Сұраулы сөйлем туралы білімдерін толықтыру

Құйған орта мектебі Бастауыш сынып мұғалім: Касымова Адия Калиакбаровна
Құйған орта мектебі Бастауыш сынып мұғалім: Касымова Адия Калиакбаровна: Сабақ жоспары
Құйған орта мектебі Бастауыш сынып мұғалім: Касымова Адия Калиакбаровна: Пәні: қазақ тілі
Өткізілетін күні: 28. 11. 2014
Сынып: 2
Жалпы мақсаты:

Сұраулы сөйлем туралы білімдерін толықтыру

Топпен жұмыс жасау арқылы ойлауын, сөйлеу тілін, сауатты жазу дағдыларының дамуына жағдай жасау

Өзін өзі бағалау, шығармашылық мүмкіндіктерін жүзеге асыруға көмектесу, өзара топпен бірлесіп, жұмыс жасай білуге тәрбиелеу

Жалпы мақсаты:: Күтілетін нәтижелер:
Сұраулы сөйлем туралы білімдерін толықтыруТоппен жұмыс жасау арқылы ойлауын, сөйлеу тілін, сауатты жазу дағдыларының дамуына жағдай жасауӨзін өзі бағалау, шығармашылық мүмкіндіктерін жүзеге асыруға көмектесу, өзара топпен бірлесіп, жұмыс жасай білуге тәрбиелеу:

Сауатты жазу, талдау

Сұраулы сөйлем туралы білетін болады

Өзара топтармен бірлесіп жұмыс жасай алады

Жалпы мақсаты:: Сабақ әдістері:
Сұраулы сөйлем туралы білімдерін толықтыруТоппен жұмыс жасау арқылы ойлауын, сөйлеу тілін, сауатты жазу дағдыларының дамуына жағдай жасауӨзін өзі бағалау, шығармашылық мүмкіндіктерін жүзеге асыруға көмектесу, өзара топпен бірлесіп, жұмыс жасай білуге тәрбиелеу: Топпен жұмыс, Ой қозғау, диалог, топтастыру, СТО стратегиялары,
Жалпы мақсаты:: Тапсырмалар:
Сұраулы сөйлем туралы білімдерін толықтыруТоппен жұмыс жасау арқылы ойлауын, сөйлеу тілін, сауатты жазу дағдыларының дамуына жағдай жасауӨзін өзі бағалау, шығармашылық мүмкіндіктерін жүзеге асыруға көмектесу, өзара топпен бірлесіп, жұмыс жасай білуге тәрбиелеу: Топтық және жұптық жұмыс, деңгейлік тапсырмалар
Жалпы мақсаты:: Керекті жабдықтар:
Сұраулы сөйлем туралы білімдерін толықтыруТоппен жұмыс жасау арқылы ойлауын, сөйлеу тілін, сауатты жазу дағдыларының дамуына жағдай жасауӨзін өзі бағалау, шығармашылық мүмкіндіктерін жүзеге асыруға көмектесу, өзара топпен бірлесіп, жұмыс жасай білуге тәрбиелеу: АКТ, жұмыс істеу қабырғасы, үйдің суреттері, стикерлер, қаңбақ, қармақ, бұлт, құс суреті
Жалпы мақсаты:: Уақыты
Сұраулы сөйлем туралы білімдерін толықтыруТоппен жұмыс жасау арқылы ойлауын, сөйлеу тілін, сауатты жазу дағдыларының дамуына жағдай жасауӨзін өзі бағалау, шығармашылық мүмкіндіктерін жүзеге асыруға көмектесу, өзара топпен бірлесіп, жұмыс жасай білуге тәрбиелеу: Сабақ кезеңдері
Мұғалімнің іс әрекеті
Оқушының іс әрекеті
Жалпы мақсаты::

2 мин

3 мин

Сұраулы сөйлем туралы білімдерін толықтыруТоппен жұмыс жасау арқылы ойлауын, сөйлеу тілін, сауатты жазу дағдыларының дамуына жағдай жасауӨзін өзі бағалау, шығармашылық мүмкіндіктерін жүзеге асыруға көмектесу, өзара топпен бірлесіп, жұмыс жасай білуге тәрбиелеу:

Кіріспе

Сыныпты ұйымдастыру

Негізгі бөлім

Ой шақыру

«Шаттық шеңбері»

Өзімізге ұнаған түстерді таңдай отырып, үш топқа бөлінеміз.

Сонымен 1- топ мынадай жасыл түсті үйде тұрады, 2-топ қызыл, 3-топ сары түсті үйде тұрамыз

Енді осы үй тұрғындарының ережесін қайталап алайық

Ойын «Адасқан сөйлемдер»

Айзере кітапханаға жиі барады. Алақай, Астанаға саяхатқа барамыз! Дүкенде алмұрт бар ма?

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады

Армысың, Көк аспан!

Армысың, Жер-Ана!

Армысың, қонақтар!

Армысың, достарым!

Топқа бөлініп отырады

Алған стикерлерін үйдің суретіне жапсырады.

Топ ережесін айту

Сөйлемдерді өз тобына орналастырады

Жалпы мақсаты:: 3 мин
Сұраулы сөйлем туралы білімдерін толықтыруТоппен жұмыс жасау арқылы ойлауын, сөйлеу тілін, сауатты жазу дағдыларының дамуына жағдай жасауӨзін өзі бағалау, шығармашылық мүмкіндіктерін жүзеге асыруға көмектесу, өзара топпен бірлесіп, жұмыс жасай білуге тәрбиелеу: Ой қозғау

Есік қағылады да бір бала хат әкеледі.

Хат мазмұны:

- Өткен сабақтан бері менің атымды білгендеріңмен, сырымды жете білмейтіндер де бар. Сырттай ғана біліп дұрыс кідіріс жасамай оқып, басқа сөзге айналдырып жібересіңдер. Әрине ондай қателіктен кейін нүктені, леп белгісін қоя салады. Бұған қайтіп ренжімессің.

- Балалар, сұрау мағынасындағы сөзді өкпелетпей төмендегі тапсырмаларды қатесіз орындайық

Хатты Айзере оқиды.

Тыңдайды, сұраулы сөйлемді ренжітпеуге келіседі

Жалпы мақсаты::

3 мин

5 мин

2 мин

7 мин

3 мин

5 мин

5 мин

3 мин

2 мин

2 мин

Сұраулы сөйлем туралы білімдерін толықтыруТоппен жұмыс жасау арқылы ойлауын, сөйлеу тілін, сауатты жазу дағдыларының дамуына жағдай жасауӨзін өзі бағалау, шығармашылық мүмкіндіктерін жүзеге асыруға көмектесу, өзара топпен бірлесіп, жұмыс жасай білуге тәрбиелеу:

Оқулықпен жұптық жұмыс «Сен маған, мен саған» әдісі

«Құрастыр, одан кейін жауап бер» әдістемесі

АКТ

Болжалды оқу

Топтық жұмыс

АКТ

Сергіту сәті

АКТ

Талантты, дарынды оқушылар анықталады.

Қорытынды

Мен не білдім?

Мини тест «Сәйкестендіру»

Кері байланыс

Үйге тапсырма

175 - жаттығу мәнерлеп оқу, салыстыру

- Қай өлеңде сұраулы сөйлемдер бар?

Сонымен сұраулы сөйлем десем есімізге не түседі?

*30 сек үнсіз ойлау,

*Жұптағы 2-3мин миға шабуыл

*Өз көршіңмен болжалды жауапты талқыла

Илеу суретін көрсету

Бұл не?

Не туралы оқимыз деп ойлайсыңдар?

Оқулықтан «Табиғат тәрбиесі» мәтінін өз бетімен түсініп оқып, тапсырмасын орындау

Қандай үлгі аламыз?

«Күзгі жаңбыр»

Көже пісті.

Көжені неше кісі ішті?

Неше кесе ішті?

178-жаттығу. Өлең мазмұны бойынша сурет салады.

- Сұраулы сөйлем не деп өкпелеп еді?


Ұқсас жұмыстар
Сөйлем айтылу мақсатына қарай үшке бөлінеді хабарлы сөйлем сұраулы сөйлем лепті сөйлем
Сұраулы сөйлем туралы
Сұраулы сөйлем. бұйрықты сөйлем
Сөйлем түрлері. хабарлы сөйлем. лепті сөйлем
Сұраулы сөйлем. қазақ тілі, 2 сынып
Сұраулы сөйлем
Қазақ тілі. сөйлем
Сұраулы сөйлем жайлы ақпарат
Сөйлем туралы . Сөйлем туралы бұрыннан таныс білімдерін жүйеге келтіру
Сөйлем сөзден
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz