7-сынып физикасы: Қысымның берілуі және Паскаль заңы - қысқа мерзімді жоспар
Қысқа мерзімді жоспар
қысым, қысымның қатты денелер, сұйықтар және газдар арқылы берілуін өз бетімен ұғынуға жетелеу;
оқушылардың білім деңгейін және білім мазмұнының тұрақтылығы мен оны игерудегі іскерлік пен дағдыны қалыптастыру;
топтық жұмыс арқылыадамгершілікке, ұқыптылыққа, алғырлыққа баулу. .
Оқу құралы:
(ҚР БжҒМ ұсынылған)
Сабақтың барысы
Оқушыларды қарсы алу, ынтымақтастық атмосферасын құру
Оқушыларды түрлі-түсті карточка арқылы топтарға бөлу.
Оқушылар мұғаліммен амандасады.
Оқушылар топқа бөлінеді.
Негізгі бөлім
Қызығушы-лығын ояту
«Ой қозғау»
Әр топқа сурет беріледі.
І топ: Неге а) жағдайында үстел құмға батпайды, ал ә) жағдайында үстелдің аяғы құмға батады?
ІІ топ: Адамның қармен жүруі қиын, ал аяғына шаңғы байлаған адам қар үстімен жеңіл жүре алады. Мұның себебі не?
ІІІ топ:Суретте көрсетілген күректердің қайсысымен жұмыс істеу жеңілірек?
ІV топ: Қай жағдайда қолың қосымша қысымды сезеді?
V топ: Тігін тігуде ұшы доғал немесе үшкір инелерді қолдануда қайсысымен матаны тесу оңай? Оймақты не үшін пайдаланады?
VІ топ: Бүркітін аңға қарай қондырады,
Оқ тырнақ аңды қалай оңдырады.
Жарқ еткенде түлкінің белі сынып
Қар үстінде жыртқыш құс оңдырмады. (Ақтамберді жырау)
Неліктен бүркіт аңды тез алады?
Сұрақтар бойынша топта ақылдасып жауабын айтады.
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
ІVтоп
Vтоп
VІ топ
Топтардың жауаптарын фигуралар арқылы бірін-бірі бағалауы
жауап толық, нақты, дұрыс-
Жауап дұрыс, бірақ толық емес -
Жауап нақты емес.
Қосымша жауап берген оқушыларға фигуралар беріледі.
Топтарға әр түрлі суреттер,
Бағалау парақшалары, фигуралар.
Интерактивті тақта, слайд
Мағынаны тану сатысы
«Физикалық тәжірибе»
«Миға шабуыл»
Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту.
Негізгі ұғымдар мен анықтамалар, формулаларды беру.
Тәжірибе жасау
1-тәжірибе :Тұз салынған ыдысқа химиялық қасықты салғанда қасықтың басы тұзға батпайды да, жіңішке сабы батады.
2-тәжірибе:Суы бар поршеньдегі цилиндрді төмен қарай итергенде су жан-жаққа шашырайды.
Қатты денелер, сұйықтар және газдар өзіне түсірілген қысымды қалай жеткізеді?
Қажетті формулалар мен мәліметтерді дәптерлеріне жазды.
Тәжірибені бақылайды.
Тәжірибе бойынша ойларын айтады.
Қатты денелер және сұйықтар мен газдарға түсірілген қысым бойынша ой қорытады.
Ауызша мадақтау,
фигуралар
Топ көшбасшысы топты бағалау
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz