Қисық сызықты қозғалыс

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Кинематика

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қисық сызықты қозғалыс. Шеңбер бойымен қозғалыс.

Барлық оқушылар:

Қисық сызықты қозғалысқа сипаттама беріп, қозғалысты сипаттайтын шамаларды анқтайды;

Оқушылардың басым бөлігі:

Қисық сызықты қозғалысты сипатайтын шамалар арасындағы байланысты тұрғызады, шамалар арасындағы тәуелділікті анықтайды

Кейбір оқушылар:

Қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамалар арасындағы тәуелділікті анықтап, туара және негізгі бірліктерді көрсете алады.

Шеңбер бойымен қозғалысты сипаттай алады

Қисық сызықты қозғалатын денелерге мысал келтіріп, сипаттама береді

Қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамалар арасындағы тәуелділікті сипаттайды

Қисық сызықпен қозғалысты сипаттайтын теңдеулерді есептер шығаруда қолданады.

Жылдамдық, векторлық жылдамдық, үдеу, орын ауыстыру, бұрыштық жылдамдық, центрге тартқыш үдеу

Векторлы жылдамдық …. . себебіне байланысты өзгереді.

Қай бағытта .

Қалай скалярлық жылдамдық тұрақты болуы мүмкін, ал векторлық жылдамдық өзгеруі мүмкін?

Сізге……… қандай мысалдар белгілі?

Құндылықтарды дарыту

Өз ойын, көзқарасын жеткізе алу. Игерген білімін өмірде қолдануды көрсету

Топтық жұмыс барысында құнды пікірлерімен бөлісу

Әлем азаматы

АКТ қолдану дағдылары

Қисық сызықты қозғалыс:

https://www. youtube. com/watch?v=cMoxpJBcivs

Бұрыштық жылдамдық бойынша жұмыс парақтары мыналардан бейімделуі мүмкін:

http://tap. iop. org/mechanics/circular/225/file_46494. doc

Стартер

Сабақтың мақсатын анықтау

Оқушылар бейнематериалды көреді

Төменді сұрақтарға жауап жазып отырады:

• Аттракционның қозғалыс траекторисяы қандай?
• Аттракционның қозғалысына ұқсайтын қандай денелерді білесің?
• Оның қозғалысын қандай шамалар сипаттауы мүмкін
• Қандай шамалар оның қозғалысы барысында тұрақты болып қалуы мүмкін?

• Оқушылар жауаптарымен бөліседі.
• Болжау жасалады
• Сабақтың тақырыбы және оқу мақсаты анықталады

Жаңа материалды игеру.

1. Қисық сызықты қозғалыс траекториясы, жылдамдық және үдеу сипаттамалары.

Оқулықпен жұмыс

2. Қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтау.

АКТ жұмыс. Ақпаратты табу және меңгеру.

1. Радиан анықтамасы, радианды градусқа және кері қарай айналдыру;
2. бұрыштық жылдамдықты есептеу;
3. бұрыштық жылдамдық пен сызықтық жылдамдық арасындағы байланыс;
4. бұрыштық жылдамдық векторын кескіндеу;
5. бұрыштық үдеуді есептеу;
6. бұрыштық үдеу мен сызықтық үдеу арасындағы қатынас.

Бағалау: Қалыптастырушы бағалау: кері байланыс беру, түзету жұмыстарын жүргізу.

3. Қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтау; Жұппен жұмыс. Өзара бағалау

4. Топтық жұмыс.

Сынып үш топқа мозайка әдісі бойынша бөлінеді.

Тапсырма 1 мозайкадан шыққан суретті сипаттайды

Тапсырма 2 Құрылымдық тапсырманы орындайды

Тапсырма 3 Өзге топқа түсіндіреді

Тапсырма 4 Бағалау критериі бойынша қалған топтардың жұмысын бағалайды

есептер бойынша кері байланыс жүргізу

Үй тапсырмасын беру.