Сөйлем туралы ақпарат

Тақырыбы : Сөйлем

Мақсаты : а) Білімділік : Сөйлем және оның түрлері .

ә) Тәрбиелік : Оқушыларға экологиялық тәрбие беру, табиғат анасы ондағы өсімдіктер дүниесі құстар тіршілігіне деген сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу .

б) Дамытушылық : Қазақ тілінің байлығы арқылы оқушының тілін дамыту, сауатты, көркем жазу дағдыларын қалыптастыру .

Сабақтың түрі : Дәстүрлі емес, экологиялық ертегі сабақ.

Көрнекілігі : Табиғат көрінісі бейнеленген тақырыптық мазмұнды сурет, жасалған құстардың суреті.

Сабақтағы жаңа технологиялар :

Сын тұрғысынан ойлау бағдарламасы :

Қызығушылығын ояту
Мағынаны тану
Ой - толғаныс .

Сабақтың өтілу барысы :

Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың білімді және саналы түрде меңгеруге дайындау .
Білімді жан - жақты тексеру кезеңі .

1) Көркем жазу минуты .

Бір, екі үш,

Қолға қалам алайық .

Салақтықтан қашпайық .

Әдемі етіп жазайық .

Әдемі жазған оқушыларды мадақтау.

Балаларға ертегіні бастап айту .

1-тапсырма .

1, 2, 3, 4, 5, 6 сандарының бойымен иректелген сызықтар арқылы әріптерді табу .

Ендеше балалар, біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы

«Сөйлем »

Сөйлем сөзден құралады .

Тиянақты ойды білдіреді .

Е: Көгершін әрі қарай теректі емдейтін дәрігер іздеп жолға шығады . Ол жолда сауысқанды көріп, болған жағдайды баяндайды. Сауысқан тілегін орындамайды.

Ендеше біз мына тапсырманы орындайық .

139 - жаттығу (ауызша)

5 сөйлем бар .

Е: Көгершін енді қырғауылға жолығып, болған жағдайды баяндайды . Ол да тілегін орындамайды.

140- жаттығу . Ребусты шешу . ( ауызша )

Е: Көгершін бұлбұлға жолығады .

141- жаттығу . (сурет бойынша әңгіме құрау )

Дәптерге жазып отыру .

Сергіту сәті

«Ұшты -ұшты » ойыны

Е: Көгершін аққуға жолығады. Ол да өз тіршілігі барын айтады.

142- жаттығу . Сөздерді өз орнына қойып, сөйлем құрау .

Е: Көгершін орманды кезіп жүріп бір құсқа жолығады. Ол құс теректі емдеп жазады

Проблемалық сұрақ : Ол қандай құс деп ойлайсыңдар ?

Балалар : - Тоқылдақ

- Олай болса бүгінгі ертегімізге қандай тақырып қоюға

болады.

- Тоқылдақ - орман дәрігері .