Информатика 8 сынып. excel тарауына омж

Алматы облысы, Алакөл ауданы, №2 Қабанбай орта мектебі мектеп жасына
дейінгі шағын орталығы бар мемлекеттік мекемесінің информатика пәнінің
мұғалімі Т.Т.Қалиев.

ОРТА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР
ІІ-ші жарты жылдық.
Тараудың атауы: Деректер базасы. Деректер базасын басқару жүйесі.
Деректер базасы түсінігі.

Мақсаты:
Деректер базаларымен орындалатын амалдар, дерек базаларындағы операциялар,
дерек базасын компьютерде өңдеу технологиясы туралы білімдері
калыптасады. Стандартты функцияларды пайдалана алады, диаграммалар салады.

Міндеттері:
• Оқушының қазіргі қоғамның сұранысына сай өзінің өмірлік іс-әрекетінде
компьютерлік құралдарды қажетті деңгейде пайдалана алатындай жан-жақты
дамыған оқушы қалыптастыру;
• Компьютерлік сауаттылық мәселелерін шешу, яғни, оқушыларға информатика
мен коммуникациялық техниканың құралдарын пайдаланудағы білім-
біліктерін, дағыдыларын қалыптастыру;
• Ақыл-ой қабілетті ұшталған «Мен» жүйесі қалыптасқан, өзін-өзі басқара,
бағалай алатын, ақпараттық – коммуникациялық технологияны жетік
меңгерген жеке тұлға қалыптастыру;
• Ақпараттық коммуникациялық технологиялар бойынша практикалық шараларды
анықтап, жүзеге асыру;

Күтілетін нәтиже:
Деректер базаларымен амалдар орындай алады. Дерек базаларындағы
операцияларды жүргізеді. . Дерек базасын компьютерде өңдеу
технологиясы меңгереді.

Сынып: 8 а

Пән: Информатика

Мұғалімнің аты-жөні: Қалиев Талғат

1.Мерзімі |2.Тақырыбы |3.Оқытудің негізгі мақсаттары |4. Белсенді оқытуда
қолданылатын әдіс-тәсілдер |5. Тақырыпты үйренудегі кедергілерді жеңу |6.
Оқу нәтижелері |7. Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау
|8.Дарынды,қиын,мүмкіндігі шектеулі, төмен қабілетті оқушыларды жұмыспен
қамту |9.Барлығын қосқанда |10. Негізгі дереккөздер | |02.03 |1. Деректерді
енгізу, редакциялау, пішімдеу.
|Excel электрондық кестесіне деректерді пішімдеу, редакциялау тәсілдерімен
танысады.
Топтық жұмыс арқылы өзін және өзгені бағалауға үйренеді.
|Сұрақ-жауап стратегиясы.
«Сәйкесін тап» кестесі арқылы үй тапсырмасы сұралады.
СТО: Миға шабуыл, Insert.
Интерактивті тақтадағы суреттерге қарап не туралы ойладыңыздар? Көз
алдарыңызға не елестейді?
АКТ (MS Excel-де деректерді енгізу, пішімдеу
Топтық жұмыс: Joy-class арқылы топтарды отырғызу |
MS Word және MS Excel-де мәліметтерді кестеге еңгізудің айыр-машылығын
білмеуі

|Электрондық кестені, Excel программасы-ның интерфейсін, оны қосуды
біледі.
• Деректерді енгізіп оларды өңдей алады.
• Тапсырманы компьютерде орындай алады.
|Өзін-өзі бағалау
 Марапаттау
Топтық жұмысты бағалау.
БББ стратегиясы
|-Оқулықпен жұмыс
-көзге арналған гимнастика жаттығулары;
- «Ашық және жабық сандықтар» стратегиясы бойынша рефлексия |Әр топтың
оқушылары интерактивті тақтада берілген тапсырмаларды жұппен, топпен
талқылап, сәйкестендіреді. (№1915 ББР тапсырма)
Joy-klass бағдарламасы арқылы
|1.Excel практикумы,
2. Слайд | |09.03 |2. Формулалар енгізу. Абсолюттік салыстырмалы және
аралас сілтемелер
|2. Формулалар енгізу тәсілдеріін үйренеді. Абсолюттік салыстырмалы және
аралас сілтемелер түрлерімен танысады
|Топтастыру әдісі. (Excel процессоры тақырыбына топ аттарын столдарға
қойып, сұрақтар беру)
АКТ №1915 ББР (MS Excel-де формуларді енгізу, абсолюттіік және салыстырмалы
адрестерді енгізеді)

|Формуланың жазылуын ережелерін жатқа білмеу

|Формулаларды қолдана алады.
• Абсолюттік салыстырмалы және аралас сілтемелерді анықтамасын айтып бере
аладыі.
• Алгебра есептерін формулаларды қолданып шығара алады.
|Топтық бағалау (Бағдаршам)
Рефлексия /екі жұлдыз, бір тілек
Марапаттау |-жаттығу жұмыстары.
-жұппен жұмыс - -- өздік жұмыс.

- «Екі жұлдыз бір тілек» рефлексия
|Қабілеті төмен оқушыларға жеке көмек көрсетеді (формулалар жазылу
ережелерін түсіндіреді) |1.Excel практикумы,
2.E-кітапхана № 1915 ББР
e.edu.kz/ui/#/lcms/scorm/523428160 | |16.03 |3. Функциялар Стандартты
функцияларды пайдалану
|Стандартты функциялармен танысады, қолдануға үйренеді.
1. Функцияларды қолдану арқылы іскерлік дағдыларын қалыптасты-рады.
|Тест құрап келуге берілген тапсырма бойынша топ арасында тест
сұрақтарын қою бір-біріне.
Диалогтық оқыту: кумулятивтік іңгіме
АКТ №1916 ББР
Топтық жұмыс

|
Стандартты функцияны жатқа айта алмау
|Функцияларды, стандартты функцияларды қолдана біледі.
➢ Қарапайым есептеулер жасай алады |Бағдаршам
Марапаттау
Рефлексия
|-«Интербелсенді» ойыны
-деңгейлік тапсырмалар А,В,С-деңгейлері бойынша компьютерде тәжірибиелік
жұмыс
«Ашық және жабық сұрақтар» стратегиясы
- мәтін бойынша жұмыс
- Кері байланыс парағы бойынша рефлексия

|
Топқа берілген тапсырмамен танысады,жұмыс тобында оны орындайды. (№1916 ББР
тапсырма)

|1.Excel практикумы,
2.E-кітапхана № 1916 ББР
e.edu.kz/ui/#/lcms/scorm/523426609 | |06.04 |4. Диаграммаларды салу
|1.Диаграмма, оның түрлерімен және диаграмма құру қадамдарымен танысады.
2. Диаграммаларды салу арқылы статистикалық анализ жасауға үйренеді
|
СТО:Миға шабуыл
Интерактивті тақтадағы суреттерге қарап не туралы ойладыңыздар?
ДО: Зерттеушілік әңгіме
АКТ (E-кітапхана №1918 ББР)
Дарынды балалармен жұмыс: деңгейлік тапсырмалар орындау
Дарынды оқушымен жұмыс. ОүБ. Рефлексия
Топтық жұмыс |Диаграмманы өңдеуде жылдам орындай
алмау |* Диаграмма және оның түрлерін біледі.
*Диаграмманы салады және өңдей алады.
* Excel программасында тест құра алады |өзара бағалау
топтық бағалау
БББ стратегиясы
|-«Дана үкі» стратегиясы бойынша шығармашылық жұмыс
-Деңгейлік тапсырмалар

|Әр топтың оқушылары компьютерде берілген тапсырмаларды жұппен, топпен
талқылап, сәйкестендіреді.
(№1918 ББР тест)
|1.Excel практикумы,
2.E-кітапхана № 1918 ББР URL:
e.edu.kz/ui/#/lcms/scorm/2153196442 | |11.04 |5.Практикалық жұмыс |1. ДҚ
тарауында алған білімдерін қорытындылау
|-АКТ: практикум
-дарынды және талантты балаларды оқыту: БББ
| |ДҚ туралы білімдерін пайдалана алады;
|Рефлексия: | |-өзара білім алу және бағалау |http://stud24.ru/programming-
computer/derekter-oryn-zhobalau-zhalpy-tsnk/467779-1775377-page1.html | |