Жырдағы қыз жібек,төлеген бейнесі. 8-сынып

Үлгі сабақ
Пәні:
Қазақ әдебиеті
Мұғалімі: Бердіғалиева Н.М.
8сынып(орыс сыныбы)
Сабақ тақырыбы
Жырдағы Қыз Жібек,Төлеген бейнесі
Сілтеме
Қазақ әдебиеті, 8сынып, хрестоматия
Жалпы мақсаттар
Тақырыпты тереңдей ашып, шапшаң ойлауға, ұтымды жауап беруге, салыстыра білуге, өзгенің жауабын бағалай білуге дағдыландыру.
Оқыту нәтижесі
Сөздік қорын молайту, дүниетанымын кеңейту, сыни ойлай білуге дағдылануы.
Негізгі идеялар

Төлеген-асқақ, адал махабат иесі, сертіне берік батыр жігіт.
Дереккөздер және жабдықтар
<<Қыз Жібек>> фильмінен үзінді, суреттер, сызбалар,т.б.
Тапсырмалар
<<Ыстық орын>>
Бейнекөрніс.Мәтінмен жұмыс.
Ойлан - топтас - талқыла.
"Кім тапқыр"
Жүргізілетін жұмыс

Уақыты
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың
іс-әрекеті
1 минут
Сынып оқушылармен сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. Сыныпты 3 топқа бөлу.
Мұғаліммен сәлемдеседі
Үй тапсырмасын тексеру

7 минут

"Ыстық орын" 3 топтан жырдан үзінді жаттаған оқушылардан сұралады.
Оқушылар жаттаған үзінділерін мәнерлеп оқиды.
3 минут

Қызығушылықты ояту Бейне көрініс
<<Қыз Жібек>> фильмінен көрініс тамашалау арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.
Оқушылар бейнекөріністі тамашалайды.

7 минут

10 минут

5 минут

Мәтінмен жұмыс <<Кім жылдам?>>
І - топ: Бата туралы не білесіңдер? Теріс бата дегеніміз не? Жырда Төлегеннің әкесінен теріс бата алуы оның болашақ өміріне әсер етті деп ойлайсыңдар ма?
ІІ - топ: Төлегеннің әкесін тыңдамай кетуі дұрыс па? Халқымыздың дәстүрі бойынша ұл әкенің айтқанын тыңдайды емес пе? Қазіргі заманда балалар ата - анасының айтқанына құлақ аса ма?
ІІІ - топ: Жібек пен Төлегеннің арасындағы адам махаббат қазіргі заманда бар ма? Қазіргі заманда Жібектер бар ма?
Мағынаны тану "Ойлан - топтас - талқыла"
1 топ Қыз Жібек бейнесі.
2 топ Төлеген мен Бекежанды салыстыру.
3 топ Төлеген бейнесі.
Сергіту кезеңі.
<<Жер өңдеу>>
Ой - толғаныс. <<Кім тапқыр?>>
І - топ: <<Егер мен Бекежан болсам....>>
ІІ - топ:" Жібек пен Төлегеннен интервью алу".
ІІІ - топ:. "Бата беру"

Топта бір-бірімен пікір алмасып қз ойларын ашық айтуға дағдыланады.

Әр топ кейіпкер бейнесін дайындап оны жан-жақты зерттеп сипаттайды.
Балалар бойларын сергітеді.

Әр топ өздеріне берілген тапсырманы постерге жазып, қабырғаға іліп талдап,қорғайды.

3 минут
Бағалау. Рефлексия.
Балалар, сабақтан қандай әсер алдыңдар
Не білемін? Не білдім? Не білгім келеді?

Сабақтан алған әсерлерін жазады және сабақты ағалайды.
1 минут
Үйге тапсырма беру:<<Мен қазақтың қыздарына қайран қаламын>>Эссе жазу..