Отбасы мүшелерінің мамандықтары.

Іле ауданы, Өтеген батыр кенті, №7 орта мектеп

Төлегенова Жамиля Қазақбаевна

Сабақтың тақырыбы: Отбасы мүшелерінің мамандықтары.

Сабақтың мақсаты:

А) мамандық тақырыбын қаншалықты меңгергенін білу, етістіктің шақтарын қайталап, отбасы мүшелерінің мамандықтары туралы әңгімелеу.

Ә) оқушылардың әр шақтың айырмашылығын іс жүзінде ажырата білу және ойлау қабілеттерін арттыру.

Б) ұйымшылдыққа, бір-бірін сыйлауға, еңбек пен отбасы мүшелерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, талдау, мәтінмен жұмыс, сөздік жұмысы, суретпен жұмыс, деңгейлік тапсырмалар орындау.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, мамандық иесінің суреттері

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу; түгендеу; зейіндерін пәнге аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Тұманбай Молдағалиевтің «Мамандық таңдау» өлеңін ұнаған бір шумағын жатқа айтып келуге берілді.

(Оқушылар өлеңдерін мәнерлеп жатқа айтады)

Мен инженер боламын

Жерден алтын табамын.

Жолын қуам әйгілі,

Академик ағаның.

Мен дәрігер боламын,

Үлкеннің де баланың,

Қиналғанда қасына

Бірінші боп барамын. т. б.

ІІІ. Жан-жақты тексеру кезеңі

-Жақсы, енді балалар, өткен тақрыптарды еске түсірейік.

Отбасы мүшелеріне кімдер жатады?

-ата, әже, әке, шеше, аға, әпке, іні, сіңлі, қарындас

-Балалар, сендер қандай мамандық иелерін білесіңдер?

(дәрігер, мұғалім, құрылысшы, наубайшы, етікші, әнші, биші, сатушы, заңгер, іскер, жұмысшы, суретші, тәрбиеші, кітапханашы, тілші, жүргізуші, дизайнер, ұшқыш, күзетші. )

-Балалар ата-аналарың, аға-әпкелерің кім болып жұмыс істейді?-деген сұраққа жауап беру үшін, етістік пен олардың шақтарын қайталап алуымыз керек.

4-тапсырма. «Сызбаны сөйлет» ойыны.

-Етістік нені білдіреді?

-Етістіктің неше шағы бар?

Осы шақ қандай сұраққа жауап береді?

-Келер шақтың сұрағы қандай?

-Өткен шақ қандай сұраққа жауап береді?

-Кестеге көңіл аударайық.

Етістіктің шақтары.

Осы шақ

Келер шақ

Өткен шақ

Осы шақ:

Келер шақ:

Өткен шақ:

Осы шақ:

Келер шақ:

Өткен шақ:

(сұрақтар арқылы мамандық иелерінің не істейтінін жазу және қандай жұрнақтар арқылы жасалатындығын қайталап кету. )

ІҮ. Дайындық кезеңі:

-Балалар, біз қай елде тұрамыз?

-Қазақстан Республикасы.

-Қазақстан қандай мемлекет?

-Егеменді, тәуелсіз, бай, көп ұлтты мемлекет.

-Балалар, біз егеменді елімізді көркейту үшін көп жұмыс істеуіміз керек. Көп еңбектеніп, үлес қосуымыз керек.

-Жұмыс істеу үшін бізге не керек?

-Мамандық алу керек.

-Ал, мамандық алу үшін не істейміз?

-Мамандық алу үшін көп оқып, білім алу керек.

-Бүгін біз сабақта мамандық иелері, ата-аналарымыздың мамандықтары туралы сөйлесіп, етістіктің шақтарын қайталаймыз.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Отбасы мүшелерінің мамандықтары. Етістіктің шақтары.

Ү. Жаңа сабақ

Сөздікпен жұмыс

Мамандық - . . .

Отбасы мүшелері- . . .

Тақтада мәтін беріледі.

Мәтінмен жұмыс.

Мәтінді тізбектеп мәнерлеп оқу.
Мәтінді орысшаға аудару. Сөздікпен жұмыс.
Мәтіннен етістіктерді тауып, қай шақта тұрғандарын анықтау.
Етістіктер шағы бойынша кестені толтыру.

Менің отбасы мүшелерімнің мамандықтары

Біздің отбасымыз үлкен. Олар: атам, әжем, әкем, шешем, ағам, қарындасым және мен. Атам мен әжем-зейнеткер. Әкем ұшқыш болып жұмыс істеп жүр. Ол ұшқыштар мектебінде оқыды. Шешем-мұғалім. Ол мектепте жұмыс істеп жүр. Ағам-студент. Болашақта дәрігер болады. Қарындасым кішкентай. Ол балабақшаға барып жүр. Мен бесінші сыныптың оқушысымын. Біздің отбасымыз тату.

ҮІ. Түсінгендерін тексеру. Бекіту

Кім?

Кім болып істеп жүр?

Кім болып істеді?

Кім болып істейді?

Кім?: Әкем

Кім болып істеп жүр?:

Кім болып істеді?:

Кім болып істейді?:

Кім?: Шешем

Кім болып істеп жүр?:

Кім болып істеді?: