Туынды тарауын қорытындылау

а) ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа, топтық ынтымақтастыққа, бірін- бірі бағалауға, өзін- өзі бағалауға тәрбиелеу;

ә) оқушылардың туындыны табу ережелері, туындының физикалық және геометриялық мағынасы, күрделі, тригонометриялық функциялардың туындысы туралы алған білімдерін тереңдету;

б) ойлау қабілетін дамыту, алған білімдерін өмірде қолдана білуге тәрбиелеу.

Бағалау парақтары, постер, маркер, бор, оқулық.

проектор, ноутбук, слайдтар.

а) сәлемдесу;

ә) назарларын сабаққа аудару;

б) оқушыларды топқа бөлу.

в) бағалау парақтарын тарату.

1- тапсырма. Туынды туралы тарихи мағлұматтар.

1. Туынды ұғымы қай ғасырда пайда болған?

2. Лагранж туындыға қандай белгілеу енгізген?

3. Туындыны дифференциалдау деп атаған . . .

4. Эйлердің қосқан үлесі . . .

2- тапсырма: Туынды тарауында не үйрендік?

3- тапсырма: Туынды табу ережелерін қайталау сұрақтары.

4- тапсырма. Қандайда функцияны формуламен бер.

Сәйкестендіру тесті.

Жуықтап есептеу формуласын жалғастыр.

Не үйрендік?

Талапкер № 1431-1435