«махамбет өлеңдеріндегі өршіл, прогресшіл романтизм» 8 -сынып

Пәні:

Қазақ әдебиеті

Пәні:: Сыныбы:

Қазақ әдебиеті: 8

Пәні:: Сабақ тақырыбы:

Қазақ әдебиеті: «Махамбет өлеңдеріндегі өршіл, прогресшіл романтизм»

Пәні:: Сабақ мақсаты:

Қазақ әдебиеті: Махамбет өлеңдерінің тарихи мәні, халықтың арман-тілегін жырлауы, «Мұнар күн» өлеңіндегі ақынның сыры, қайғысы, эллегиялық сарын; сабақ барысында қатысушылар бір-біріне сұрақ қойып, айтқандарын дәлелдейді; диалогтік оқыту арқылы сөйлеу дағдыларын дамытады

Пәні:: Күтілетін нәтиже

Қазақ әдебиеті: Өлең-жырларының жанрлық ерекшеліктері, бейнелеу тәсілдері, ішкі ырғақтары мен теңеулерін түсінеді. Оқушылар диалог арқылы бір-біріне сұрақ қою, сөйлесу арқылы білімдерін кеңейтеді.

Пәні:: Түйінді идея

Қазақ әдебиеті: Отанын, елін, жерін құрметтеу, қорған болу

Пәні:: Әдіс-тәсілдер

Қазақ әдебиеті: «Түртіп алу», «Бес жолды өлең», «Шындық дедекторы» т. б.

Пәні:: Сабақта қолданылатын ресурстар:

Қазақ әдебиеті: Маркерлер, флипчарт, стикер, таныстырылым, смайлик.

Пәні:: Уақыты:

Қазақ әдебиеті: Кезеңдері:

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Пәні:: 5 мин

Қазақ әдебиеті: Психологиялық тренинг

Сыныпта психологиялық ахуал туғызу

Оқушыларды топқа бөлу

Әріптер арқылы «А, В, С, Д»

«Айна» тренингі арқылы психологиялық ахуал туғызды.

Топқа бөліну.

А В С Д

Пәні:: 5 мин

Қазақ әдебиеті: Үй тапсырмасы

Өлеңді жатқа жазу

«Көршінің өлеңі» әдісімен

Бір-екі оқушы жатқа айтады. Қалғандары параққа жазбаша орындап, көршілерімен алмасып тексереді.

Жазған парақтарын топ басшысына тапсырады.

Пәні:: 5 мин

Қазақ әдебиеті: Қызығушылықты ояту

«Махамбет Өтемісұлы» туралы көрсетілім. Ақынның шығармалары бойынша үздік оқушының таныстыруы

Тансытырылымды тамашалап, тыңдау.

Пәні:: 15 мин

Қазақ әдебиеті: Мағынаны ажырату

Мәтінмен жұмыс.

Өлеңдерін оқып жатқанда таныстырылым көрсету

1. оқу

Өлеңдерін нақышына келтіре мәнерлеп оқу

2. «Түсіндірмелі сөздік»

«Мұнар күн» өлеңіндегі сөздерге түсінік беру

3. « түртіп алу»

1-топ; «Мұнар күн» өлеңіндегі көркемдегіш құралдар (эпитет, теңеу)

2-топ; «Мен-құстан туған құмаймын» өлеңі құрылысына талдау

3-топ; «Махамбет» сөзіне «Бес тармақ өлең» құраст.

4-топ; «Шындық дедекторы» (10 сұрақ құрастырып, біреуіне қате жауап жазу)

Пәні:: 3 мин

Қазақ әдебиеті: Сергіту сәті

«Қарын мен төбе» әдісі

Мұғалім: «бір, екі, үш! Қолдарыңды ауыстырыңдар!» деп команда беріп отырады

Сол қолдарымен қарындарын сипалап, оң қолдарымен төбелерін ақырындап шапақтайды. Мұғалім командасымен қолдарын алмастырады.

Пәні:: 5 мин

Қазақ әдебиеті: Ой толғаныс

«Топтан озған тарланбоз» топбасшылар сайысы

Махамбет шығармашылығы, өміріне қатысты сұрақ-тапсырмалар

Пәні:: 5 мин

Қазақ әдебиеті:

Рефлексия.

Бағалау

« Шығу парағын» тарату.

Кесте тарату

оқушылар сабақ бойынша өз ой-пікірлерін жазады

топ басшысы бағалайды.

Пәні:: 2 мин

Қазақ әдебиеті: Үйге тапсырма

Өлеңді жаттау

Үздік оқушыға «Махамбеттің күйшілік өнері» шығармашылық жұмыс

$C:\Users\Администратор\Pictures\2014-11-28\001.jpg$

ШҚО, Абай ауданы, Қасқабұлақ ауылы

«М. Әуезов атындағы орта мектебі» КММ

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Желдібаева Альфира Ақтайлаққызы