8-сынып: Тахауи Ахтановтың Күй аңызы әңгімесін талдау және Нар идірген күйінің өнердегі маңызы

Скачать

Пәні: қазақ әдебиеті

Сыныбы: 8-сынып

Сабақтың тақырыбы: Тахауи Ахтанов “Күй аңызы”

Сабақтың мақсаты: 1. Әңгіме сюжетіне талдау жасау,

кейіпкер бейнесін ашу.

2. Оқушының шығармашылық

қабілетін шыңдау, ізденуге, өзінше

топшылауға, өз ой-пікірін

дәлелдеуге, өз көзқарасын айта

білуге дағдыландыру.

3. Өнер құдіретін сезініп, өнер

адамына құрметпен қарауға

тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс: Музыка, бейнелеу, қазақ тілі, география

Әдіс-тәсілі: Сұрақ- жауап

Көрнекілігі: Интерактивті тақта, кеспе бетшелер, суреттер

Сабақтың жүру барысы: І. Ұйымдастыру

ІІ. Үй тапсырмасы

ІІІ. Бүгінгі сабақта

Күй күшті, тауды - тасты бұзатұғын,

Орнына өз өрнегін сызатұғын.

Талқандап тас кереңді үн оятар,

Дүкені дүниенің қызатұғын.

Әке сезімі

Күй құдіреті Сезімталдық

Қыздың ақылдылығы Нардың ботасын жоқтауы

І топ “Күй аңызы” тобы (топ басшылары өз тобының атын қорғайды)

ІІ топ “Өнер құдіреті”

ІІІ топ “Нар идірген”

Композиция - көркем шығарманың құрылысы, тұтастық бірлігі.

Сюжеттің басталуы - екі салт атты.

Дамуы - жолаушылардың нарды көруі.

Шиеленісуі - үй иесінің өтініші.

Шарықтау шегі - нардың иіп, сүт шығуы.

Шешімі - “Нар идірген” күйінің өмірге келуі.

І тапсырма:

Шығармаға суретші көзімен. (Әр топ үйден салып келген суретін қорғайды)

ІІ тапсырма:

Қиял қанатымен (оқушы қиялы)

Сурет астында тапсырма (домбыра, үй, нар)

І топ. Әңгімеден портретті табу. Портрет деген не?

ІІ топ. Күй, күйші сөзіне анықтама бер?

ІІІ топ. Монолог пен диалогты табу.

ІІІ тапсырма.

Шығармашылық шарықтау.

Егер мен күйші болсам . . . (Үш топ күйші бейнесіне енеді)

ІV тапсырма.

“Күй аңызы” әңгімесінен үзінді (Әр топ әңгімеден өзіне ұнаған үзіндіні таңдап, өз пікірін білдіреді)

V Қорытынды.

Әңгіменің тақырыбы не? (Өнер тақырыбы, күй өнерінің құдіреті. )

Әңгіменің идеясы не? (Өнердің құдіретін ұғынып, өнер адамына құрметпен қарау)

Шығарма неге “Күй аңызы” деп аталған?

Қосымша:

А. Жұбановтың “Ғасырлар пернесі” кітабында “Нар идірген” күйінің шығу тарихына шолу берілген.

Түйін: Күй құдіретіне бас ие отырып, бүгінгі сабағымызға арқау болған

“Нар идірген” күйін тыңдасақ.

Амангүл Серікқалиева “Нар идірген” күйін тартады.

Сөз сырына саяхат.

Қырқа - ұзыннан ұзақ созылып жатқан биік жер, қыр.

Аруна - бір өркешті таза тұқымды түйенің ұрғашысы

Бошалап кету - ұрғашы малдың төлдеу алдында оңаша кетуі.

Тулақ - жүн сабау үшін немесе төсеніш үшін кептірілген, қатырылған шикі тері.

Тарамыс денелі - еті қашу, сіңірлену, таралу.

Талдырмаш денелі - тал шыбықтай үзіліп тұрған, нәзік, жіңішке.

Көнек - көннен, теріден жасалған бие, түйе саууға арналған ыдыс.

Қағылез - арықша, жұқалтаң, жүріс - тұрысы ширақ, шапшаң.

Қайнар - судың жерден шымырлап шығып жататын көзді жері, бастауы.

Жырада - қар суы жырып кеткен ойдым шұңқыр.

Күйіс қайырмау - жануардың жеген жемін шайнап, қорытпауы.

VI. Үйге тапсырма: Өнер тақырыбында шығарма жазу

VII. Бағалау.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс