Кеспе сандар

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:
Математика
Бөлім:
Менің отбасым және достарым
Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:
1 сынып

Сабақтың тақырыбы:
№ 50 сабақ. Сандарды қосу және азайту
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
1.2.1.1** санды өрнектерді (қосынды, айырма) ажырату, құрастыру, жазу және оқу;
1.5.2.2** <<+>>, << - >>, <<=>>, <<>>>, <<<>> белгілерін қолдану;
1.5.2.4 қосу мен азайту компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану.
Сабақтың мақсаты
Сандардың қосындылары мен айырмаларын оқиды және жазады, олардың мәнін табады

Құндылықтар
Талап: ізденімпаз,жасампаз ұрпақ
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//
уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақ
тың басы
5 минут

Өткенді пысықтау
5 минут

Сабақ
тың ортасы
20 минут

Сергіту сәті
2 минут

Сабақты қорыту
6минут

2минут

Кері байланыс
5 минут
Психологиялық ахуалды жақсарту
<<Көңілді амандасу>> әдісі
<<Табан іздері>> жердегі жатқан қима-қағаздарды алып, оқып сәлемдеседі үш тілде кезекпен оқиды әр бала бір тілде ғана амандасады.
Сәлеметсіздер ме!
Здравствуйте! орысша
Hell0! ағылшын
salom alaykum өзбекше
Кандайсың? Қырғызша
Як пажываеш? Белорус
Merhaba Түрікше
Топқа бөліну
<> платформасымен топқа бөлінеді
https://flippity.net/rp.php?c=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B0%D0%BD,%D0%9D%D2%B1%D1%80%D1%81%D2%B1%D0%BB%D1%83,%D0%90%D1%8F%D0%BB%D0%B0,%D3%98%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%B5%D0%BA&t=Random%20Name%20Picker
1-топ қосу
2-топ азайту
Өткен сабақты бекіту
<> платформасы арқылы пазлдағы сұрақтарға жауап береді. Сұрақтарға жауап берген соң жаңа тақырыптың бейнебаяны ашылады.
https://learningapps.org/watch?v=pmo04wf3a23

- Олай болса, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: № 50 сабақ. Сандарды қосу және азайту
Бүгінгі сабағымызда Сандардың қосындылары мен айырмаларын оқуды және жазуды, олардың мәнін табуды оқып біліп, тапсырмалар орындаймыз.
Балалар, олай болса, бейнебаянға назар аударамыз!
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айтады1.2.1.1** санды өрнектерді (қосынды, айырма) ажырату, құрастыру, жазу және оқу;
Жаңа тақырып
1-тапсырма <> платформасы Сәкестендіру әдісі
https://wordwall.net/resource/65053845

2-тапсырма <<Конверт>> әдісі
топтық жұмыс
Санды үш бірдей қосылғыштардың қосындысы түрінде қалай ұсынуға болады? Конверттен шыққан тапсырманы алып, конверттегі хатқа есептеп жазады.
1-топ қосу

20+20+20=60
10+10+10=30

2-топ азайту

2+2+2=6
3+3+3=9

<<Көңілді серігу>> әдісі

<> платформасымен амалдарды орындайды
3-тапсырма

https://flippity.net/rp.php?c=50-10%3D,60-10%3D,70-10%3D,80-10%3D,90-10%3D,100-10%3D&t=Random%20Name%20Picker
50-10=40
60-10=50
70-10=60
80-10=70
90-10=80
100-10=90

Жұптық жұмыс
4-тапсырма
Бос орындарға тиісті сандарды қой.
60+40=100 60+20=80
40+60=100 20+60=80

5-тапсырма
Әр топқа бір бағанды ұсынуға болады.
1-бағанды дәптерге тақтаға орындайды
50-20=30
30+60=90
90-70-=20
20+50=70

Қорытындылау
<<Көгершіннен хат>> әдісі
6-тапсырма
Көгершіннен хат келді бұл жерде әр топ өзіне берілген көгершіннің хатына есептеп, оқиды.

50+30=80
40-30=10
80-60=20
100-40=60

70+30=100
80-70=10
40+50=90
60-50=10

Кері байланыс:<<Тик-ток>> әдісі

Психология
лық ахуал қалыптасады.
Сәлемдеседі
Тату отбасы туралы әңгімелейді

<> платформасымен топқа бөлінеді

Интерактивті тақтаға шығып ойын түрінде сұрақтарға жауап береді
<>>> әдісімен
тақырыпты ашады
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айтады

Бейнебаян көреді
Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады

Санағыштар
мен ондықтарды санайды

Серігіп билейді

Амалдарды орындайды

Өзіндік жұмыс орындайды

Қимылдар жасайды

Топтық жұмыс орындайды

Кері байланыс береді
Формативтік бағалау сабақ үстінде үнемі жүргізіліп отырады;
ҚБ Басбармақ
Бәйтерек
домбыра

<> платформасы
Дескриптор:
- Пазлдағы сұрақтарға жауап береді. 1балл
ҚБ Басбармақ
Бәйтерек
домбыра

Дескриптор:
- сурет бойынша сұрақтар құрады 1балл
ҚБ Басбармақ
Бәйтерек
домбыра

Дескриптор:
Санды бірдей үш қосылғыштардың қосындысы түрінде жазды.
Сурет бойынша жұмыс жасады

1балл
ҚБ Басбармақ
Бәйтерек
домбыра

Тамаша!

Дескриптор:
Бірліктермен амадар орындады
Ондықтарды қосуды және азайтуды меңгерді 2 балл

Сен мықтысың!

Дескриптор:
Тапсырманы өзбетімен орындады.
Мысалдарды жазды.
1балл

Дескриптор:
Бос орындарға тиісті сандарды анықтау үшін ондықтардың құрамы туралы білімдерін қолданды.
Амалдарды орындады1балл

Дескриптор:
Мысалдарды есептеді
Амалдарды орындауды өз бетінше жасады1балл

Топ басшылары жинаған фишкаларын медальдарын санап,жеңіске жеткен топ аныықталады

Акт Презентация
Медальдар

Сәлемдесу суреттері

<> платформа
сы

Суреттер

Оқулық

<>>> платформа
сы

Суреттер

<> платформа
сы

<<Конверт>> әдісі

Санағыштар

Қима парақ

Кеспе сандар

Көңілді әуен

<> платформа
сы

Оқулық

Таратпа қағаздар

Оқулық

<<Көгершіннен хат>> әдісі
Суреттер

Оқулық

Кері байланыс парақтары

Қосылғыш
30
60
90
40
20
Қосылғыш
70
40
10
10
80
Қосындының мәні

Азайғыш
70
60
90
Азайтқыш
50
30
40
Айырманың мәні