Математика 1-сынып: Әріпті өрнектерді құрастыру, жазу және мәнін табу

1. 2. 1. 1 санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма) /теңдік және теңсіздікті ажырату, құрастыру, жазу және оқу;

1. 2. 1. 2 әріптің берілген мәніндегі бір амалды әріпті өрнектің мәнін табу;

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Оқып, білім аламыз,

Біздер зерек баламыз.

Математика пәнінде,

Тапқыр, алғыр боламыз.

Үй тапсырмасын сұрау

3-тапсырма. Электронды ойын арқылы тексеру.

Өткенді пысықтау

Әріпті және санды өрнектерді ажырату.

Wordwall сайты арқылы

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Әр есепке сәйкес өрнекті таңда.

а) Киіз үйдің алдында 3 адам отыр. Егер киіз үйдің ішінде b адам отырған болса, онда мерекеге барлығы неше адам қатысты?

Алдында - 3 а.

Ішінде - b а.

Барлығы - ? а.

Шешуі: b + 3

ә) Егер киіз үйдің ішінде отырған b адамның3-еуі сыртқа шығып кетсе, онда киіз үйде неше адам қалды?

Отырды - b а.

Шығып кетті - 3 а.

Қалды - ? а.

Шешуі: b - 3

Әріпті өрнектердің мәнін тап.

2-тапсырма

Қыздар мерекеге арнап, моншақтан әшекейлер жасады. 100 - а өрнегінің мәнін тап.

Мұндағы а = 50; 20; 80.

100-а

100-50=50

100-20=80

100-80=20

Сергіту сәті «Биле, биле»

3-тапсырма

Әріпті өрнектер жаз.

а = 20 болғандағы қосындының мәнін тап.

«Күн көзін ашу» әдісі.

Бұлт астында жасырынған өрнекті әріпті немесе санды екенін ажырату.

5-тапсырма

Суреттегі фигуралардың әр түрін сана.

Кері байланыс «Бағдаршам» әдісі

Тақырыпты түсінгеніне байланысты бағдаршамның бір түсін бояйды.

Зерттеушілік тапсырма

4-тапсырма

Бос орындарға тиісті сандарды ата.

Қосындының мәнін тап.

10+70=80

Белгісіз қосылғышты табу үшін қосындының мәнінен белгілі қосылғышты азайтып,

90-30=60 болатынын анықтаймыз.

30+60=90

Азайтқышты табу үшін азайғыштан айырманың мәнін азайтамыз.

100-30=70 болатынын анықтаймыз

100-70=30