Жазықтар, төбелер, таулар

Жазықтар. Төбелер. Таулар.

Сабақтың міндеттері: Жер бедері туралы түсінік қалыптастыру; Қазақстан аумағындағы жазық, таулармен таныстыру; оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыру; картамен жұмыс жасау, бақылау жасау, жинақтау, саралау, қорытындылау сияқты дағдыларды дамыту, жетілдіру.

Көрнекілігі: Қазақстанның физикалық картасы, кескін карта.

Сабақтың барысы:

1. Психологиялық көңіл күй.

«Атамекен» Қ. Аманжоловтың өлеңі.

Қазақстан дейтін менің елім бар,

Жатыр алып жарты дүние әлемін!

Бұл даланы көріп алғаш қуанғам,

Бұл далада өскен жанда жоқ арман!

Туған жерім-тамаша!

О, алақай, туған жер!

Жақсы-ау орман-бауларың!

Көзге ыстық көрінер

Сенің асқар тауларың!

2. Пікірталас.

- Әрбір елін, жерін сүйетін азамат «Туған жерім тамаша!» деп тебіреніспен айтады.

3. Жаңа сабақ.

- Бүгін еліміздің түпкір- түпкіріне саяхатқа шығамыз. Еліміздің шығыстан батысқа дейінгі, солтүстіктен оңтүстікке дейінгі жеріне саяхаттаймыз. Жеріміздің бедері қандай екенін физикалық картадан көреміз.

Балалар шықты. арқылы барды.

Содан соң бұрылды. Олардың бағыттары тау бөктеріндегі

арқылы өтеді.

4. Сұрақтар:

1. Қандай жер бедерін байқадыңдар?

2. Қандай төбелерді кездестірдіңдер? Олар қай жерде?

3. Қандай жазықтар кездесті?

1. Төбе, жазық және таулардың айырмашылығы қандай?

2. Қандай жазық түрлері бар?

Әңгімелеу.

Мұны егіс жазық деп атайды. Өйткені беті-үстел бетіндей теп-тегіс. Төбелі және жазық жерлерде кеэдесетін жыраларға тоқталады. Жыра судың жер бетін тілімдеп, жырып кетуінен пайда болады.