Функцияның ең үлкен, ең кіші мәндерін табу. 10-cынып
Математика пәні мұғалімі
Турсиянова Назым Алмабеккызының
қысқа мерзімдік сабақ жоспары
Сыныбы: 10 «а»
Ойлау
ды Блум
бо
йын ша
Мұғалім
іс-әрекеті
Табыс
критерийлері
Дескрип
тор
Баға
лау
дың түрлері
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу топқа бөлу. «Мозайка» әдісі арқылы оқушы ларды 2 топқа бөлу.
Суреттерді құрастыру арқылы оқушылар топ құрайды.
Оқулық мәтінін игерту
.
№2-тапсырма
мәтінмен жұмыс, түртіп алу.
№3-тапсырма
І топ- кластер
II-топ -кластер
жасайды.
1-оқушы есептің шығарылу жолын түсіндіреді.
Оқулық бойынша топтық жұмыс\мәтінмен жұмыс, негізгі ұғымдарды түртіп алады.
Функцияның ең үлкен, ең кіші мәндерін табу тақырыбы бойынша
І - ең үлкен мәнін табуға,
II - ең кіші мәнін табуға
кластер жасайды .
Тақырып бойынша жаңа сөздерді түртіп алады.
1) тақырып бойынша
І - II-топтар кластер жасап, қорғайды.
2) бір оқушы берілген есепті түсіндіреді.
2 мин
5 мин
Негізгі ұғымды таба білуі
Функцияның ең үлкен, ең кіші ұғымдарын түсіну
Өзін-өзі бағалау
Топбас - шылар
бағалай- ды, қорғай ды.
1
3
№4-тапсырма «Бір айналым сөйлесу» стратегиясы
Сергіту Бейнежазба бойынша
1) топта бір есепті шешіп, талдайды.
1) топта бір есепті шығарып, талдау. (тақтада қорғайды)
2) Екі оқушы тақтада №300 есепті орындайды.
Қалған оқушылар №301есептің біреуін таңдап шығарады
Талдау
Жинақ тау
Шешім шығару
Білімін сараптау
№5-тапсырма Венн диаграммасы
№6-тапсырма
«Сұрақтар қорапшасы»
1-топ: функцияның Ең үлкен, ең кіші мәндерін табуды, функцияның өсу және кему белгілерімен салыстырады -Венн диаграммасы арқылы.
2-топ: функцияның Ең үлкен, ең кіші мәндерін табуды, функцияның экстремумдарымен салыстырады- Венн диаграммасы арқылы
«Сұрақтар қорапшасына» сұрақтар салу, берілген сұрақтарға жауап беру.
(оқушыларға сұрақтар қою үшін мүмкіндік жасау, талқылауды дамыту құралы ретінде қолдану)
Әр топ берілген тапсырманы Венн диаграммасына салып ұқсастығын, айырмашылығын анықтайды, ой қорытады, талдау жасайды.
1) Оқушылар сұрақтарын жазбаша жазып «Сұрақтар қорапшасына» салады. 2) Әр оқушы сұрақ таңдап, сол сұрақтарға жауап береді
5 мин
8 мин
Салыстыру арқылы негізгі ерекше ліктерін ажырату
Осы тақырып бойынша сұрақтар қою және сұрақтарды талқылау мүмкіндігін қолдану
Топтың
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz