9-сыныпқа арналған химия сабақ жоспары: Кремний және оның қосылыстары (силикаттар)

Алматы облысы, Уйғыр ауданы, Дардамты орта мектебінің химия- биология мұғалімі, жоғары санатты

Күні

9 «а» химия № 27 сабақ

Күні: Сабақтың тақырыбы

: Кремний және оның қосылыстары. Силикаттар.

Күні: Сабақ мақсаты

: Кремний және оның қосылыстары, өнімдері жайында түсінік алады. Химиялық қасиеттері қалай өзгеретінін иондық, молекулалық, химиялық реакцияларын талдап, сын тұрғысынан қарау арқылы білімді игеруге бағыттау.

Күні: Күтілетін нәтиже

: Оқушылар өз бетімен тақырыпты меңгеруге жұмылдырылады. Топтық жұмыс арқылы бір-біріне үйретеді, ұжымдық жұмыс істеу арқылы өздік білім алуға дербестікке бағытталады реакция теңдеулерін жазады қасиетін талдап біледі.

Күні: Түйінді идеялар

: Оқушы өз бетімен топта жұмыс істеу арқылы ойын дәлелдеп, сын тұрғысынан өзінің біліміне баға береді. Топта жұмыс істеуге бейімделе отырып білім деңгейін басқа оқушымен салыстырады, ой-өрісін кеңейтуге бағытталады.

Күні: Сілтеме

: 9 сынып оқулығы . АКТ материалдары, қосымша слайдтар, кесте, тест, карточка т. б.

Күні:

: Сабақ барысы

Күні: Мұғалімнің іс-әрекеті

: Оқушының іс-әрекеті

9 «а» химия № 27 сабақ: Оқыту әдістері

Күні:

1. Ұйымдастыру кезеңі (1минут)

«жыланның жылжуы» тактикасы бойынша жұмыс

: Оқушылар бір-біріне глобусты жылжыта отырып лақтыру арқылы сабақта кімнің жоқ екенін, себебін, үй тапсырмасын, әзірлігін айтады . Бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді

9 «а» химия № 27 сабақ: Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Күні: 2. Үй тапсырмасын тексеру (5минут) Блум таксаномиясы бойынша «білу, түсіну»

: Фосфор оның қосылыстары жайында оқушылар үйден даярлап келген сұрақ, тест, графикалық диктанттарын бір- біріне береді өздері тексеріп, біледі . Үй тапсырмасын жасап келген постерлері арқылы дәлелдейді топтар бірін -бірі бағалайды.

9 «а» химия № 27 сабақ: Өзіндік тексеру, Блум таксаномиясы бойынша не білгенін талдау және үй тапсырмасын бағалау.

Күні: 3. Сергіту сәті ( 30 секунд) Оқушыларға видеодан жаттығулар көрсету арқылы сергітіп көңілдендіру

: «Таңғы зарядка» биін билейді, оқушылар көңіл -күйін көтеріп сабаққа қызығып ден қояды

9 «а» химия № 27 сабақ: Шаттық шеңбері оқушылар сергіп жаңа сабаққа бағытталады.

Күні: 4. Топқа бөлу (30 секунд) сурет арқылы топқа бөлу

: Оқушылар өздеріне берілген химиялық құралдар суретіне қарап топқа бөлінеді

9 «а» химия № 27 сабақ: Топтық әдіс: топқа, ролдерге бөлу арқылы оқуға бағыттау

Күні: 5. Жаңа сабақ мақсатын ашу кезеңі (1минут) Тақтадан кремний оның қос ылыстарына слайд мысалдары көрсетіледі (АКТ бойынша)

: Оқушылар кремний оның қосылыстарын еске түсіру, мысал келтіру арқылы сабақтың мақсатын анықтайды

9 «а» химия № 27 сабақ: «Миға шабуыл» тактикасы

Күні: 6. Тапсырманы орындау кезеңі (20 минут) «түсіну, талдау »

: Топ бойынша оқушылар тапсырманы бөліп алады. Түсіне отырып талдайды және постерге түсіреді бір- біріне түсіндіреді ортақ түсінік алу арқылы дәлелдейді. Көшбасшылар топтағы оқушылардың жұмысын бағалап отырады.

9 «а» химия № 27 сабақ: Ұжымдық оқыту және талдау . Оқушылар бірін - бірі толықтыру арқылы ортақ қорытындыға келеді яғни өзара сын тұрғысынан ойланады. Табыс критерийлерін пайдалану .

Күні: 7. Тапсырманы талдау кезеңі (5минут) СТО әдісін қолдану

: Әрбір топтан бір оқушы берілген тапсырмамен таныстырады ой бөліседі. Топ мүшелері толықтырулар жасап түгелдей жұмысқа тартылады. Жаттығуларды есептерді реакцияларды талдайды.

9 «а» химия № 27 сабақ: СТО әдісін қолдану оқушы өзін басқа оқушымен салыстырып өзіне сын тұрғысынан қарай отырып білімдерін бағалайды. Оқушының өзін -өзі бағалауы « бармақпен баға» тактикасы

Күні:

8. Тапсырманы жинақтау кезеңі

( 5минут)

: Топтар постерлерін қорғайды жалпы сынып оқушыларымен ой бөліседі Тақырыпты жинақтау арқылы берілген тапсырманы оқушылар толық меңгереді. Бір -біріне сұрақ қояды өзара жауап табады Әркім өзінің түсінігіне сын тұрғысынан қарау арқылы білімдерін бағалайды.

9 «а» химия № 27 сабақ: Сыни тұрғыдан ойлау . Оқушылар өзара бір -бірін бағалайды яғни формативті баға қояды.

Күні:

9. Тапсырманы бағалау кезеңі

(1-2 минут)

: Оқушылар қойған бағасын сын тұрғысынан талдайды. Өзіне қойған, көшбасшының, мұғалімнің қойған бағасымен қорытып толық баға қояды.

9 «а» химия № 27 сабақ: Өзінің бағасы, көшбасшының бағасы, мұғалімнің дербес бағасымен қорытып бағалау

Күні: 10 Үйге тапсырма беру кезеңі

: Қосымша АКТ дан Қазақстандағы силикат өнеркәсібі туралы материал жинау

9 «а» химия № 27 сабақ: Шығармашылық, өзіндік жұмысқа бағыттау, АКТмен жұмысты жандандыру.

Күні: Рефлексия

: Стикерге жазу арқылы сабаққа деген көзқарастарын жазады

9 «а» химия № 27 сабақ: Келесі сабақтарда оқушының талап-тілектерін ескеру