Математика 1 сынып "кесінді. кесіндінің ұзындығын өлшеу. см

БЕКІТЕМІН: Күні:
Оқу ісінің меңгерушісі:
Математика
1-сынып
Сабақ № 35
Сабақтың тақырыбы: Кесінді. Кесіндінің ұзындығын өлшеу (см)
Сабақтың мақсаты:
1. Оқушыларға сызғыш пен қарындаштың көмегімен кесінді салуға үйрету.
2. Өз бетімен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру, есте сақтау қабілетін дамыту.
3. Зейінділікке, байқампаздыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: практикалық, көрнекілік
Сабақтың көрнекілігі: жалпы кластық топшама
Сабақтың барысы:
І. ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҚТЫ ОЯТУ
1. Сабаққа психологиялық дайындық
«Шаттық шеңбер»
Кел, бала, сабақ баста
Жаз, оқы, сөйле, тыңда
Айт, зертте, тексер, сұра
Шаршама да, дем алма
Математиканы үйренсең
Көп ұғарсың сен ертең
2. Ауызша жаттығу
Математикалық диктант
- Менің төрт алмам болды, оның біреуін досыма бердім. Менде қанша алма қалды? - 3
- Ағашты 4 торғай отыр. Оған тағы үш торғай келіп қонды. Барлығы неше торғай отыр?- 7
- Саматтың 5 шары болды. 2-уі жарылып қалды. Нешеу қалды? - 3
- Қорада бір сиыр және бір тауық бар. Барлығы неше аяқ бар? - 6
ІІ. МАҒЫНАНЫ ТАНУ
1. Жаңа сабақ
№ 1. Кесінділердің ұзындықтарын өлше.
Көк кесінді - 4 см
Жасыл кесінді - 6 см
№ 2. Сен кесінділердің ұзындығын өлшеу үшін сызғышты қолдана аласың. Енді кесінділер сызуды үйренеміз. Суретке мұқият қара.
2. Дәптермен жұмыс
№ 1. Қанша жүк және жеңіл машинасы болса, сонша дөңгелек сал. Барлығы неше машина?
4 жеңіл машина
3 жүк машина
3+4=7
№ 2.
№ 3. 2 см, 3 см, 5 см болатын кесінділер сал.
№ 4. Жазылмаған сандарды қойып жаз.
5+2>6 6-1>4 6-0>0
2+2<7 1+2<4 1-1<1
ІІІ. ТОЛҒАНЫС
- Шығармашылық тапсырма
- Үшбұрыштарға қарағанда қандай фигуралардың саны кем? Қандай фигуралар саны тең?
Бұрыштардың саны кем
Төртбұрыштардың саны кем
- Балалардың әрқайсысына өздерінің бас киімін табуға көмектес.
1 5+1
2 3+2
3 1+2
4 2-1
5 5-3
6 6-2
7 6+1
- Үйге тапсырма
2 см-ге тең қызыл кесінді, 3 см-ге тең көк кесінді және 4 см-ге тең жасыл кесінді сал.
- Бағалау, мадақтау
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ:
Сызғыштың көмегімен кесінді салып, оларды өлшеуді біледі.
- Сабақ аяқталды!
- Сау болыңыздар!
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz