Сабаққа дайындықтарың қалай

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаттары

Мұғалімнің іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

Рефлексия жүргізу.

Балалар, қандай көңіл-күйдесіздер?

Керемет! (қолдарын көтереді)

Сабаққа дайындықтарың қалай?

Тамаша!(алақандарын шапалақтайды)

Ынталарың қалай?

Ғажап! (бас бармақты көрсетеді)

Ортаға тұлғалар жазылған қағаз тастап оқушылар солар арқылы топқа бөлінеді.

Ә. Бөкейханов, М. Тынышбаев, М. Шоқай

Топ басшыларына бағалау парақтары беріледі.

Үйге тапсырманы сұрау (тест тапсырмалары)

1. Алаш партиясы қай жылы, қай айда құрылды?Орынбор, 1917ж12желтоқсан

2. Алаш партиясының негізін қалаған тұлға?

Ә. Бөкейханов

3. Автономия ұранының аты қандай?Оян қазақ?

4. Партияның негізгі мақсаты?

Ұлтшыл, демократиялы ел құру

5. Партияда жалпы саны неше мүше болды?200 адам

6. Алаш саяси қозғалысының байрағында не бейнеленген?

Киіз үй

Тақырыпты алдын ала болжау

Видео көрсетіледі

Ой қозғау

Сабаққа дайындық ретінде ойға шабуыл жасау.

«Чемодан, еттартқыш, қоқыс жәшігі» әдісі арқылы.

Жаңа тақырып

Мұғалім сабақ тақырыбын айтады.

Сабақтың тақырыбы: Әскери коммунизм саясаты. 1921жылғы жұт пен ашаршылық

Оқу мақсаттары: 8. 3. 1. 2 XX-ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру

Сабақтың мақсаты: XX-ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға береді

Интербелсенді тақта арқылы тақырып түсіндіріледі.

Топтық жұмыс

« Джиксо»әдісі арқылы тақырыпты түсіну. Мәтінді оқу.

1. «Әске­ри ком­му­низм» са­яса­ты

2. «Әске­ри ком­му­низм» са­лдары. 1921жылғы жұт пен ашаршылық

3. Шаруалар қозғалысы

Топтар ауысып тақырыпты бір - біріне түсіндіреді.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Топтар арасындағы кері байланыс әр оқушы сабақты қалай түсінгені жайлы айтады

Жұптық жұмыс.

Картамен жұмыс

1. Картадан аштыққа ұшыраған қалаларды дұрыс көрсетеді;

2. Аштыққа ұшыраған адамдардың санын дұрыс жазады;

Жеке жұмыс. «Торлы диаграмма »әдісі

1920 - 1921 жылдардағы шаруалардың қарулы көтерілісі

Тарихи фактілерге сүйене отырып, картадан маңызды уездерді көрсетіп, жазады;

Әскери комунизм саясатының жағымсыз салдарын жазады;

Қорытынды:

Рефлексия

« Чемодан, еттартқыш, қоқыс жәшігі »әдісі

Үйге тапсырмасын беру: Әскери коммунизм саясаты. 1921жылғы жұт пен ашаршылық

Кестемен жұмыс