Сұрақ жауап әдісі

<<Мұрын жырау Сеңгірбекұлы атындағы жоғары педагогикалық колледжі>> МКҚК
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Алгоритм, алгоритм түрлері, қасиеттері
(сабақтың тақырыбы)

Қысқа мерзімді жоспары
Бөлім
ІІ бөлім
Педагогтың аты-жөні
Орунбасар Аружан Халбайқызы
Күні
05.12.22ж
Сынып 5 <<А>>
Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:
<<Алгоритм, алгоритм түрлері, қасиеттері>>
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.2.1-алгоритм анықтамасын тұжырымдау

Сабақтың мақсаты:

* Алгоритмнің анықтамасын айтып, мысал келтіре алу
* Командалар жүйесін қолданып алгоритм жазу
* Командаларды түрлендіре алу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезені/ уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі
(5 мин)

- Оқушылармен амандасу, түгендеу.
- Психологиялық ахуал орнату.
Мен қандай адаммын?
Әр қатысушы өзінің жағымды, жағымсыз қасиеттерін айтады. Сол бойынша қорытынды жүргізіледі.
- Үй жұмысын тексеру <<Шабулданған сұрақтар>> әдісі арқылы үй жұмысын wordwall программасында тексеру:
1.Компьютерлік желі дегеніміз қандай желі?
(бірыңғай деректерді алмасу арнасына біріктіретін компьютерлік желілер тобы)
2. Желілер таралу ерекшелігіне қарай неше топқа бөлінеді?
(4 түрге бөлінеді
:: аумақтық таралуына
:: тиістілігіне
:: деректерді тасымалдау жылдамдығына;
:: деректерді тарату ортасына байланысты.)
3. Аумақтық желілер таралуына қарай нешеге бөлінеді?
(3-ке бөлінеді:
:: Жергілікті желі
:: Корпоративтік немесе аймақтық желі
::Дүниежүзілік желі)
4.Тиістілігіне қарай желілер неше топқа бөлінеді?
(2-ге бөлінеді
Ведомстволық желі
Мемлекеттік желі)

- Мұғаліммен амандасады.
Психологиялық ахуалға қатысады.
- Берілген сұрақтарға жауап береді.

Интербелсенді тақта

https://wordwall.net/ru/resource/36783331

Сабақтың ортасы
(30-мин)

Бекіту сұрақтары
- Жаңа сабақты <<Миға шабул>> әдісі арқылы сілтемеде берілген бейне- ақпарат арқылы және презентация арқылы таныстыру.
- Жаңа тақырыпқа шолу және термин сөздерді жаздырту.

1-тапсырма
<<Жасырын сөзді тап>> әдісі
Алгоритм анықтамасын құрыңыз. 1. Алгоритм - берілген ...... шешу үшін орындалатын амалдар тізбегі. 2. Алгоритм ұғымы араб математигі ...... есімімен байланысты. 3. Алгоритм жазудың ...... түрлі формасы бар.
Дескрипторлар:
- Алгоритм анықтамасын толықтырады. Алгоритм ұғымының формаларын атайды.

2-тапсырма
<<Сәйкесін тап әдісі>> Дастарқан дайындау дұрыс жолын нөмірлеу. Өсімдік өсіру алгоритмін нөмірлеу.

Дескрипторлар
<<Дастарқан дайындау>> алгоритмініне мысал келтіреді; <<Өсімдік өсіру>> алгоритміне мысал келтіреді.

Сергіту сәті
<<Мен таптым>> әдісі
Қатысушылар дөңгелене отырып,
кезекпен бірден жетіге дейін санайды.
Жеті санын айтатын адам <<Жеті>> деудің
орнына, орнынан тұрып, <<Мен таптым>>
деп айтуы керек. Кім жаңылысса, сол
ой

<<Сұрақ жауап>> әдісі
1. Алгоритм деген не?
2. Алгоритмнің қандай қасиеттері бар?
3. Алгоритмнің жазылу формаларын атаңдар.

1
- Мұғалімді тыңдайды. Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен танысады. Термин сөздерді дәптерлеріне жазып алады.

Жасырынған сөздерді орындарын қойып жазады

Сәйкестендіру тапсырмасын орындайды

Сергіту сәтіне қатысады.

Сұрақтарға жауап береді

5 балл

5 балл

Интербелсенді тақта

Презентация

Жұмыс дәптері

Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы
(5 мин)
Кері байланыс:
<<Бес саусақ әдісі>> бармақтарға жазылады.
Бас бармақ - Бүгінгі мен не үйредім?
Балалы үйрек - Мен бүгін қалай жұмыс жасадым?
Орта терек - Мен бүгін қандай біліммен тәжірибе алдым?
Шылдыр шүмек - Сабақ маған ұнады ма?Неліктен?
Кішкентай бөбек - Менің сабақтағы көңіл күйім?

Өзін өзі бағалау

Бес саусақ қиындысы

Үй тапсырмасы
Алгоритмнің қасиеттерін жаттау