Cу. судың қасиеті

Скачать

Атырау облысы Индер ауданы М. Сиранов атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Кабиева Айнур Кайраковна

«Ғылым айдынында мен өзімді жағада ойнап жүрген сәби сияқты елестетемін. Құдды теңіз жағасынан тас тауып алып, соны қызықтап жүргендеймін», - деген екен Ньютон. Иә, ғылымды, білімді көмілген күміс пен қазына іздегендей оқып-үйренсе, үздіксіз ізденіс үстінде жүрсе, бақыт жолына қолымыздың жетері анық. Жүсіп Баласағұн: «Білім - байлық, азаймас һәм жоғалмас, қарақшы, ұрыға да тоналмас» депті. Білімді адам - білікті маман. Ал білікті маман - өз ісінің күшті, мықты, берік адамы. Әлемдік өркениет көшінен қалмау үшін біздер, ұстаздар, білім мен білікті тең ұстауымыз керек. Қазір қарманған адам ғана қарап қалмайды, өз еңбегінің жемісін, рахатын көреді. Осы жолда менде адамзатқа Алланың берген сара жолы біреу ғана дер болсам, сол жолда өмірлік бағытың мен бағдарыңды айқындай білу, талантыңды танытып, қабілетіңнің қайнар көзін ашу, туған елің мен жеріңе, айналаңа жақсылық жасау, жігерің мен намысыңды жасытпай рухыңды биік ұстау, арман-мақсаттарыңа қол жеткізу, адамшылық пен парасаттылықтың пернесін теңдей басып, көпшіліктің жүрегінен жол табу - екінің бірінің басына жазыла бермейтін бақыт. Осы қызметте ұстазі білімді, еңбекқор, бала жанын түсіне алатын болса ғана кәсіптің шыңына жете алады деп ойлаймын. Олай болса, ең алдымен өзімді өзім танып, үздіксіз ізденіп, аяусыз еңбектенуім керек. Бойымдағы бар білімді, асыл қасиеттерімді балаларға арнай білсем, олардың жүрегіне жол тауып, сан алуан мінезі бар балаларға халқымзыдың салт - дәстүрі мен бай мұрасын, ауыз әдебиетін, тарихын танып білуге талпындырсам, тілін құрметтеуге әрі Отанды, адамзатты сүюге тәрбиелесем менің мақсатымның орындалғаны, еңбегімнің ақталғаны деп білемін. Адам баласы алған тәрбиесін өз мақсатына жету үшін білім кілті арқылы ашып, пайдаланады. Неғұрлым білімді болған сайын, ілгерлеу соғұрлым жылдамдайды. Ендеше тәрбие бар жерде мақсат бар, мақсат бар жерде білім басты қажеттілік болмақ. Ұстаздар алдына үлкен мақсат қоя білсе ғана биікке ұмтылады. Жас ұрпақты өмірге дайындап, олардың «Сегіз қырлы, бір сырлы» талантты, білімді азамат болуы үшін тәрбиенің барлық түрін ұштастыра жүргізуім қажет. Еліміз егемендік алып, өз алдына тәуелсіз мемлекет болды. Тәуелсіз еліміздің болашағы кімдер? Олар - бүгінгі менің алдымда отырған оқушыларым. Тәуелсіз еліміздің берік тірегі - білімді ұрпақ. Ендеше жаңа дәуірдің күн тәртібінде тұрған келелі мәселе - оқытудың жаңа әдіс - тәсілдерін қолдана отырып, саналы, рухани бай, салауатты, жан-жақты дамыған жеке тұлға даярлау - бүгінгі ұстаздар

қауымының басты парызы екені баршаға аян. Ертеңгі болашағымыздың сапалы білім, саналы тәрбие алуы - қазіргі қоғамдағы ұстаздарға байланысты. Оның ішінде маған да байланысты. Елбасымыз Н. Ә. Назарбаев қазіргі ұстаздың қоғамдағы орнын бағалай отырып: «Сіздер мен біздер тек болашақ буынды ғана емес, жалпы азаматтық қадір-қасиеттердің мән-маңызын түсінетін, жаны да, тәні де таза, білімді патриот азаматтар буынын тәрбиелеуге міндеттіміз» деген еді. «Адамның адамшылығы … жақсы ұстаздан» деп Абай атам айтқандай, мен қандай болсам, алдымдағы оқушыларым да сондай боп шығарын түсінем. Шынында да, бала болашағы - менің қолымда. Қызығы да, қиындығы да мол жолдан мүдірмей өтсем, менің де биік шыңға шыққаным. Абай атамның «Ақырын жүріп анық бас, Еңбегің кетпес далаға. Ұстаздық еткен жалықпас, Үйретуден балаға» деген қасиетті қағидасы менің әрдайым жүрегімнің түкпірінде ұстайтын ұстанымым. Осы ұстанымға жету мақсатында өз көзқарасым мен шешімдерімді заманауи талаптарға сай өзгерте отырып, еңбек етемін. Сол еңбегімнің бір көрнісі дүниетану пәнінен «Су. Судың қасиеті» деген тақырыпта өткізген сабақ жоспарымды ұсынамын.

Сабақ бойынша түсінік хат

Мен өзім дәріс беретін 3 «а» сыныбыма төмендегідей психологиялық-педагогикалық мінездеме берер едім.

Сыныптағы оқушылар саны: 20 оқушы, жас шамалары: 9 - 10.

Сыныптың құрамы: ұл балалар -11, қыз балалар - 9.

Сынып 2012 жылы қалыптасты. Осы 3 «а» сынып оқушыларымен 3 жыл бойы жұмыс жасап келемін. Қазіргі уақытта оқушылармен өзара сыйластық, достық, бір-біріне сенімді қарым-қатынас орнаған. Оқушыларым мектептің өміріне, әртүрлі мектепаралық іс-шараларға, аудандық сайыстарға белсене қатысады.

Сыныпта оқуға ынталандыру: оқушылар жаңа материалды есте сақтауға, білімдерін толықтыруға, оларды өзінің күнделікті жұмысында пайдалануға тырысады. Көпшілігі қосымша тапсырмаларды орындауға әзірлеуге қатысады, пәндік олимпиадаларға қатысады.

Үлгерімі: Сыныбымда 5 «үздік», 7 «екпінді», ал қалған оқушыларым «жақсы оқушылар» қатарына қосылуға тырысуда

Тәртіп: сынып оқушылары белсенді, бір - біріне жылылық сыйлайды, өздерін ересектерше ұстағанды ұнатады. Сабақтарда өте белсенділік, ұйымшылдық танытады.

Қызығушылықтары: сынып көпшілігі бірдей музыка тыңдайды және бірдей би билегенді ұнатады, ұқсас фильмдер көреді. Сабақтан бос кезде саяхатқа шыққанды ұнатады, түрлі үйірмелерге қатысады, мысалы: баскетбол секциясына, еркін күрес, домбыра және баян үйірмелеіне қатысуда

Тұтас алғанда сынып көпшілдігімен, бірлігімен, топтасқандығымен, өзара сыйластық танытып, бір-біріне қолдау көрсететіндігімен ерекшеленеді.

Сабақтың тақырыбы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығының 7-қосымшасын басшылыққа ала отырып 3 сынып бойынша жасалған ұзақ мерзімді жоспарынан алынды. Ол II тоқсанның «Су. Судың қасиеттері» деп аталатын сабақ. Бағдарлама бойынша пәннің мазмұнын меңгеру үшін 2 сыныптарға аптасына 1 сағаттан, жыл бойына 34 сағатты құрайды. Сабақта дүниетану оқулығы басшылыққа алынды, авторлары: К. Жүнісқызы, Н. Жапанбаева Атамұра баспасы - 2013 ж.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс