Ойлан,тап

Білім беру саласы:
Тақырыбы: Ойлан,тап.

Бөлімі: Логика

Мақсаты:Балалар суреттегі заттарға мұқият қарап,зер сала білуге
үйрету.Ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту. Ұқыптылыққа, суреттегі жетіспей
тұрған заттарды таба білуге үйрету.

Билингвальды компонент: дөң, қос аяқта.

| | | |
|Әрекет кезеңдері|Тәрбиешінің іс-әрекеті |Балалардың |
| | |іс-әрекеті |
| |Балаларды сабаққа дайындау. Дөңгелене | |
|Мотивациялық- |тұрғызып,өлең айытқызу. |Әліппе – дәптер,|
|қозғаушы кезең |Кел,балалар,күлейік. |қарындаштарын |
| |Күлкіменен түлейік. |үстел үстіне |
| |Қабақ түйген не керек, |шығарып қояды. |
| |Көңілді боп жүрейік. | |
| | - Жарайсыңдар, балалар! | |
|Ұйымдастырушылық|-Логикалық қисынды есептер. | |
|-ізденушілік |Жұдырықта неше саусақ бар? |5 |
|кезең |Анасының мысығы, иті, қызы бар.Анасында неше | |
| |бала бар? |1 |
| |Дүкеннен анам 4 бұрышты 2 доп алып келді, оның|4 бұрышты доп |
| |біреуін ініме берді. Менде неше доп қалды? |болмайды |
| |Дұрыс айтасыңдар балалар доп 4 бұрышты | |
| |болмайды. |Балалар өздері |
| |4 бұрышты не болады? |білетіндерін |
| | |айтты. |
| |1. Қазір беторамалға лайық жамауды тауып өз |Балалар жамауды |
| |орнына апарамыз. |тез тапты. |
| |-Сергіту сәті. | |
| |Орнымыздан тұрайық. |Балалар бірге |
| |Қолымызды созайық |жасады. |
| |Бойымызға күш жинап, | |
| |Бір тынығып алайық. |Ойынды өте |
| |-Дидактикалық ойын: «Не артық» |қызығушылықпен |
| |Суретте қайсысы артық? Қалғандарын бір сөзбен |ойнады. |
| |қалай атауға болады? | |
| |2. Жақсы балалар, енді мына суретке қарап не |Балалар бірге |
| |жетіспей тұрғанын тауып суретті аяқтаймыз. |орындады. |
| |Жұмбақ шешейік. | |
| |1.Пыр-пыр етіп инелік, |Ұшақ |
| |Инелік емес үй делік. | |
| |2.Әкемнің тор тайы, | |
| |Май жалап ,су ішсе, |Машина |
| |Тоқтамай жортады. | |
| |3.Суда жүретін көлік |Кеме |
| |Ол не? | |
| | |Балалар жауабын |
| |3.Ойын «Кім жылдам» |бірге тапты. |
| |Қазір балалар шардың суретін шеңбердің | |
| |ішіне,алманың суретін екеуінің ортасына ,ал | |
| |қиярдың суретін шаршының ішіне саламыз. | |
| | | |
| | |Бірге орындады. |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
|Рефлексивті-түзе|Сабақты қорытындылау.Балаларды мадақтау. |Балалар өзара |
|туші кезең |Логикалық жұмбақтар шешуге қызығушылығы оянды. |оқу – іс |
| |Алған әсерлері туралы сұрау. Әңгімелеп беру.|әрекетінен алған|
| | |әсерлерімен |
| | |бөліседі. |

Күтілетін нәтиже: Суреттің ерекшелігін ажырата біледі.

Білуі керек:Есте сақтай біледі.Жұмбақтарды ойланып шешуді, ойын әдістерін,
сөздік қорын меңгереді.

.Жасай алуы: Берілген тапсырмаларды орындау арқылы түсінгендерін көрсетті.