Sounds like trouble! 11-сынып

Оқушылардың сөздік қорын молайта отырып,

оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге баулу, ауызекі сөйлеу, тыңдап түсіну, жазу іскерлігін дамыту, есте сақтау қабілеттерін арттыру, оқушылардың ғаламтор желісінің тигізер пайдасы туралы ойларын жеткізе білуіне ықпал ету.

Қалыптастырушы бағалау

Жинақтаушы бағалау

Ой шақыру кезеңі

Сәлемдесу

Үй тапсырмасын тексеру

Топтастыру

(Red, Green, Yellow) сөздері жазылған жетондар таратылады.

Бағалайтын оқушыларды белгілеу(бағалау бетшесін тарату)

Болжау стратегиясы

Берілген мәтінді мұқият оқып шығып, оқушылар мәтіннің не жайында екенін қысқаша айтады.

Жаңа тақырыпты хабарлайды

Сәлемдесу

Ex 8, 10 p-29

Оқушылар жетондар бойынша 3 топқа топтасады.

Бағалаушы бағалау парағына топ мүшелерін теріп жазады

Оқушылар сабақтың тақырыбын анықтайды.

Дәптерге күннің жады мен тақырыпты жазады.

Мағынаны тану

.

Ex 10 p-30

Reading the text

Vocabulary

Grammar revision

Past Simple

Past continuous

Past Perfect

Written exercises ex 13

To write some questions.

Discussion. Оқушылар мәтіннен не түсінгендерін қысқаша айтып жеткізеді.

Оқушылар мәтіннен жаңа сөздерді теріп жазады, сөздікпен жұмыс жасайды.

Оқушылар ережелерді еске түсіріп, мысалдармен дәлелдейді.

Work in groups.

Рефлексия

Бағалау

Мұғалім топ бағалаушысының бағасына пікірін айта отырып, бағалайды

Үйге тапсырма беріледі

Exercise 5 p-26

Бағалаушы топ мүшелерін бағалайды

Ұсыныс, пікір, сұрақ парағын толтыра отырып оқушылар сабақты бағалайды.