вагонга отырды, ал Ұлан аяғынан санағанда бесіні вагонға отырды. Екеуі бір вагонда отыруы мүмкін бе?
III. Жаңа сабаққа әзірлік Сабақтың тақырыбын, мақсатын, хабарлау. IV. Жаңа материялдарды түсіндіру. №1 Сиқырлы шаршы. Бос торкөздерді толтыр.
№2 Сайыс: логикалық тапсырмаларды шеш. Есептеудің тез, оңай шешудің тәсілдері.
68 +49 ?

+50 -1
?
№3 сөздерді рет-ретімен орналастыр.
№4 есепті шары бойынша орында
Сиқырынығ қақпағында ақ және күлгін түсті бантик бар.
А. Сиқыршы сандықтан екі бантик шығару керек. Ол бантиктердің түсі қандай болуы мүмкін? Жауаптың неше нұсқасы бар?
Ә. Сиқыршы сандықтан 3 бантик шығаруы керек. Ол бантиктердің түсі қандай болуы мүмкін? Жауаптың неше нұсқасы бар?
Б. Сиқыршы сандықтан 4 бантик шығаруы керек. Ол бантиктердің түсі қандай болуы мүмкін? Жауаптың неше нұсқасы бар?
№6 фигуралардың орындарын ауыстырып суретін сал.
V.Пысықтау. ойлан тап.
Бір банканың ішінде қоңыздар мен өрмекшілер отыр. Олардың денелерінің саны 10, аяқтары 68. Банкада нее қоңыз бен өрмекші отыр? (қоңызда 6 аяқ, өрмекшіде 8 аяқ болады.)
VI.Бекіту кезеңі.
VII.Үйге тапсырма. №5 жауаптардың тұрысын тап.
VIII . Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау.