Құмырсқа мен көгершін әңгімесі арқылы жуан және жіңішке жұп дауыстылардың ерекшеліктерін қалыптастыру

Скачать

Сабақтың тақырыбы: Құмырсқа мен көгершін. Жуан және жіңішке жұп дауыстылар.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың жуан және жіңішке жұп дауыстылар туралы ұғымын жетілдіре отырып, жұп дауыстылардың (ы, і) ерекшеліктерін байқауға мүмкіндік туғызу; өз бетімен жұмыс жасау арқылы ойлауын, сөздік қорын дамыту; оқушыларды бір-біріне көмектесуге, қамқорлық жасауға баулу. Слайд1

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызба, слайд

Сабақтың барысы:

• Ұйымдастыру.
• Балалар біз қазір бәріміз орнымыздан тұрып мына өлеңді айтып көрейік:

Қарлығаш боп ұшамыз,

Көкке қанат қағамыз

Аспанда біз қалықтап,

Ұшып-ұшып аламыз.

• Ал енді естеріңе сақтаған өлеңді дәптерлеріңе көшіріп алыңдар.
• Өлең ішіндегі дауысты дыбыстардың астын сызыңдар.
• Енді маған айтыңдаршы қандай құстарды, құрт-құмырсқаларды білесіңдер?(оқушылар атап береді) .
• Өте жақсы сендер біледі екенсіңдер.
• Жаңа сабақ.
• Бүгінгі жаңа сабағымыздың аты:Құмырсқа мен көгершін. Слайд2

Оқулықпен жұмыс.

а) Әңгімені мұғалімнің оқуы.

ә) Оқушылардың оқуы.

б) Тізбектей оқыту

в) Сөздік жұмысы: сусап - шөлдеп

г) Слайд3

Әңгіменің мазмұны бойынша сұрақтар мен тапсырмалар:

• Әңгіме не жайында айтылған?
• Құмырсқа қайда келеді?
• Көгершін құмырсқаға қалай көмектеседі?
• Құмырсқа көгершіннің көрсеткен жақсылығын қайтарды ма?

Сурет бойынша әңгімелеу. Слайд4

62, 63-жаттығулар орындалады.

Сергіту сәті.

Қосымша тапсырма:

Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып мақалды оқу. Мақалдағы жұп дауыстыларды табу.

К. . та. . алт. . н қа. . ы. . а.

Өн. . р ал. . ы қы. . ы. . т. . л.

Ұйқасын тап. Слайд5

Толықтыру тесті.

Білмейтұғын ұзауды,

Шақырамын . . . -► бұзауды

Оқушыларға дауысты дыбыстардың астын сызу тапсырылады.

Сәйкестендіру тесті.

Мына берілген сөздерге тиісті әріптерін қойып, сәйкестендір(бағыттарын көрсет) .

сызғ . . . ш

кірп . . . ш і

өш . . . рг . . . ш

қ . . . рғ . . . ш ы

. . . лг . . . ш

с . . . йл . . . қ

ҮІ. Қорытынды бөлім.

Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.

ҮІІ. Бағалау.

Оқушылардың еңбегін мадақтау.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс