8-сынып физикасы: Булану және конденсация бойынша сабақ жоспары

Қызылорда қаласы

С. Әлжіков атындағы №144 орта

мектебінің физика пәнінің мұғалімі

Шамбекова Айнұр Чапайқызы

Сабақ жоспары

Пәні: Физика Күні: 13. 10. 2014ж Сыныбы: 8

Сабақтыңтақырыбы

Булану және конденсация.

Сабақтыңтақырыбы: Сілтеме

Булану және конденсация.: Білім беру стандарты, жоспар

Сабақтыңтақырыбы: Жалпымақсаты

Булану және конденсация.: Булану және оның түрлерін, конденсация жайлы мағлұмат алады.

Сабақтыңтақырыбы: Күтілетіннақтынәтиже

Булану және конденсация.:

•Сұйықтардың булануын, булану кезіндегі салқындауын заттың молекулалық құрылымы тұрғысынан түсіндіре алады.

•Тақырыптың негізгі ұғымдарын тұжырымдай алады

•алған білімдерін практикада, өмірде қолдана алады.

Сабақтыңтақырыбы:

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

(А)

Булану және конденсация.: Теориялық білімін оқу үдерісінде қолданады, тақырыпқа байланысты есептер шығара алады. Теориялық білімін практикамен ұштастыра алады.

Сабақтыңтақырыбы:

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

(В)

Булану және конденсация.: Негізгі ұғымдарға түсініктеме бере алады, сыныптасына «сыншыл дос» болу арқылы бағалайды, саралап, талдау жасау қабілетін дамыта алады, есептер шығарады.

Сабақтыңтақырыбы:

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

(С)

Булану және конденсация.: Тақырыпқа байланысты өмірден мысалдар келтіре алады.

Сабақтыңтақырыбы: Негізгіидеялар

Булану және конденсация.: Заттың агрегаттық күйлерінің ауысуы.

Сабақтыңтақырыбы: Әдіс - тәсілдер

Булану және конденсация.:

«Ақылды доп»

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс

«Алея»

Сабақтыңтақырыбы: Ұйымдастырукезеңі

Булану және конденсация.:

• Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

• Оқушыларға «молекула, жел, бұлт, тамшы» сөздерін тарату арқылы топқа бөлу

Сабақтыңтақырыбы: Үй жұмысын тексеру

Булану және конденсация.: І. «Ақылды доп» сұрақ қою әдісі арқылы топтар бір біріне өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында сұрақтар қойып, жауап береді

Сабақтыңтақырыбы:

Булану және конденсация.:

Негізгі бөлім

Сабақтыңтақырыбы:

Жаңа сабақ

Мағынаны тану

Булану және конденсация.:

І. Мәтінмен жұмысты 4 топқа бөліп беріп, постер қорғау керектігі

айтамын.

1-топ І. Булану.

2-топ ІІ. Булану кезіндегі кинетикалық энергияның өзгерісі.

3-топ ІІІ. Конденсация. Кебу.

4-топ ІҮ. Тақырыпқы байланысты слайд дайындайды.

Сабақтыңтақырыбы:

Ой толғаныс кезені

(бекіту кезеңі)

Булану және конденсация.:

ІІ. А деңгейіне №897 есеп

В деңгейіне 10 жаттығу №2-3 есеп

С деңгейіне 10 жаттығу №1 есеп

٭ барлық деңгейлік тапсырмалар бір таратпада жазылып тұрады.

Таратпа

Егер стакандағы суды жылы бөлмеден 00С-тағы суық жерге ауыстырса, онда ол буланама?
Неліктен ыстық шай үрлегенде тез суиды?
Неге адам құрғақ ауадағы ыстыққа қарағанда ылғал ауадағы ыстықта өзін ауыр сезінеді?
Аудандары бірдей екі құтыға су құйылады (№1сурет) және оларды бірдей электр плитасының үстіне қояды. Қай құтыға құйылған су тезірек қайнайды? Неліктен? № 1 сурет

ІІІ. «Алея» әдісі бойынша оқушылар тақырып бойынша ойға түйгендерін бір сөйлемнен айтып шығады.

Сабақтыңтақырыбы: Бағалау

Булану және конденсация.:

-Ынталандыру

Бармақпен, топтық бағалау (критерий бойынша)

-кері байланыс

Сабақтыңтақырыбы: Үйтапсырмасы

Булану және конденсация.: