Қан мен тер. қмж

[pic]

Сыдықова Гүлжамиля

Оңтүстік Қазақстан облысы
Сайрам ауданы
№ 41 М.Оразалиев атындағы жалпы орта мектебінің
қазақ тілі және әдебиеті мұғалімі

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Ә.Нұрпейісов «Қан мен тер»

Сабақтың мақсаты:
Ә.Нұрпейісов «Қан мен тер» трилогиясы туралы түсіндіру

Енгізілген модуль :Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.Оқыту
үшін бағалау және оқуды бағалау.Оқыту мен оқуда ақпараттық комуникациялық
технологияларды пайдалану.

Сабақтың әдісі:Топқа бөлу.ДЖИГСО
әдісі.Мәтінмен жұмыс.Сергіту сәті.Инсерт әдісі. Кері байланыс: Екі жұлдыз
бір тілек.Сұрақ жауап тәсілі.Психологиялық дайындық.

Күтілетін нәтиже:. «Қан мен тер» трилогиясының мазмұнын түсініп
игереді

|Сабақ |Уақыт, әдісі |Мұғалімнің іс әрекеті|Оқушының іс |Ресурстар |
|барысы | | |әрекеті |көрнекі |
| | | | |құралдар |
|I Кіріспе|2минут |Жылы жүрек жақсы тілек|Бір біріне жылы | |
| |психолгиялық |айту |сөздер айту | |
| |дайындық | | | |
|II топқа | 5 минут |Жыл мезгілдеріне |Жыл мезгілдеріне |суреттер |
|бөлу | |байланысты топқа бөлу |байланысты топқа | |
| | | |бөлінеді | |
|III үй |12 минут |Үүй тапсырмасын сұрақ |Оқушылар | |
|тапсырмас|Сұрақ жауап тәсілі|жауап әдісі арқылы бір|сұрақтарға жауап | |
|ы | |бірінен сұрайды. |береді.Т.Ахтановты| |
| | |«Шырағың сөнбесін» |ң соңғы шығармасы | |
| | |романы туралы |туралы тусінік | |
| | |түсініктерін айту. |айтады. | |
|IV Жаңа | 11 мин ДЖИГСО |Ә.Нұрпейісовтің « Қан |Әр топтағы |Оқулық.Ноу|
|сабақ |әдісі |мен тер» |оқушылардың |тбук. |
| | |трилогиясы туралы |арасынан бір бір | |
| | |берілген тақырыпты |оқушы шығып | |
| | |бөлім бөлімге бөліп |топтағы оқушыларға| |
| | |оқу. |мәтіннің мазмұнын | |
| | | |түсіндіреді. | |
| |3 мин |Жаңбыр жауды ойынын | Жаңбыр жауды | |
| |Сергіту сәті. |ойнау |ойынын ойнайды. | |
|Сабақтың |Инсерт әдісі |Мен үшін |Бүгінгі сабақтан |Стикер,мар|
|рефлекция| |түсінікті,жартылай |түсінген,түсінбеге|кер |
|сы | |түсінікті,мен үшін |ндерін жазады. | |
|Қорытынды| |түсініксіз? деп | | |
|лау | |стикерге жазу. | | |
|Үй | |Ә.Нұрпейісов «Қан мен | | |
|тапсырмас| |тер» | | |
|ы | |трилогиясын оқу. | | |
| |
| |
|11 сынып Пәні:қазақ әдебиеті |
|Сабақтың жағымды жағы:Ынтымақтастық атмосферасы орнады. |
|Сабақта жіберілген кемшіліктер:ойларын ашып айта алмау |
|Сабақтың қорытындысы:Уақытты тиімді пайдалану |

11-сынып Пәні:қазақ әдебиеті

Сабақтың жағымды жағы:Ойларын жүйелі түрде айта алды

Жіберілген кемшіліктер:_Өзін өзі бағалауда жоғары бағалады

Сабақтың қорытындысы:Сөйлеу мәнері қалыптасты