Су: қасиеттері, күйлері және тіршілік үшін маңызы

Скачать

Сабақтың тақырыбы : Су. Судың қасиеті

Сабақтың мақсаты :

Білімділігі: Оқушыларға судың қасиеті, тіршілік үшін маңызы,

табиғаттағы таралуы жөнінде түсінік беру.

Дамытушылығы: Оқушылардың ізденушілік - зерттеушілік

әрекеттерін жетілдіру, дүниетанымын кеңейту.

Тәрбиелілігі: Қоршаған ортаға деген сүйіспеншілікті арттыру,

суды қорғау, тазалықты сақтау сияқты адамгершілік

қасиеттерін дамыту. Экологиялық тәрбие беру.

Сабақтағы көрнекі - құралдар : интерактивті тақтамен слайдтар көрсетіледі:

судың бейнесі, түрлі ыдыстардың суреттері

Сабақтың түрі : Кіріктірілген сабақ

Сабақтың әдісі : әңгімелеу, сұрақ-жауап, көрсету (слайд)

Сабақтың жүрісі :

Ұйымдастыру, қызығушылықты арттыру

• Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ. Себебі бүгін бізге қонақтар келді.
• Олай болса өз білімдерімізді көрсетелік.
• Үйге қандай тапсырма берілді?
• Ауаның қасиеті, маңызы

Үй тапсырмасын сұрау

• Ауаның қасиеттерін атап шығу. Ауаның маңызы тақырыбынының мазмұнын сұрау;
• Слайдтан атап көрсету;
• Ауа туралы өз ойымызды қорытындылау;
• Мынау ненің дауысы?
• Судың
• Сонда бүгінгі жаңа сабағымыз не жайында болмақ?
• Су. Судың қасиеті жайында болмақ

Сабағымызға қатынысып отырған ұстаздарға оқушылардың Қайырлы күн тілеуі.

Жаңа сабақ:

«Су - тіршілік нәрі» ұғымын қалай түсінесің? (мағынасын ашу)

Слайдтан судың адам өмірінде алатын орны жайында көрсету.

Енді судың негізгі қасиетіне тоқтала кетсек;

Су - түссіз, оны тәжірибе жасау арқылы көз жеткіземіз.

1. тәжірибе: Шыны ыдысқа сүт, екінші шыны ыдысқа су құй. Екеуін салыстыр. Сүт - ақ, су -түссіз.
2. тәжірибе: Екі стаканның біреуіне сүт, біреуіне су құй. Олардың ішіне қасық сал. Қайсысындағы қасық анық көрінеді? Неге?

Бұдан шығатын қорытынды: су- түссіз, мөлдір, иіссіз .

3. тәжірибе: кесеге, шыныға, стаканға су құй. Осы ыдыстардағы судың пішініне қара. Су қандай пішінге ие болды?Әрбір құйылған ыдыстың өзіндей емес пе?Олай болса, суда тұрақты пішін болмайды.

Су - сұйық. Су - бу. Су - мұз болатын жайларына мысылдар келтіру, слайдтан көрсету.

Мәтінді тізбектей оқыту.

Сергіту сәтін жасау (2 мин)

• Дәптермен жұмыс:

• Күннің жадын жаздырту
• Сабақтың тақырыбын жазу

Судың жай - күйі

1) Сұйық 2) бу 3) мұз

Жұмбақ шешу:

1. Отқа жанбас, суға баспас, Судан жаралған бірақ судан қорқады
2. Көзге көрінгенмен, ұстасаң қолға ілінбес (бу)
3. Жылт - жылт етеді, жылғадан өтеді (су)

Қорытындылау :

Ериді, сұйық, ағады сөздеріне сөйлем құрастыру.

Су сұйық болады. Жылғалардан су ағады. Қар еріп, суға айналды.

Үйге тапсырма беру:

Осы тақырыпты үйден жақсылап оқып, мазмұнын айтуға дайындалып келу.

Бағалау, мадақтау.

Үй тапсырмасын айтқан және жаңа сабаққа белсене араласқан оқушыларды атау, мадақтау.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс