Пернетақта. қысқа мерзімді жоспар. 5- сынып

|Күні: |Пәні |Мұғалім аты- жөні |Қарасақал Ерімбет атындағы № |Оқу ісінің меңгерушісі: |
| | | |96 мектеп | |
| |Информатика |Жалғасбаева Рита | |___________________ Л. Жаленова|
| | | |5- сынып | |
|Сабақтың тақырыбы: Пернетақта |
|Сілтеме |5 – сынып оқулығы |
| |Тақырыптық презентация |
| |Электрондық оқулық |
|SMART мақсат |Пернетақтаның негізгі бөлімдерін және қосымша пернелерінің атқаратын қызметі туралы мәлімет беру |
|Күтілетін |Пернетақта пернелерінің атқаратын қызметі туралы білетін болады |
|нәтижие |Пернетақта пернелерінің атқаратын қызметін ажыратуды үйренеді |
| |Өзгенің пікірімен санасады |
|Түйінді идеялар|Пернетақта - компьютерге ақпарат енгізуге арналған құрылғы. Ол әріптің және цифр пернелерінің |
| |көмегімен компьютерге кез- келген ақпаратты беруге мүмкіндік жасайды. Қазіргі компьютерлердің 102 - |
| |104 пернесі болады |
|Сабақтың түрі |Практикалық сабақ |
|Әдіс - |Жұптық жұмыс, жеке жұмыс |
|тәсілдері | |
|Пәнаралық |Дене шынықтыру, қазақ тілі |
|байланыс | |
|Оқыту модулі |Оқыту мен оқудағы АКТ |

|Кезең |Мұғалімнің әрекеті |Оқушының әрекеті |Ресурстар |
|Ұйымдастыру | |Шеңбер құрып, бір- біріне | |
|кезеңі | |сәттілік тілейді | |
| |1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу |[pic] | |
| |2. Топқа бөлу |2. Дербес компьютер | |
| | |құрылғыларының суретін | |
| | |құрастыру арқылы өз топтарын| |
| | |табады | |
|Үй тапсырмасы |Он сұрақ! |қатысушы сыныпқа 10 сұрақ |Стикер |
| |Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына |қоя алады, оған жауап не ИӘ,|[pic] |
| |компьютердің құрылғысының аты жазылған стикерді |не ЖОҚ деп беріледі. | |
| |жапсырады | | |
| |Монитор | | |
| |Колонка | | |
| |Жүйелік блок Сканер | | |
| |Тышқан | | |
| |Флейшка | | |
| |Пернетақта Диск | | |
| |Принтер | | |
| |Модем | | |
|Сабақ барысы |Электрондық оқулықтан "Пернетақта" тақырыбын ашып, |Оқушылар пернетақта туралы | |
|Кіріспе |мәтінді дыбыстық түрде тыңдатады |оқулықтан ақпарат алады. | |
| |Пернетақта - компютерге ақпарат енгізетін құрылғы. |Қажеттісін түртіп алады |Пернетақта |
| |Онда 101 немесе 105 перне болады .Таңбалық | | |
| |деректерді енгізу қызметін атқарады және негізгі енгізу|[pic] | |
| |құрылысы болып табылады. | | |
| |Шартты түрде пернетақтаны 5-бөлікті бөлуге болады: | | |
| |-басу пернетақтасы (алфавитті- цифрлық және таңбалық | | |
| |ернелер) | | |
| |-функционал пернелер: F1-F12 | | |
| |-арнайы операциялар пернелері: Enter, Esc, Tab6, Ctrl, | | |
| |Alt, BackSpace | | |
| |-меңзерді басқару және редакциялау пернетақтада. | | |
| |-сандық пернетақта. | | |
| |Функционалдық пернелер- Олар символдық пернелердің | | |
| |үстінде орналасқан. Олар компютердің күрделі | | |
| |операцияларын тез орындай. Әр түрлі программаларды әр | | |
| |түрлі қызмет атқарады. | | |
| |Символдық пернелер – пернетақтаның негізгі бөлігі. | | |
| |Символ, цифр енгізуге болады. | | |
| |Нұсқаушы немесе меңзерді экранда басқару пернесі. | | |
| |Меңзерді экранда жылжытуға арналған. | | |
| |Цифрлық-қосыма NumLock пернетақта арқылы қосылып | | |
| |ажыратылады. | | |
|Жұптық жұмыс |Сиқырлы пернелер | Топ мүшелері пернелердің |Тапсырма |
| |Alt |негізгі атқаратын |кестелері |
| |Ctrl |қызметтерін жазады | |
| |Shift | | |
| | | | |
| | | | |
| |Home | | |
| | | | |
| | | | |
| |Esc | | |
| | | | |
| |End | | |
| | | | |
| | | | |
| |Tab | | |
| | | | |
| |Ctrl Home | | |
| | | | |
| | | | |
| |Caps Lock | | |
| | | | |
| |Ctrl End | | |
| | | | |
| | | | |
| |Num Lock | | |
| | | | |
| |Backspace | | |
| | | | |
| | | | |
| |Enter | | |
| | | | |
| |Delete | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| |Бос орын (пробел) | | |
| | | | |
| | | | |
|Сергіту | |Оқушылар бейне- роликтерді |[pic] |
| | |көру арқылы дене, көз |Интерактивті |
| |Жаттығу |жаттығуларын жасайды |тақта |
| |Оқушыларға интерактивті тақтадан қауіпсіздік ережесін | | |
| |сақтау негізінде шағын бейне- ролик көрсетіледі | | |
|Жеке жұмыс |Мәтін теру: |Оқушылар тұжырымдаманы |Смайликтер |
| |Кез келген мәтін бас әріптерден және кіші әріптерден |смайликтер қою арқылы | |
| |тұрады. Блокнот редакторының терезесінде бас әріптен |растайды | |
| |бастап өз есімдеріңізді және жасыңызды теріп жазыңыз. | | |
| |Тұжырымдаманы растау |Иә | |
| |Тұжырымдама | | |
| |Иә/ Жоқ | | |
| | | | |
| |Өз есіміңіздің алғашқы бас әрпін басу үшін Shift | | |
| |пернесін басамыз |Жоқ | |
| | | | |
| | | | |
| |Өз есіміңіздің қалған әрпін Shift пернесін басу арқылы | | |
| |жазамыз | | |
| | | | |
| | | | |
| |Өз жасымызды санмен жазу үшін Num Lock пернесін басу | | |
| |арқылы жазамыз | | |
| | | | |
| | | | |
|Бағалау |Оқушылардың сабақ барысында орындаған жұмыстарын |Оқушылар жинаған смайликтері|[pic] |
| |бақылап, смайликтер (балық) беріп отырады |бойынша бағаланады | |
|Үйге тапсырма |Тақырыпты мазмұндап, оқып келу |Күнделіктеріне үй | |
| | |тапсырмасын жазады | |
|Кері байланыс |Бағдаршам |Оқушыларда қызыл, жасыл және|[pic] |
|Рефлексия |Қызыл = Түсінбедім, |сары түсті карточкалар бар, | |
| |Сары = Толық емес, қайта оқуым қажет |оны олар өз парталарына | |
| |Жасыл = Барлығы түсінікті |қояды немесе жоғары көтереді| |