Ақпаратты сығу. Сабақ барысы
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Жобаны құру және ұсыну
Мектеп: «Қосағаш» жалпы орта мектебі
Күні: . 0. 2017ж Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 6 Қатысқандар: Қатыспағандар:
Барлық оқушы: Ақпаратты сығуды қалыптастырады, ақпаратты сығудың қажеттілігін тұжырымдайды.
Басым бөлігі: Архиваторды анықтайды жәнеархиватордың негізгі сипаттамаларын атайды және меңгереді.
- Кейбір оқушылар :Архивтің ерекше түрлеріне мысал келтіреді.
Win RAR архиваторымен жұмыс істеуді түсінеді
1. Мұрағат бір немесе бірнеше файлдан, бумалардан, басқа мұрағаттан тұруы мүмкін екенін айта алады.
2. Мұрағатты қалай құруға болатынан жасай алады.
3. Әртүрлі ақпаратты қаншалықты сығуға болатындығын біледі.
Оқушылар Мұрағаттау және мұрағаттан ажыратып алу программа -мұрағаттағыштармен жүзеге асырып бере алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
- WinRAR WinZip
- SFX
Вирус деген не?
Вирустар қалай тарайды?
Егер компьютер вируспен зақымданса не істеу керек?
Компьютерге вирусқа қарсы бірнеше программа орнатукерекпе? Неге?
Сабақтың
басы
2 мин
5 мин
Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық ахуал туғызу, оқушыларды түгелдеу.
« Шаттық шеңбері » әдісі бойынша оқушылардың бір - біріне тілектерін айту.
Топтастыру
Кеспе қағаздары арқылы үш топқа бөлу
І - Ақпарат
ІІ - Сығымдау
ІІІ - Мұрағаттау
Үй тапсырмасын «Лездеме» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұраймын.
Сіздің тобыңыздың бір оқушысы, қалған екі топтағы оқушыларына бүгінгі сабақтың негізгі сөздерін түсіндіру үшін сіздерде үш минут бар:
Кеспе қағаздар арасынан бір сөзді бір рет алып. Сөздің өзін атамай түсіндіру. Сөзді тапқан бірінші адам конверттен келесісін таңдайды және қалғандарына түсіндіреді!
Лездеме тапсырмалары
«Құпия сөз»
«Вирус»
«Деректер»
Сабақтың ортасы
5мин
10мин
5мин
7мин
Жаңа сабақ «Ой қозғау» әдісі бойынша мына кестені толтыра отырып сабақтың мазмұны ашу
Топтық жұмыс «Ой қозғау » әдісі бойынша берілген .
Төмендегі суретте бейнеленген бос ұяшықтарға сәйкес командалардың атын жаз.
Керек сөздер: Қатталған архивті қайта шешу, Мұқабадан (папкадан) шығу, архивке кіру (архив иконкасы), дискті ауыстыру, файлдарды сығу, парольді ауыстыру
Деңгейлік тапсырмалар:
І деңгей тапсырмалары
- Ақпаратты сығу дегеніміз не?
- Ақпаратты сығудың қажеттілігі неде?
- Ақпараттың сығу деңгейі мен жылдамдығына әсер етуші факторлар
- Архиватор дегеніміз не?
- Архиватордың негізгі сипаттамаларын ата.
- Архиватор түрлерін ата.
- Архиватордың жұмыс істеу принциптерін сипатта.
- Архивтің ерекше түрлеріне мысал келтір.
- Win RAR архиваторы жайлы не білесіз?
ІІ деңгей тапсырмалары
- Win RAR архиваторын пайдалана отырып 3 мәтіндік файлдарды қаттауды өз бетіңше орында.
- Пайда болған архивтен өздігінен шешілетін архив әзірлеңіз.
ІІІ деңгей тапсырмалары
- Архиватордың жұмыс принциптерін (Біркелкі тізбектерді ауыстыру әдісі мен артық ақпаратты жою әдісі) талдаңыз.
Практикалық жұмыс
Берілген тапсырмаларды оқушылар компьютерде орындап шығады және өзара талдайды сөз орнатады. «Жинақтау» әдісі бойынша төмендегі кестені толтырады «Сәйкестендіру кестесі» Жұптық жұмыс. Берілген кестеге сәйкес анықтамаларын жазу.
«Миға шабуыл» әдісі арқылы берілген тапсырмаларды орындайды
І-тапсырма: Өздерің қалаған ақпаратты алып сол алған ақпараттарыңа анықтама беріңдер.
ІІ-тапсырма. Кез келген ақпаратты толықтырып, компьютерде теріңдер және алынған ақпаратқа анықтама беріп өтіңдер. Не үшін? Неліктен? Неге ? деген сұрақтарға жауап беріңдер (диктант) .
Қорытындылау.
Оқушыларға қорытынды сұрақтар қойып сабақты бекітемін және толықтырып түсіндіріп өтемін.
- Сендер қалай ойлайсыңдар, өздеріңнің алғашқы ақпараттарыңды аласыңдарма?
- Ақпарат адамға қажет па?
Болашақта қолданасыңдарма? Ой бөлісіңдер.
Қалыптастырушы бағалау
«Миға шабул» әдісі арқылы тесттер жинағын беремін
Дискрептор
- Ақпаратты сығуды қалыптастырады, ақпаратты сығудың қажеттілігін тұжырымдайды.
- Архиваторды анықтайды жәнеархиватордың негізгі сипаттамаларын атайды және меңгереді.
- Архивтің ерекше түрлеріне мысал келтіреді.
- Win RAR архиваторымен жұмыс істеуді түсінеді
файлда жадтың сақтау көлемі кішірейтетін ақпаратты түрлендіру процесі.
Файлда ақпаратты сығу процесі деректерді мұрағаттау терминімен аталады.
ақпаратты сығудың арнайы жолдарымен файлдардың кішірейтілген көлемдегі көшірмелерін жасауға мүмкіндік беретін программа.
Архиваторлардың негізгі сипаттамалары:
1. Сығу деңгейі- бастапқы және өңделген файлдар көлемінің қатынасы.
2. Сығу жылдамдығы- белгілі бір ақпарат бөлігін сығуға кеткен уақыт.
Сервис (міндеттер топтамасының кеңдігі)
Компьютер
Оқулық,
жұмыс дәптерлері
Оқу құралдары
Интерактивті тақта
Компьютер
Оқулық,
Жұмыс дәптерлері
Сабақтың соңы
5мин
Кері байланыс «Insert - түртіп алу жүйесі» әдісі арқылы сабақты қорытындылаймын
Үйге тапсырма: Кітап соңындағы бақылау сұрақтарына жауап жазу
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz