Радио және теледидар

Мұғалім: Бердіғалиева( Атырау облысы, Жылыой ауданы, Қосшағыл селосы)
Пәні: Мемлекеттік тіл Сыныбы 9"в" (орыс сыныбы)
2 Апта : Күні 5.04.13 5 сабақ
Сабақ тақырыбы: Радио және теледидар.
Жалпы мақсаты: Радио мен теледидардың қазіргі заманда адамзатқа маңыздылығын түсіндіру.
Міндеттері: Оқушылардың өзіндік пікірін қорғай білуге,өзгенің жауабын бағалай білуге дағдыландыру. Топта жұмыс жасай білу дағдысын игеру . Сөздік қорын молайту, сауатты жазуға дағдыландыру. Тақырыпты тереңдей ашып, шапшаң ойлануға, ұтымды жауап беруге, сыни тұрғыда ойлау қабілеттерін ұштау.
Оқыту нәтижесі: Сыни тұрғыдан ойлауға, өз - өзін бағалауға,ойын еркін жеткізе білуге қалыптастыру.
Негізгі идеялар: Өз ойын басқа оқушылардың ойларымен ұштастыра білу, жұмыс барысында алмаса білу.
Психологиялық дайындық: Шеңберге тұрып, бір - бірімен казақша, қытайша және нигерияша амандасады.(2 мин)
Топқа бөлу:Қазақ теледидар арналарының аттарымен бөлу. <<Хабар>>, <<КТК>>, <<Қазақстан -Атырау>> "(2мин)
Әр топтан сарапшы тағайындалады және бағалау парақтарына жинаған ұпайларын тіркеп отырады. Сабақ соңында санап бағалайды.
1 Тапсырма: Өткен сабақтарды қайталау. Блум кубигі арқылы үй жұмысын тексеру және өтілген тақырыптарды қайталау. (5мин)
Оқушылар: Сұрақтарға жауап береді.
Мұғалім: Стикерлер арқылы бағалайды. Қызыл- 5 балл, сары - 4 балл, жасыл - 3 балл.
Ресурстар: оқулық және дәптер.
2 тапсырма: Үш топқа өзара сұхбаттасу. "Жұптық жұмыс"(5мин)
1 - топ. Радиожанрлардың қай түрі ұнайды және себебін айту?
2 топ. Қандай радиодан немесе теледидардан жаңалықтарды
тыңдағанды ұнатасыңдар?
3 - топ. Үйде радионың күнде қосылып тұрғанын ұнатасың ба?
Оқушылар: Өз ойларын бірлесе отырып ұштастырады.Әуелі екі оқушы, кейін топпен.
Мұғалім: Бақылайды және смайликпен бағалайды.
3 тапсырма:Әр топ өз көзқарастарын жазу және рөлдік ойын арқылы дәлелдеу. (7мин)
1-топ - теледидар адамды еріншектікке апарады.
2-топ - теледидар белгілі әртістермен танысуға мүмкіндік туғызады.
3 топ - теледидар жастарды жақсы жаққа тәрбиелейді.
Оқушылар: бір - бірімен ақылдасып, көрініс арқылы ойын жеткізеді.
Мұғалім: топтарды жетонмен бағалайды.
Ресурстар:А3, маркерлер, стикерлер.
Сергіту сәті: бейнетаспа арқылы "қаражорға" билету(3мин)
4 тапсырма: Фонетикалық талдау(математикалық)(5мин)
1 топ - көрермен
2 топ - радиосықақ.
3 топ - теледидар.
Оқушылар: Бірлесіп талдау жасап, дәптерлеріне жазып, кейін флипчартқа жазады.
Мұғалім:Дұрыс жауапқа смайлик береді.
Ресурстар:А3, маркер, оқулық.
5 тапсырма: "Синквейн" (Жаңалық) (Жүргізуші) (Жазушы ) (5мин)
Мұғалім: тексереді,стикермен бағалайды.
6 тапсырма: Жарнама дайындау. Әр топ өз телеарнасын жарнамалайды.(7 мин)
Ресурстар: постерлер, маркер, флипчарт, стикерлер.
Оқушылар: әр топ өз арналарын жарнамалайды. шешендік өнерлерін танытады.
Мұғалім: оқушыларға бағалатады.
Бағалау: сарапшы бағасын айтады.(2 мин )
Рефлексия.
Сабақ ұнады ма? Егер ұнаса, ағашқа қызыл алма қояды, ұнамаса, жасыл алма қояды.(2мин)
Үйге тапсырма:4 жаттығу.
Қорытындылау:
Сабақты талдау:



Топ

1
Блум кубигі
2
Жұптық жұмыс
3
Рөлдік ойын
4
Фонетикалық талдау
5 Синквейн
6
Жарнама дайындау

Ұпай саны

КТК

Хабар

Қазақстан- Атырау