Суретке қарап құралдарды атын тақырыбын табу

Қысқа мерзімді жоспары: Қысқа мерзімді жоспары

Қысқа мерзімді жоспары: Бөлім

3D баспа

Қысқа мерзімді жоспары: Педагогтың аты-жөні

Аусеитова Манат

Қысқа мерзімді жоспары: Күні

27. 11. 2024

Қысқа мерзімді жоспары: Сынып 6

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Қысқа мерзімді жоспары: Сабақтың тақырыбы:

Конус, цилиндр және сфера құру

Қысқа мерзімді жоспары: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6. 3. 1. 4 айналу денелерін құру және оларды түрлендіру

Қысқа мерзімді жоспары: Сабақтың мақсаты:

-объектілердің үшөлшемді моделін құрастыру құралдарын біледі

-навигациялық құралдарды пайдаланып, объектілер құрастырады

-айналу денелерін құрады және оларды түрлендіреді

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт: Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті: Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті: Оқушының әрекеті

Бағалау: Бағалау

Ресурстар: Ресурстар

Сабақтың кезені/ уақыт: Сабақтың басы

Педагогтың әрекеті:

Сәлемдесу.

Оқушыларды түгелдеу.

«Шаттық шеңбер» құрып, амандасу

Күннің көзі ашылсын

Жерге шуақ шашылсын

Құтты қонақ келіпті

Төрімізге еніпті

Амандасу үлкенге

Тәрбиенің басы гой

Ал, қанекей бәріміз

Сәлеметсіздер ме !-дейміз біз

Суреттер арқылы 3 топқа біріктіру.

Сергіту сәті «Көңілді күн»

Үй тапсырмасы «Ойлан, тап!»

Суретке қарап құралдарды атын табу.

«Миға шабуыл» әдісімен жаңа тақырыпты «Quiver» платформасы арқылы ашу.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

Оқушының әрекеті:

Мұғаліммен амандасады.

Топқа біріге

Құралдардың атын табады

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Бағалау:

БАҒАЛАУ ПАРАҚШАСЫ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ресурстар:

Слайд

Сурет қиындылары

суреттер

Сабақтың кезені/ уақыт: Сабақтың ортасы

Педагогтың әрекеті:

SketchUp программасы геометрия пәнімен тығыз байланысты. Геометрия ғылымы геометриялық фигуралардың қасиеттерін зерттейді. Геометрия ғылымы өз ішінде стереометрия және планиметрия деп бөлінеді. Конус, цилиндр, сфера айналу денелеріне жатады.

Көрсетілім. Цилиндр құру.

Көрсетілім. Конус құру.

Көрсетілім. Сфера құру.

Оқулықтан «Практикада қолдану» тапсырмасы. Арканың моделін жасап көрсету

«Зерттеушілік конференциясы» әдісімен практикалық жұмыс жасау.

1-тапсырма.

SketchUp программасының негізгі, сызу, модификациялау және навигациялық құралдарын пайдаланып, геометриялық фигуралардың моделін жаса.

ҚБ: конус, цилиндр, сфера

Бекіту сұрақтары:

Айналу денелеріне қандай фигуралар жатады?
Конус жасау үшін қандай құралдар қажет?
Сфера дегеніміз не?
Циллиндр жасау үшін қандай құралдар қажет?

Оқушының әрекеті: Дескриптор:

Бағалау: - шеңбер мен тарту/итерудің көмегімен цилиндр құрады;

Ресурстар: - шеңбер, сызу, таңдау және соңымнан ер құралдар көмегімен конус құрастырады;

- шеңбер, сызу, таңдау, соңымнан ер құралдарының көмегімен сфера құрады;

Мұғалімді тыңдайды

Цилиндр, конус, сфераны құрудыдын командаларын дәптерге жазады

SketchUp программасында конус, цилиндр, сфера моделін құрастырады

SketchUp программасында арканын моделін құрастырады

Жауап береді

Конус (3балл)

Цилиндр (2балл)

Сфера (5балл)

БАҒАЛАУ ПАРАҚШАСЫ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Конус (3балл)

Цилиндр (2балл)

Сфера (5балл)

слайд

Интербелсенді тақта компьютер

SketchUp бағдарламасы

Кеспе

Таратпа қағаздар

Сабақтың кезені/ уақыт:

Сабақтың кезені/ уақыт: Сабақтың соңы

Педагогтың әрекеті:

Оқушыларды бағалау

2. Кері байланыс: «бағдаршам» әдісі

БАҒАЛАУ ПАРАҚШАСЫ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Маған бәрі Түсінгендей Маған әлі де

түсінікті болды болдым түсініксіздеу,

сұрақтарым бар

Оқушының әрекеті: Сабақта түсінген түсінбеген сұрақтарын қойып, кері байланыс береді

Бағалау:

Ресурстар: Стикерлер

Сабақтың кезені/ уақыт: Үйге тапсырма

Педагогтың әрекеті: SketchUp Make программасында шаршы жасау алгоритімін жазу

Оқушының әрекеті:

Бағалау:

Ресурстар:

https://flippity. net/rp. php?c=%D0%90%D0%BA%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%20%D0%98%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BC, %D0%90%D0%BB%D0%BF%D1%8B%D1%81%D0%B1%D0%B0%D0%B9%20%D0%96%D0%B0%D0%BD%D1%81%D2%B1%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%BD, %D3%98%D0%B1%D0%B4%D1%96%D1%85%D0%B0%D0%BD%20%D0%90%D1%8F%D0%B6%D0%B0%D0%BD, %D3%98%D1%88%D1%96%D0%BC%20%D0%95%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%8B%D0%BB, %D0%91%D0%B0%D0%BB%D2%93%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%B9%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B5, %D0%94%D3%99%D1%83%D0%BB%D0%B5%D1%82%20%D0%96%D0%B0%D1%81%D0%BC%D0%B8%D0%BD, %D0%94%D2%AF%D0%B9%D1%81%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BA%20%D0%9D%D2%B1%D1%80%D0%B4%D3%99%D1%83%D0%BB%D0%B5%D1%82, %D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BA%20%D0%86%D2%A3%D0%BA%D3%99%D1%80, %D0%96%D0%B0%D2%9B%D1%81%D1%8B%D0%BB%D1%8B%D2%9B%20%D0%95%D1%80%D1%81%D1%96%D0%BD, %D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%B1%D0%B0%D0%B9%20%D0%90%D1%80%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD, %D0%9A%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%20%D0%90%D0%B9%D1%8B%D0%BC, %D2%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%82%20%D0%90%D0%B9%D0%B0%D1%80%D1%83, %D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%B4%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D

Ұқсас жұмыстар

Айдың суретін салыңдар

Менің отбасым. Сабақ барысы

Сөз таптары, 2-сынып

Лексиканы оқытудың міндеттері

Су.Табиғаттағы су айналымы.су айналымы туралы

Бояулар сыры

Кесте. кестелерді құру. кестелерді редакциялау

Отбасындағы қарым-қатынас

Суретке қарап

Етістіктерге сұрақ қой

Пәндер