Графикалық ақпараттарды өңдеу

Сабақтың тақырыбы: Графикалық ақпаратты өңдеу

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға мәтіндік құжаттың графикалық мүмкіндіктерін көрсету. Графикалық бейне, фигуралық мәтін кірістіруді үйрету.
Білімділік: Графикалық ақпаратты өңдеу мәтіндік
құжатқа графикалық кескіндерді кірістіру, фигуралық мәтін енгізу;

Дамытушылық: сурет кірістіру туралы білімдерін қалыптастыру; Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту,
пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелілік: ж ан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс жасауға, ЕТ кабинетіндегі техника қауіпсіздік ережелері сақтауға тәрбиел

Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту сабағы.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, жеке оқушымен жұмыс, сөзжұмбақ

шешу, интерактивті тақтамен жұмыс

Көрнекілік құралдар: кеспе парақтар, оқулық құралдары, компьютер,

интерактивті тақта

Пәнаралық байланыс: ағылшын тілі, қазақ тіл

І. Ұйымдастыру кезеңі: (2 мин) ( оқушылар зейінін сабаққа бейімдеу)

а) Сәлемдесу,

ә) Түгендеу

б) оқушылардың сабаққа деген ынтасын көтеру және психологиялық дайындау.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: (3 мин) сұрақ-жауап

Paint - графикалық редактор дегеніміз не ?
Ақпарат дегеніміз не ?
Құал -саймандар тақтасы дегеніміз не?

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру: (10 мин)

а) Жаңа ұғымдар: мәтінге сурет, мәтіндік фигура енгізу

ә) жаңа ұғымның негізін қалыптастыру

Енді біз бүгінгі сабақта мәтіндік құжатқа графикалық мүмкіндіктерін енгізу жолдарын қарастырамыз. . Мәтіндік құжатта тек мәтін енгізіп қана емес оған әртүрлі суреттерді кірістіріп те, безендіру үшін фигуралық мәтін енгізіп те жұмыс жасауға болады.

Графикалық кескіндерді немесе суреттерді дайын суреттер кітапханасынан қоюға немесе өздерің білетін графиктік редакторларда дайындап алып, оны мәтіндік құжаттарыңа кірістіруге де болады.

Ол үшін:

1. Мәтінге сурет қою;
2. Дайын сурет қорынан сурет кірістіру жолдары;
3. Фигуралық мәтін кірістіру;
4. Орын ауыстыру, бұру және өлшемін өзгерту
5. Құжаттағы фигураны жою.

IV. Мәтіндік құжатта автофигураны қалай пайдалана аламыз???
1. Сурет салу аспаптар нанелі.

V. Оқушыларға практикалық т апсырмалар беріледі ?

. Тапсырма. Тапсырыс келіп түсті!!!

«8 сынып» Информатика оқулығының сыртқы мұқабасын көркемдеу

1. Word мәтіндік редакторын іске қосу.

2. Беттің параметрін өзгерту ( №1 тапсырма)

3. Бетке түс беру ( №2 тапсырма)

4. Бетті жиектеу. (№3тапсырма)

5. Автордың аты-жөнін жазу. Мәтіннің қаріпін, өлшемін және түсін

таңдау.

6. Кітаптың тақырыбын және сыныбын фигуралық мәтінмен жазу.

7. Алдын-ала көріп шығу батырмасының көмегімен бетті көру.

(№4 тапсырма)

8. Кескінді кірістіру. (№5 тапсырма)

9. Алдын -ала көріп шығу батырмасының көмегімен кітаптың мұқабасын көру. Суретті бұрып, орын ауыстырып және өлшемін өзгертіп, қалаған жерге апарып кою. ( №6 тапсырма)

10. Кітаптың сыртқы мұқабасы дайын. Жұмысымызды өзіміздің

сыныбымыздың атымен сақтау.

Сабақты бекіту сұрақтары:?

1. Алмасу буфері дегеніміз не?
2. Объектілерді жоюдың қандай жолдары бар?

Ү. Оқушыларды бағалау

ҮІ. Үйге тапсырма:: Корзинаны қалай тазалайды?

V. Өзін-өзі бағалау парағы .

Аты-жөні:

Мәтінді теріп мына пішімдерді орындап, мәтінге байланысты сурет кірістір:

1-деңгей (қәріп-15, түсі - қара, жартылай қарайтылған)

2- деңгей (қәріп-17, түсі- көк, қисайтылған)

3-деңгей (қәріп-11, түсі-қызыл, асты сызылған)

4- деңгей - (Бірінші сөйлемді ағылшын тіліне аудар)

Кітап- қымбат дос. Ол сенің айыбыңды ашпайды, сырыңды сыртқа шашпайды. Кітап- көп ақылдың құйылған көлі, ортақ мүлік, халық қазынасы, сарқылмас білім бұлағы. Соған әр уақытта үндемей көмектеседі. Бірақ сен де кітапқа қайырымды бол. Оны сүй.

Мәтінді теріп мына пішімдерді орындап, мәтінге байланысты сурет кірістір:

1-деңгей (қәріп-15, түсі - қара, жартылай қарайтылған)

2- деңгей (қәріп-17, түсі- көк, қисайтылған)

3-деңгей (қәріп-11, түсі-қызыл, асты сызылған)

4- деңгей - (Бірінші сөйлемді ағылшын тіліне аудар)

Гүлді өсімдіктердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы орасан зор. Өсімдіктер - адамға тамақ өнімдерін береді және ауыл шаруашылық жануарларына қажетті жемшөп қоры. Олар шикізат ретінде өндірістің әр түрлі салаларында қолданылады.

Мәтінді теріп мына пішімдерді орындап, мәтінге байланысты сурет кірістір:

1-деңгей (қәріп-15, түсі - қара, жартылай қарайтылған)

2- деңгей (қәріп-17, түсі- көк, қисайтылған)

3-деңгей (қәріп-11, түсі-қызыл, асты сызылған)

4- деңгей - (Бірінші сөйлемді ағылшын тіліне аудар)

Компьютер- ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі құрал. Ақпараттарды автоматты түрде өңдеуге арналған аппараттық және программалық құралдар кешенін компьютер деп атайды. Компьютер алдын ала берілген программа бойынша ақпаратты өңдеуді алғашқы мәліметтерді енгізуден бастап нәтиже алғанға дейін жүргізеді.

Мәтінді теріп мына пішімдерді орындап, мәтінге байланысты сурет кірістір:

1-деңгей (қәріп-15, түсі - қара, жартылай қарайтылған)

2- деңгей (қәріп-17, түсі- көк, қисайтылған)

3-деңгей (қәріп-11, түсі-қызыл, асты сызылған)

4- деңгей - (Бірінші сөйлемді ағылшын тіліне аудар)

Интернет -бүкіл жер шары бойынша ақпарат ағынын таратуды қамтамассыз ететін желілер жиынтығы. Өзара байланыстырылған миллиондаған компьютерден құрылған біртұтас ақпараттық кеңістікті Интернет деп атайды. Интернет адамзаттың ақпараттық технология саласындадағы жеткен жетістіктерінің бірі. Интернеттің ең қарапайым анықтамасы желілердің желісі деп аталады.

Әр компьютердеотырған оқушы с өзжұмбақты орындайды.