Тәуелсіздік жолындағы қадам

Мұқанова Меруер Серікқызы СҚО Петропавл қаласындағы Қожаберген жырау атындағы №6 орта мектебі
Күні: 10 сәуір 2013 жыл
Уақыты:08.15-09.00
Пән: Қазақстан тарихы 1 сабақ
Сынып: 9 <<Ә>>
Сабақтың тақырыбы: Тәуелсіздік жолындағы қадам
Жалпы мақсаты: Тәуелсізіктің негізгі құрылу жолдарын білу.
Оқыту нәтижесі: Тақырыптың құрылымын түсіне алады, талқылай алады және салыстырады.
Негізгі идеялары: Бірін-бірі тыңдай білуге, өзара ынтымақтастыққа сыйластыққа тәрбиелеу. Деңгейлік тапсырмалар беру арқылы дарынды оқушылармен жұмыс жүргізу.
Уақыты
Мұғалімнің іс-әрекеті: не істеймін?
Жұмыс түрлері.
Оқушылардың
іс-әрекеті
Ресурстар мен жабдықтар
8 мин
* Ұйымдастыру кезеңі.
* Психологиялық дайындық жүргіземін. <<Сағат бойынша достар>> мақсаты: оқушылардың арасындағы жылулық қалыптастыру.
* Сыныпты топқа бөлемін
* Үй тапсырмасын шолу (өткенді қайталау үшін оқушылардан тест аламын).

* Сергіту сәті
* Бір, екі,үшке саналып топтарына отырады.
* Оқушылар сұрақтарға жеке жауап береді.

Инторатривті сағат, қағаз, қалам


3 мин









17 мин
II. Жаңа сабақ
1. Қызығушылықты ояту:
- ассоциация стратегиясын қолдану арқылы жүргіземін. Мақсаты: сыни түрғыдан ойлауға. Оқушылар <<Тәуелсіздік>> тақырыпқа байланысты ой қозғаймын. Ойтүрткі саламын. Тақырып жайлы бұрынғы білетіндерін анықтаймын.
- <<Тәуелсіздік жолындағы алғашқы қадамды>> естігенде не естеріңе түседі?
2. Мағынаны ажырату (топқа)
-Орталықтан аулақтау үдерісінің белең алуы;
-Президенттік институтың енгізілуі;
-Қазақ КСР-нің мемлекеттік егемендігі туралы Декларацияның қабылдануы;
1. Жеке тапсырма
1902715715Тәуелсіздік
00 Тәуелсіздік

-6568494285115554835763
189865647700068778113060799502065380

2. Әр топ тапсырманы ватманда ортада қорғайды.

Интерактивті тақта

Ватман, маркерлер

4
Оқулықпен жұмыс. (Оқйды, айтады, жазады).
Оқушылар өздері мәтіндегі жаңа сөздерді дәптерге жазып алады.

Оқулық, интерактив-тік тақта - слайдта жаңа сөздерді беремін
5
Оқушылар <<Тәуелсіздікке>> байланысты диалог құрастырады.
Диалог құрасты-рып, оқиды.

6
III. Сабақты қорытындылау.
1. Оқушыларға деңгейлік сұрақтар беремін.
2. Оқушыларға кесте таратамын.
- Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болды?
- Бүгін сабақта нені үйрендіңдер?
- Сабақта не істедік?

+
-
Маған өте қызықты болды


Маған бүгінгі сабақ қызықсыз болды


Мен бүгін белсене жұмыс атқардым


Мен бүгінгі сабақта көп жаңалық алдым


Менің сабақта ішім пысты



Оқушылар сұрақтарға жеке жауап береді.

Оқушылар кестені толтырады Критерий

Кесте
2
IV. Бағалау.
Оқушыларға бағалау парағын таратамын.
V. Үйге: § 34-і әңгімелеу және сұрақтарға жауап беру.
бойынша бір-бірін бағалайды.
Бағалау парағы