Есімдіктерді қайталау

Күні :29.01.2020
Мұғалім : Жұмағали Нұрай
Сынып :6 Б
Қатысқан оқушы
саны :
Сабақтың тақырыбы :
Есімдіктерді қайталау
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары :
6.4.4.1-сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.
Есімдіктің түрлерін ажырату, толықтай меңгеру.

Бағалау критерийлері :
Оқушылардың барлығы:Есімдіктің түрлерін қарай ажырата алады.
Оқушылардың көпшілігі: Өздік, жалпылау есімдіктерінің түрленуін біледі.
Оқушылардың кейбірі: Есімдіктерді ,зат есім сын есім ретінде қолдана алады.
Құндылықтарды игерту :
Тарихтын мәдениет пен тілдің ортақтығы
Пәнаралық байланыс:
Әдебиет
Көрнекілік құралдары
Оқулық , постер, маркер
Тілдік мақсаттар :
Негізгі сөздер мен тіркестер : Сыныптағы жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер
Мақал - мәтелдер, септіктер, жұмбақтар.

Сабақ жоспары

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Көрнекілік құралдар

Сабақ басы
5 минут

Оқушыларға сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады. Оқушылар кезекпен 1-3ке дейін саналып топ бойынша бөлінеді.
Қызығушылықты арттыру
Оқушылар бір-біріне жағымды сөздермен тілек білдіреді
Тамаша!
Үй тапсырмасын сұрау
Есімдіктерге, олардың түрлеріне қатысты сұрақтар қояды.
Қойылған сұрақтарға толық жауап береді, мысалдармен дәлелдейді



Қағаз қиындылары

Сабақ ортасы

4 минут

5 минут

2 минут

3 минут

7 минут

Сабақ соңы
4 минут

Тапсырма №1

Жұптық жұмыс
Бір-біріне өткен сабақтарды, жалпылама есімдік жайлы түсінгендерін баяндауын сұрайды.
Түсінгендері бойынша әр жұп бір-біріне түсіндіреді

Тақтамен жұмыс

Екі оқушыны шығарып, жіктеу, сілтеу есімдіктері туралы айтқызады
Қалауы бойынша тақтаға шығып, бүкіл сыныпқа түсіндіреді
Өте жақсы! Керемет!

Қосымша сұрақтар қояды
Сұрақтарға жауап береді
Стикерлер

Дескриптор:
Тақырыпты дұрыс түсіне алды
Берілген тақырыптардың айырмашылығы мен ұқсастығын таба алды.
Кері байланыс
Әр топтан бір оқушы кері байланыс жасап, оз ойын келесі топқа білдіреді.

Тапсырма №2

Есімдіктің мағыналық түрлеріне берілген анықтаманы еске түсіріп, жұмбақтарды шешеді.
Жұмбақтар әр топқа таратылады.

Дескриптор:
Жұмбақтың жауабын шеше алды.

Кері байланыс
<<Менің көңіл күйім>> баспалдағы
Баспалдақтар: <<Керемет!>>, <<Өзіме сенімдімін!>>, <<Жақсы!>>, <<Жаман емес>>, <<Маған көмек керек!>>, <<Білмеймін>>, <<Нашар>> деп аталады.
Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе адам суретін салып), тақтада салынған баспалдақтардың біреуіне жабыстырады.
Керемет!
Үйге тапсырма беру
3- тапсырма. Есімдіктерді септік жалғауларымен түрлендіріп, кестені толтырады.

интерабелсенді тақта

Постерлер

қағаз қиындылары