Мәтінді пішімдеу. Әріптер 5 сынып

М. Жұмабаев атындағы №137 жалпы білім беретін мектеп

Ашық сабақ

5сынып

Сабақтың тақырыбы:

Мәтінді пішімдеу. Әріптер

Информатика пәнінің мұғалімі:

Куандыкова А. А

Бекітемін:

Пәні: информатика

Күні:

Сыныбы: 5

Бекітемін:: Сабақтың тақырыбы

Пәні: информатика: § 22 Мәтінді пішімдеу. Әріптер

Бекітемін:: Негізгі мақсат

Пәні: информатика:

Мәтінді пішімдеуді үйренеді.
Логикалық қабілеттерін дамиды
Өз ойларын, пікірлерін еркін айтуға, өз көзқарастарын дәлелдей білуге машықтанады. Оқушылар ой-өрісін, дүниетанымын кеңейтеді, ауызша сөйлеу дағдыларын жетілдіреді. Шағын топтарда жұмыс істеу арқылы бірін-бірі оқытуы қалыптасады

Бекітемін:: Оқу нәтижелері

Пәні: информатика:

Мәтінді пішімдеуді үйренді. Практикада қолдана алады
Логикалық қабілеттерін дамиды
Өз ойларын, пікірлерін еркін айтуға, өз көзқарастарын дәлелдей білуге машықтанады. Оқушылар ой-өрісін, дүниетанымын кеңейтеді, ауызша сөйлеу дағдыларын жетілдіреді. Шағын топтарда жұмыс істеу арқылы бірін-бірі оқытуы қалыптасады.

Бекітемін:: Іс- әрекет түрлері

Пәні: информатика: «Топтастыру», «Сұрақ тағы да сұрақ», «АКТ»

Бекітемін:: Ресурстар:

Пәні: информатика: Оқулық (оқу құралдары), интербелсенді тақта, эксперт парақтары, стикер, даналық ағашы, маркер, А4.

Бекітемін:: Сыныпты ұйымдастыру:

Пәні: информатика: Сәлемдесу, түгендеу және зейіндерін бір ортаға тоғыстыру.

Бекітемін:: Тапсырма

Пәні: информатика: Мұғалімнің әрекеті

Күні:: Оқушының әрекеті

Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру

Сабақ басында және сабақ соңында өз көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.

Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру: Топқа бөлу.

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру: Геометриялық фигуралар арқылы бөлу бөлінеді

Сабақ басында және сабақ соңында өз көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.: Оқушылар топтарға бөлініп отырады.

Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру: 1-тапсырма.

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру: Сәйкестендіру арқылы оқушылардың өткен сабақтар бойынша ақпараттарды меңгерулерін бақылау

Сабақ басында және сабақ соңында өз көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.: Оқушылар сәйкестендіру парағымен жұмыс жасайды

Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру: 2-тапсырма

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру: Жаңа тақырып. Оқулықтан беріледі

Сабақ басында және сабақ соңында өз көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.: Оқушылар жаңа тақырыпты оқып отырып, түсінеді және талдайды.

Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру: 3-тапсырма

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру:

Компьютердегі тәжірбиелік жүмыс

Оқулықпен жұмыс

(171-172ет)

Сабақ басында және сабақ соңында өз көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.:

Оқушылар комьютерде

Орындайды

Деңгейлік тапсырмалар

А деңгейі

В деңгейі

С деңгейі

Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру: ОЖТ

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру: Сергіту жаттығуын жасату

Сабақ басында және сабақ соңында өз көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.:

Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру: 4 тапсырма

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру: Өзіңді тексер (тест жұмысы)

Сабақ басында және сабақ соңында өз көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.:

Оқушылар өз бетінше орындайды

Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру: Қорытындылау

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру:

Соңғы сөзді мен айтамын

Интерактивті тақтадан фигура астындағы сұрақтарға жауап береді. .

Сабақ басында және сабақ соңында өз көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.: Әр топ ойымен бөлісе отырып өзге тойтың ойларын жалғастырып әкетеді.

Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру: Кері байланыс

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру:

Сәттілік баспалдағы

Стикерге өздерінің бүгінгі сабақтан алған әсерлері, алған ақпараттарының құндылығы мен маңыздылығы туралы ойларын білдіреді.

Сабақ басында және сабақ соңында өз көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.: Жаңа сабақты қаншалықты түсінгендерін, алған ақпараттарының құндылығы мен маңыздылығы туралы ойларын білдіреді

Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру: Үйге тапсырма беру

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру: § 22 Мәтінді пішімдеу. Әріптер

Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру: Бағалау

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру: Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі мен жауаптарының сауаттылығы мен ғылымилығы ескеріле отырып формативті бағалау жасалады.

Ұқсас жұмыстар

Мәтінді редакциялау және пішімдеу. 5 сынып. Информатика

Мәтінді пішімдеу. Әріптер

Түсін өзгерту

Ақпарат өңдеу тәсілдері

Мәтінді пішімдеу және редакциялаудың негізгі әдіс- тәсілдері. 6 сынып

Wordpad мәтіндік редакторымен жұмыс жайлы ақпарат

"Word мәтіндік редакторы"

Мәтінді пішімдеу

Практикум.Мәтінмен жұмыс істеу

Оқушыларға мәтіндік құжатты редакциялау дағдыларын қалыптастыру

Пәндер