Менің электронды поштам
Барлық оқушылар
тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді;
жазба жұмыстарында хабарлы сөйлемдердің жасалу жолдарын білу, құрастырады;
Ұйымдастыру.
Оқушыларды түгендеу.
Үй тапсырмасын сұрау. «Сиқырлы сандық» әдісі арқылы.
Сабақ мақсатымен таныстыру.
Қызығушылықты ояту.
Тақырыпты керекті әріптерді дұрыс қою арқылы болжау.
Ж. . тты. . у, қау. . пті, са. . т. . у, арнайы көз. . лді. . ік, на. . ар а. . дару, наш. . рла,, ан, әде. . ке айн. . лд. . ру.
Сабаққа болжам жасалады.
Оқушылар сабаққа дайындалады.
Тақырыпты керекті әріптерді дұрыс қою арқылы болжайды.
«Қошемет көрсету» әдісі
Сабақтың ортасы
8 минут
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында ой шақыру сұрақтарын қойу.
- Балалар, сендер электронды пошта аша аласыңдар ма? Оны қалай ашуға болады? Түсіндіріп беріңдерші
Сенің электронды поштаң бар ма?
- Электронды поштаны өзің аштың ба?
-Сенің досыңда электронды пошта бар ма?
-Сен досыңмен электронды пошта арқылы сөйлесесің бе?
Сөздікпен жұмыс:
а) берілген сөздердің оқылуымен, аудармасымен, қолданылу аясымен таныстыру
ә) сөздерді хормен, жекелеп оқытып шығу
б) сол сөздерді қатыстыра отырып, сөз тіркестерін, сөйлемдер құрату
жүйе - система
ақпарат табу - найти информацию
пайда болу - появляться,
возникать мәлімет,
ақпарат - информация
Айтылым. 2-тапсырма. Суреттегі белгілер қандай мағына береді? Олардың айырмашылығы бар ма?
Дескриптор:
Сұраққа жауап береді;
Оқылым. 3-тапсырма. Диалогті рөлге бөліп оқыңдар.
Дескриптор:
Диалогті рөлге бөліп оқиды;
Айтылым. 4-тапсырма. Мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздерге сұрақ қой. Жаңа сөздердің аудармасын тап.
Дескриптор:
Мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздерге сұрақ қойады.
Жаңа сөздердің аудармасын табады.
Жазылым. 5-тапсырма. Үлгіге қарап мәтіннен тәуелдік жалғаулы сөздерді тап оны тіркесіп тұрған сөздермен бірге теріп жаз.
Үлгі: сенің электронды поштаң.
Дескриптор:
Үлгіге қарап мәтіннен тәуелдік жалғаулы сөздерді тап оны тіркесіп тұрған сөздермен бірге теріп жазады.
Айтылым. 6-тапсырма. Электронды пошта ашу үшін төмендегі сауалнаманы толтыр.
Дескриптор:
Электронды пошта ашу үшін төмендегі сауалнаманы толтырады.
«Кім жылдам?» ойынның ойнайды.
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында ой шақыру сұрақтарын қояды.
Сөздерді қатыстыра отырып, сөз тіркестерін, сөйлемдер құрайды.
Сұраққа жауап береді.
Диалогті рөлге бөліп оқиды.
Мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздерге сұрақ қойады.
Жаңа сөздердің аудармасын табады.
Үлгіге қарап мәтіннен тәуелдік жалғаулы сөздерді тап оны тіркесіп тұрған сөздермен бірге теріп жазады.
Электронды пошта ашу үшін төмендегі сауалнаманы толтырады.
«Кім жылдам?» ойынның ойнайды.
«Қошемет көрсету» әдісі
«Қошемет көрсету» әдісі
«Қошемет көрсету» әдіс
«Қошемет көрсету» әдісі
Сұрақтар
Сөздікпен жұмыс
Оқулық
Оқулық
Оқулық
Оқулық
Оқулық
«Кім жылдам?» ойыны
Үйренгендері туралы ойланад ы
1. Не үйрендік?
2. Не оңай болды?
3. Не қиын болды?
Наурыздың үші
Сынып жұмысы
Әр сандықты таңдап жасырылған сұрақтарға жауап бер.
1 сандық - Ыбырай Алынсарин кім?
- Ыбырай Алынсарин қазақ әдебиетінің атасы, жазушы, педагог.
2 сандық - Ыбырай Алынсарин қашан туылған?
- Ыбырай Алынсарин 1841 жылы туған.
3 сандық - Ыбырай Алынсарин қайда туылған?
- Ыбырай Алынсарин Торғай жерінде туған.
4 сандық - Ыбырай Алынсариннің қандай өлеңдерін білесің?
- Ыбырай Алынсариннің «Кел, балалар оқылық!, Өнер, білім бар жұртта»деген және тағы басқа өлеңдері бар.
5 сандық - Ыбырай Алынсариннің мақсаты не еді?
- Ыбырай Алынсариннің мақсаты - мектеп ашу, балаларды оқыту болды.
6 сандық - Ыбырай Алынсарин кімнің тәрбиесінде болды?
- Ыбырай Алынсарин атасы Балқожаның тәрбиесінде болды.
Ж. . тты. . у, қау. . пті, са. . т. . у, арнайы көз. . лді. . ік, на. . ар а. . дару, наш. . рла,, ан, әде. . ке айн. . лд. . ру.
Сабаққа болжам жасалады.
Сабақтың тақырыбы: Менің электронды поштам
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында ой шақыру сұрақтарын қою.
- Балалар, сендер электронды пошта аша аласыңдар ма?
- Оны қалай ашуға болады?
- Сенің электронды поштаң бар ма?
- Электронды поштаны өзің аштың ба?
- Сенің досыңда электронды пошта бар ма?
- Сен досыңмен электронды пошта арқылы сөйлесесің бе?
Сөздікпен жұмыс:
жүйе - система
ақпарат табу - найти информацию
пайда болу - появляться, возникать
мәлімет, ақпарат - информация
4-тапсырма
Қандай поштаң? Электронды не? нені? Құпия не? Қандай сөз? Қандай терезе? Соңғы не? Не?
5-тапсырма
Үлгі: сенің электронды поштаң, менің электронды поштам, оны ашады, серверді
6-тапсырма.
«Кім жылдам?» ойыннын ойнайды. Оқушыларға сөздерді тәуелдеуге беремін
Тәуелдік жалғау (окончания принадлежности)
Тәуелдік жалғау (окончания принадлежности)
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz