Бүгінгі тақырыпты айту

Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар 31 сабақ

Күні:

Мұғалім:

Күні:: Бөлім

Мұғалім:: Менің мектебім

Күні:: №31 сабақтың тақырыбы

Мұғалім:: Мектептегі оқу

Күні:: Үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

Мұғалім:: 2. 1. 3. 1 - шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау. .

Күні:: Сабақтың мақсаты

Мұғалім::

-мәтіннің бөліктерін түсініп оқиды;

-оқиғаны болжап айтады.

Білу, түсіну

Қолдану

Талдау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері / уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың кезеңдері / уақыты:

Сабақ

тың басы

5 мин

Педагогтің әрекеті: Біз қандаймыз, қандаймыз? Шұғылалы таңдаймыз. Күлімдеген күндейміз, Еш уайымды білмейміз. Бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Оқушының әрекеті: Қимылдарды жасайды. Оқушылар қағазды алып, артындағы сандар бойынша топтасады.

Бағалау:

Мадақтау сөздер

Жарайсың дар!

Ресурстар:

и/б тақта

көгөністер

Сабақтың кезеңдері / уақыты:

Сабақ

тың ортасы

25-30 мин

Педагогтің әрекеті:

Білу. Ойқозғау

1-тапсырма

Мақал-мәтелдерді түсіндір. (Оқулықтағы мақал-мәтелдердің мағынасын ашады. ) Бүгінгі тақырыпты айту. Жетістік критерийлерін анықтау.

Оқылым. 2-тапсырма. «Ауылға келген мұғалім» («Мағжан Жұмабаев шығармалары» жинағынан)

Түсіну. Топтық жұмыс. 3-тапсырма. Мәтіннің әр бөліміне тақырып ойластыр.

Қолдану. 4-тапсырма. Салыстыра сипатта. Мәтіндегі сынып бөлмесі. «Сенің сыныбың»

Сергіту сәті. Би

Жазу жұмысы. 5-тапсырма. Мағжанның отбасы туралы не білдің?

Әкесі . . .

Анасы . . .

Атасы . . .

Ағасы . . .

Талдау. Айтылым. 6-тапсырма. Сыныбыңда қандай заттар тұрғанына зер сал. Тағы не болғанын қалар едің? Нені артық деп санайсың. Түсіндіріп көр.

Оқушының әрекеті:

1-Тапсырма

Мақал-мәтелдерді түсіндіреді.

ЕБҚ-оқып береді

2-Тапсырма

Мәтінді түсініп оқиды.

ЕБҚ-басын н/е соңғы бөлігін оқиды.

3-Тапсырма

Мәтіннің әр бөліміне тақырып ойластырады.

ЕБҚ-соңғы абзацын оқиды.

4-Тапсырма

Сөздердің мағынасын салыстыра сипаттайды.

ЕБҚ-өз сыныбы жайлы айтады.

5-Тапсырма

Мағжанның отбасы туралы не түсінгенін айтып береді.

ЕБҚ-өз отбасы туралы айтады.

6-Тапсырма

Сыныбындағы заттар жайлы өз ойын жеткізеді.

ЕБҚ-өз сыныбы жайлы айтады.

Бағалау:

Бағалау критерийі:

мәтіннің бөліктерін түсініп оқиды Дескриптор

- Мәтінді түсініп оқиды

«сызғыш»

Бағалау критерийі:

оқиғаны болжап айтады Дескриптор

- Мәтіннің әр бөліміне тақырып ойластырады.

ҚБ: «бағдаршам»

Дескриптор

- Сөздердің мағынасын салыстыра сипаттайды ҚБ:«отшашу»

Ресурстар:

Әдебиеттік оқу оқулығы. Алматы «Атамұра»

2022 жыл

Сабақтың кезеңдері / уақыты:

Сабақ

тың соңы

10 мин

Педагогтің әрекеті:

«Тазалық» ойыны.

Бүгінгі тақырып бойынша алған керекті ақпараттарыңды шабаданға салыңдар (жазыңдар), бүгінгі сабақтағы керек емес болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салыңдар (жазыңдар) . Ал бүгінгі ақпараттың ішінде әлі оқуым керек, толықтыруым керек дегендері болса, еттартқышқа салыңдар (жазыңдар) .

Оқушының әрекеті:

Қатысушыларға бір парақ беріледі.

Оқушылар ойлана отырып жазады.