Салауатты өмір салты. 10 сынып

Пәні

Өзін-өзі тану

Пәні: Сабақтың тақырыбы

Өзін-өзі тану: Салауатты өмір салты

Пәні: Сабаақтың түрі

Өзін-өзі тану: Жаңа сабақ

Пәні: Дерек көзі

Өзін-өзі тану: Оқулық, дәптер, слайд, видио

Пәні: Жалпы мақсат

Өзін-өзі тану: Адам өміріндегі салауатты өмір салтын ұстанудың мәнін түсіндіру. Салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу

Пәні: Оқыту нәтижесі

Өзін-өзі тану:

Салауатты өмір салтының мәнін және зиянды заттарды қолданудың алдын алудың мәнін түсінеді;
Салауатты өмір салтын ұстануға қызығушылықтары артады.
Шығармашылық қабілеттері дамиды

Пәні: Сабақ барысы

Өзін-өзі тану:

Әнгімелесу
Бейне роликке талдау жасау
Дәйексөздің мәнін ашу
Өзіммен-өзім сергіту сәті
Мәтінмен жұмыс
Жүректен жүрекке
Үй тапсырмасы

Пәні: Қорытынды

Өзін-өзі тану:

Мұғалімнің сабақты қорытындылауы.

Пәні: Мұғалім жазбасы

Өзін-өзі тану:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушы

іс-әрекеті

Уақыт

Жабдыықтар

Пәні:

Ұйымдастыру

Шаттық шеңбері

Өзін-өзі тану:

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Оқулықта берілген Қ. Жұмағалиевтің «Жастар әні» әнін айтып шаттық шеңберін құру. Оқушылардың назарын сабаққа аударту

Оқушының назары сабаққа ауады

4 мин.

2 слайд

Пәні:

Өзін-өзі тану:

Сабақ мақсатымен таныстыру

Слайдтан сабақ мақсатын оқып танысады

30 сек

3 слайд

Пәні: І. Әңгімелесу

Өзін-өзі тану:

Адам өміріне зиянды зиянды заттарға нелерді жатқызар едіңіз? Неліктен?
Адамдар неліктен темекі шегеді деп ойлайсыңда?
Сізге түрлі іс-әрекетке барар алдында «қаламаймын, бірақ осылай ітеу керек, сондықтан да өз ойымнан бас тартуға тиіспін» деген ой келе ме? Әлде іске бірден кірісіп кетесіз бе?
Ішімдіктің адам өміріне тигізетін зияны туралы баяндап беріңіз?

Оқушылар сұрақтарға жауап қайтарады. Оз пікірлерін ортаға салады.

8мин

5 слайд

Пәні: ІІ. Бейне роликке талдау жасау

Өзін-өзі тану:

Бейне роликті көруге ұсынады. Бейнероликті талдауға сұрақтар қойылады.

Осы бейне роликті көрген соң қандай ойға келдің?
Бұл бейне роликті көру арқылы қандай ой түюге болады?

Оқушылар бейнероликті көреді. Сұрақтарға жауап береді. Зиянды әдеттерден аулақ болуды түсінеді.

15 мин

Бейнеролик

Пәні: ІІІ. Дәйексөздің мәнін ашу

Өзін-өзі тану: Ауырып ем іздегенше, Ауырмайтын ем ізде! (халық мақалы) Оқушылардың жеке көзқарастарын айтқызып, ой тұжырымдарын жасатады.

Өз пікірлерін айтады. Сабақта талданып отырған мәселенің адам ағзасына әсерін, адам денсаулығының құнды екенін ұғынады.

5 мин

4 слайд

Пәні: ІҮ. Мәтінмен жұмыс

Өзін-өзі тану:

В. Ягодинскийдің мәтінін оқушыларға тізбекпен оқыту. Мәтіннің төмендегі берілген сұрақтары бойынша талдау жасату.

Зиянды әрекеттердің адам ағзасына тигізетін әсері қандай?
Мәтіннен қандай ой түйдіңіз?

Сұраққа жауап береді. Өз ой-тұжырымдарын айтады.

8 мин

5 слайд

Пәні: Жүректен жүрекке

Өзін-өзі тану: Бүгінгі сабақтан алған әсерлерімізді айта отырып, бірі-бірімізге жүректен-жүрекке жететіндей тілек бірлідейік.

Оқушылар сабақтан әлған әсерімен бөлісіп, бір-бірлеріне тілектерін айтады.

6 слайд

Пәні: Үйге тапсырмасы

Өзін-өзі тану:

Шығармашылық жұмыс. 1) Мектеп оқушылары мен студенттердің шылым шегу себептерін анықтау үшін өз таныстарыңыздың арасында зерттеу жұмысын жүргізу (оқушы дәптері -19бет. 1-тапсырма) .

2) Зиянды әрекеттердің салдарын түсіндіру үшін зиянды заттардың адам ағзасына тигізетін әсері туралы қосымша мәліметтер жинап әкелу.